Учебные презентации

Цель учебного элемента На основе анализа зарубежного опыта сформировать представления о современных вариативных подходах к организации предметно-пространственной среды для обучения правилам безопасного поведения на дороге Предметно-пространственная средаопределяется как совокупность природных и искусственных средовых пространств и их вещного наполнения находящаяся в постоянном

Журавлик счастьяЖуравлик счастья в Японии одна из самых популярных фигурок оригами. Японцы считают, что журавль - это птица счастья. Различные изображения журавля можно встретить в каждом японском доме, так как считается что журавлики оберегают дом от бед и болезней, приносят в

Давайте познакомимся!Учитель начальных классов: Хуснутдинова Гульнара Шайдулловна.Образование: высшее.Учреждение (по диплому) ТГГИСпециализация (по диплому) «Педагогика и методика начального образования»Стаж: 20 лет.Квалификация: II квалификационная категорияГрамоты: «Почётная грамота» ОУО Алькеевского МР. «Диплом» Всероссийского конкурса разработок внеклассных мероприятий, «Диплом» педагогического конкурса «Лучшая презентация к уроку»

Наступает выходной день. Куда пойти с ребенком? Этот вопрос часто ставит родителей в тупик. Может, поход в парк? Разумеется, решающее слово остается за ребенком, это один из моментов, когда ребенок чувствует свою сопричастность взрослым в семье и растет спокойным,

В далеком прошлом, много тысяч лет назад, все животные были дикими. Постепенно люди приручили, одомашнили некоторых из них. И не просто одомашнили, а вывели множество пород этих животных с такими свойствами, которых у их диких предков не было.Дикие куры Имели жесткое мясо,

Конструктивная деятельность занимает значимое место в дошкольном воспитании и является сложным познавательным процессом, в результате которого происходит интеллектуальное развитие детей: - ребенок овладевает практическими знаниями. - учится выделять существенные признаки, - устанавливать отношения и связи между деталями

Просыпается от спячки медведь

Актуальность проекта:Вода вызывает особый интерес у детей, предоставляет неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Вода удобна для поисково-исследовательской деятельности. Типология проекта: продолжительность : среднесрочный тип проекта : информационно-исследовательский участники : воспитатель, дети, родители возраст

Простейшие орудия труда древнейших людей.Древние люди пользовались деревянными, костяными, а также каменными орудиями труда. Ими обрабатывались продукты охотничьего хозяйства, резали дерево, кость, рог. Появляются разнообразные костяные наконечники копий и метательного вооружения. При уборке хлебов применяли в основном серп — сильно изогнутую

Возле стен старой Москвы. Старая Москва (на макете и в камне)

Музицирование на детских шумовых инструментах – одна из самых доступных форм ознакомления ребенка с миром музыки;Занятия в оркестре шумовых инструментов способствует общему развитию умственных способностей, психических процессов - мышления, памяти, внимания, слухового восприятия, ассоциативной фантазии, развития мелкой моторики, двигательной реакции, что

Логическая разминкаЗадала печка такую задачу: «Сосчитайте все квадраты, тогда скажу, куда лебеди Иванушку унесли». - Сколько же квадратов? - Как догадались? - Как не ошибиться? Что надо сделать? 1. Запишите число, в котором 8 дес. и 1 ед.; 2 дес. (а

Люблю зимой смотреть на птиц:Овсянок, снегирей, синиц...Устрою за окном кормушкуИ приглашу всех на пирушку!Кафе «Помогатор от Алисы» Папа мой мастеровой Вот принёс он к нам домой: Гвозди, доски, молоток. В этом деле он знаток!

Сказкотерапия как метод развития духовно-нравственного воспитания младших школьников «Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок» А. С. Пушкин Цели программы курса: Образовательные:познакомить детей с важнейшими моральными качествами личности; дать понятие о

Валентин Дмитриевич Берестов1928 - 1998 Валентин Дмитриевич Берестов - русский детский поэт, писатель, переводчик. Родился 1 апреля 1928г в семье учителя. Читать научился в 4 года. Стихи начал писать с детства.

Как-то Много лет назадПосадили странный сад.Не был он фруктовым,Был он только словом.Это слово, Слово-корень,Разрастаться стало вскореИ плоды нам принесло – Стало много новых слов. Сад, посадили,

ВОПРОС №1 КТО НАПИСАЛ КНИГУ «ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОНИКА»?А. Кир БулычевВ. Самуил МаршакС. Евгений ВелтистовАВС ВОПРОС №2 КЕМ БЫЛ ЭЛЕКТРОНИК?А. РоботомВ. МальчикомАВ

Задачи урока:обогащение речеведческих знаний учащихся посредством ознакомления с эпистолярным жанром как с разновидностью текста;знакомство со структурой письма и его стилистическими особенностями;овладение речевым этикетом и культурой выражения чувств;обучение написанию письма другу, родным и близким людям. План урока.Зачем нам это надо?Какие бывают письма.Как

То, что произошло, случилось..Ситуация, которая переживается и осознаётся как значимая..Значение слов (по толковому словарю Ефремовой)ПраздникДень торжества установленный в честь или память какого-либо события..План создания чего-либо, включающий в себя описание, макеты..Замысел..ПроектОбразовательное СобытиеСравнительный анализ Цель и задачи:Познание детьми окружающего мира, развитие их морального