Учебные презентации

Цель Работы:Узнать:Какие лечебный свойства у чабрица? План работы:Узнать ,что такое чабрец.Провести опрос.Взять информацию из Энциклопедии.Взять информацию из Интернета.Соединить всю информацию.Подвести итог.

ПропорцияПовторение Произведение крайних членов пропорции равно произведению ее средних членов

Дочь великого русского поэта не стала принцессой, но прожила жизнь, которой хватило бы на сюжет не одного романа. После её смерти не осталось ни

Цель занятия:воспитывать любовь к русской литературе и истории через изучение жизни и творчества А. С. Пушкина. Задачи занятия: развивать воображение, память, внимание, наблюдательность, творческие способности и дикцию учащихся, умение работать с поэтическим текстом; способствовать развитию умения выразительного, беглого, сознательного чтения поэтического произведения;

Солод – 450 гСахар – 100 гСухая черника или черёмуха – 100 г Сухую черемуху, промыть, затем её толкут до образования муки.

Сегодня в конце урока вы заполните лист самоконтроля: Сложносочиненное предложение. Знать средства связи в ССП. Развивать навыки постановки знаков препинания в ССП. За телегой шёл взвод солдат и бежали толпы народа.Утром всходит солнце и прохлада освежает и бодрит.Здесь краски не ярки

План урока что такое овощи?классификация овощей овощи и их свойстваспособы первичной обработки овощейспособы нарезки овощейспособы приготовления блюд из овощейхолодные блюда из овощей Что такое овощи?ОВОЩИ - огородные плоды и зелень, употребляе-мые в пищу; незаменимые продукты питания.Содержат необходимые для организма человека витамины

Ни ведерка, ни кисти, ни рук, А побелит все крыши вокруг. По счёту первым он идёт, С него начнётся новый год. Открой скорее календарь, Читай! Написано – … январь

СЕНТЯБРЬ

Электр құбылыстары ІҮ тарау. Электр өрісі§ 28. Денелердің электрленуі. Электр заряды. Электр зарядының сақталу заңы§29. Электроскоп. Электрөткізгіштер және электр тоғын өткізбейтіндер

1 2 3 4 5

Білім беру саласы: ҚатынасБөлімі: Көркем әдебиетТақырыбы: Мақта қыз бен мысық Ойлау,есте сақтау,еске түсіру қабілеттерін қалыптастыру.Ауызекі сөйлеу тілін дамыту.Адам бойына жат қасиет терден аулақ болып, кешірімді болуға тәрбиелеу.Балаларды ертегі мазмұнымен таныстыру.Қоршаған орта жайлы білімдерін кеңейту.Сабақтың мақсаты

Тема: Средние века — время рыцарей и замковЦели: - сформировать представление о средневековье;- формирование представлений о религиях, получивших распространение в средние века;- дать представление о средневековых рыцарях и замках;- развивать кругозор учащихся, устную речь, творческое мышление;- воспитывать любовь и интерес к

Данный проект рассчитан на воспитание нравственных чувств и убеждений учащихся  - ценностное отношение к своему городу, народу, к героическому прошлому и настоящему нашего Отечества , культурно-историческому наследию;  - желание продолжать героические традиции многонационального российского народа;  - воспитание гражданственности, патриотизма, уважение

План занятия: 1)Понятие «мировая религия» 2)Самая древняя религия-буддизм 3)Христианство 4)Ислам 5)Выводы Мировая религия — религия, распространившаяся среди народов различных стран и континентов.

Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколениям может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом». (С.Михалков). Традиции народа – это то, что полнее всего отражает его духовный облик и внутренний мир, живая национальная память народа, воплощение

Цель: 1. учить четко произносить слова слоговой структуры 7-го типа; 2. расширять и активизировать словарный запас. Ход игрового упражнения. Логопед показывает ребенку картинки с изображением детенышей животных (птиц). Затем произносит начало предложения. Ребенок заканчивает предложение словом, подходящим по смыслу

Цель: формирование убеждения о необходимости использования простых способов снятия гнева.Задачи: Сформировать привычку справляться с раздражительностью и плохим настроением.Участники: учащиеся с 5-го по 7-й классы, классные руководители.обучить навыкам использования простых способов снятия гнева. Итоги ярости ужасны,Разгул бесчинства злобы власти.В угаре гнева изверженья,В

«... Не вечен человек. Но память о нем может стать вечной, если он жил для людей. Память — благодарность живых»В. Гагарина из кн. «108 минут и вся жизнь» Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года в деревне Клушино Гжатского района.