Детские презентации

Хьэрф Ж ж

Занятия разнообразными видами художественно-творческой деятельности дарят детям радость познания, творчества. Испытав это чувство однажды, малыш будет стремиться в своих рисунках, аппликациях, поделках рассказать о том, что узнал, увидел, пережил. Смысл всех видов деятельности в дошкольном возрасте в своевременном психическом, личностном развитии

Раскрасить слова 9 мая В сером квадрате обвести звездочку. Аккуратно вырезать и приклеить.

Сырьё для производства дымковской игрушки -местное: красная глина, смешанная с просеянным песком. Процесс изготовления прост.Сначала из глиняного теста лепят торс фигурки.

Подражаем мы лягушкам, тянем губки прямо к ушкам! Я водичку набираю и ребяток поливаю.

Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые ,питают источник творческой мысли… Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.

Вроде все легко и просто.Немудреный туесок.А ведь мастер за берестойШел в березовый лесок.Колдовал над белым дивомВ сельской северной избеА потом узор красивый Получался при резьбе. Цель: Расширять знания детей о народном декоративно – прикладном творчестве. Познакомить с особенностями изготовления изделий

Актуальность: Дети очень любят лепить. Зачем современному ребёнку лепка? Лепка является одним из самых осязаемых видов художественного творчества, в котором из пластичных материалов создаются объёмные (иногда, рельефные) образы и целые композиции. Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна любому

Устный счётСколько отрезков с отмеченными концами можно найти на рисунке? Садовод заготовил 250 г семян астр и 240 г семян настурций. Семена астр он упаковал в пакеты по 5 г, а семена настурций – по 8 г.Объясните, что обозначают выражения:250:5240:8250:5+240:8

Тема занятия Оригами

Вид деятельности: лепка, живопись, декоративно-прикладное искусство.Творческий замысел: изучение формы, строения и цвета ветки рябины с натуры и возможность повторения их образа в разном материале.Ощущение цвета:оранжевый, красный, жёлтый цвета;смешение цветов ( зелёный, жёлтый-лимонный, красный, жёлтый-оранжевый).Предварительная работа: рассматривание веток рябины, листьев, ягод.Изучение цвета

«Уж тает снег, бегут ручьи. В окно повеяло весною…» Март – весна света.

Использование воспитателем ИКТ на занятиях с неслышащими детьми дошкольного возраста.Подготовила Яблонская Г.В.ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА №1708 Дошкольное отделение улица Крупской, дом 12 Б. значение использования ИКТ в работе с неслышащими детьмиЦель:

Оригами для детей - отличный способ развить логическое и пространственное мышление, стимулировать творческую активность путем активации мыслительных процессов. Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги.

Бегемот разинул рот,Булки просит бегемот Аист с нами прожил лето, А зимой гостил он где-то.

В конце учебного года в нашей группе прошло итоговое мероприятие с активным участием родителей. Ребятишки вместе с мамами и папами собирали цветы и рассматривали насекомых,

Использованный материал:Цветное соленое тестоДоски для лепкиСтекиЗубочисткиЧерный душистый горошек Баночки с водойКисточки

Цель: Дать первоначальное представление детей о весеннем празднике 8 марта. Задачи:1. создать приподнятое настроение ожидания праздника; 2. формировать представление о женском празднике 8 марта.3. Учить детей правильно располагать детали аппликации на открытке. 4. Воспитывать умение радоваться

Актуальность пластилинографии.

(1907—1941) — советский военный лётчик, участник трёх войн, командир 2-й эскадрильи 207-го дальнебомбардировочного авиационного полка(1907—1941) — советский военный лётчик, участник трёх войн, командир 2-й эскадрильи 207-го дальнебомбардировочного авиационного полка 42-й дальнебомбардировочной авиационной дивизии 3-го авиационного корпуса дальней бомбардировочной авиации(1907—1941) — советский военный лётчик, участник трёх войн, командир 2-й