Презентации по Педагогике

Ты, человек, любя природу,Хоть иногда ее жалей.В увеселительных походахНе растопчи ее полей.В вокзальной сутолоке векаТы оценить ее спеши:Она – твой давний добрый лекарь,Она – союзница души.Не жги ее напрополую,И не исчерпывай до дна,И помни истину простую:Нас много, а она – одна.

Цель проекта: Разработка Программы перехода на ФГОС, ориентированной на изменение профессиональной позиции педагога и совершенствование опыта практической деятельностиЗадачи проекта: 1. Проанализировать готовность педагогов к внедрению Федеральных государственных образовательных стандартов и выявить профессиональные затруднения.2. Организовать методическое сопровождение педагогов, внедряющих ФГОС. 3.Оценить

Качество дошкольного образования в ДОУ зависит от:Качества работы воспитателяСложившихся в педагогическом коллективе отношенийУсловий, созданных руководителем для творческого поиска новых методов и форм работы с детьмиОбъективной оценки результатов деятельности каждого сотрудникаК. Ю. Белая. Подходы в управлении качеством образования.Через процессуальные

Творческие задания можно использовать на любом уроке в начальных классах. «Через игру- к знаниям!» «Следы Нечистой силы!»Всем с детства знакома строки А.С .Пушкина «Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей…! Никто и никогда не видел эти следы ,но можно

Ри – ри – ри – на рябине снегири Ри–ри–ри – ночью светят фонари

Проект- заимствованное из немецкого языка в петровскую эпоху от латинского «прожект» (Этимологический словарь) Проект – план, предположение, предначертание; задуманное, предположенное дело, изложенное на письме или в чертеже. Проектировать = « прожектировать » – задумать, загадать, предположить, сообразить к исполнению.

Условные гендерные различия мальчиков и девочек: На психологическом уровне Мальчики:* более развито правое полушарие, отвечающее за распознание и анализ зрительных образов; * лёгкая адаптация к окружающей среде; * имеют преимущественно долговременную память; *

Последнее десятилетие принесло радикальные изменения в систему дошкольного образования. На смену типовой программе пришли вариативные, а на смену «унифицированному детскому саду – разные типы и виды ДОО. Поиск и самостоятельный выбор конкретных форм образовательной работы стал нормой деятельности педагогов.

Сказка о мертвой царевне

Горные хребты Высокие горы

Одно из основных направлений организации воспитания и социализацииучащихся общеобразовательных учреждений - это воспитание положительного отношения к труду и творчеству Воспитание положительного отношения к труду и творчествуЦель: воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.Ценности: уважение

Отгадать загадки. Я землю копала,Ничуть не устала,А кто мной копал,Тот и устал.Что за птица смелая По небу промчалась?Лишь дорожка белая От неё осталась.Круглое, румяноеС дерева упало,Любе в рот попало. Отгадать загадкиЧто за зверь зимой холодной Ходит по лесу голодный?Всё время стучит,

Музей "Тульские самовары" Городской кремлевский сад -памятник К.Марксу подарок тулякам

«Успех в учении – единственный источник внутренних сил, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться»В. А. Сухомлинский Ситуация успеха – это сочетание условий, которые обеспечивают успех.Успех – результат подобной ситуации. Успех прежде всего связан с чувствами радости, эмоционального подъема, которые испытывает

Пальчиковый массаж Приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, стимулирует развитие речи. Создаёт благоприятный эмоциональный фон, развивает умение подражать взрослому, учит вслушиваться и понимать смысл речи, повышает речевую активность. Речь становится более ритмичной,

28.02.2014 Готовимся к Масленице.

Лесная зверобика (координация слов с движениями) Логопедическое упражнение «Медвежата в чаще жили»