Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему к уроку по теме Наследственные болезни

Содержание

2. Образовательные – Формировать у обучающихся общее
4. Почему у гениального человека дети не всегда
6. 1. Биологический диктант.генетика -наследственность -изменчивость -генотип -фенотип -гетерогаметный организм -законы Менделя -
7. Ответьте на вопросы в группах1.Сколько аутосом в
10. наследственные болезни - патологические состояния организма, обусловленные
25. ОВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:1. КАКИЕ ГРУППЫ НАСЛЕДСТВЕННЫХ БОЛЕЗНЕЙ ВАМ ИЗВЕСТНЫ?2. КАК ЗАЩИТИТЬ ЗДОРОВЬЕ НАЦИИ?
26. Домашнее задание:на "4"- параграф 19.на "5" +
27. Список использованной литературы.1.Болгова И.В. Сборник задач по
28. Скачать презентацию
29. Похожие презентации

Образовательные – Формировать у обучающихся общее представление о значении генетики человека для медицины, об особенностях человека, как объекта изучения генетики, о методах изучения генетики человека. На примере наследственных болезней человека развивать и конкретизировать знания учащихся

Главная
Биология
Презентация к уроку по теме Наследственные болезни

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ биологииПО ТЕМЕ «Наследственные болезни».Создала учитель биологии мкоу сош п.

Образовательные – Формировать у обучающихся общее представление о значении генетики человека

Презентация к уроку по теме Наследственные болезни

Почему у гениального человека дети не всегда гениальны?-Почему одни люди рождаются талантливыми,

1. Биологический диктант.генетика -наследственность -изменчивость -генотип -фенотип -гетерогаметный организм -законы Менделя -

Ответьте на вопросы в группах1.Сколько аутосом в организме человека?2.Какой пол у человека

наследственные болезни - патологические состояния организма, обусловленные изменениями генетического материала — мутациями.

ОВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:1. КАКИЕ ГРУППЫ НАСЛЕДСТВЕННЫХ БОЛЕЗНЕЙ ВАМ ИЗВЕСТНЫ?2. КАК ЗАЩИТИТЬ ЗДОРОВЬЕ НАЦИИ?

Список использованной литературы.1.Болгова И.В. Сборник задач по общей биологии с решениями для

Слайды презентации

Слайд 2 Образовательные – Формировать у обучающихся общее представление о

Образовательные – Формировать у обучающихся общее представление о значении генетики

значении генетики человека для медицины, об особенностях человека, как

объекта изучения генетики, о методах изучения генетики человека. На примере наследственных болезней человека развивать и конкретизировать знания учащихся о видах мутаций, их последствиях для организма, о воздействии факторов среды на генотип.

Цели и задачи урока:

Слайд 3

Слайд 4 Почему у гениального человека дети не всегда гениальны?

-Почему

Почему у гениального человека дети не всегда гениальны?-Почему одни люди рождаются

одни люди рождаются талантливыми, а другие едва осваивают школьную

программу?

-Чем обусловлены наследственные болезни человека?

-Почему среди 5 млрд. жителей планеты нет двух совершенно одинаковых людей?

Слайд 5

Слайд 6 1. Биологический диктант.
генетика -
наследственность -
изменчивость -
генотип -
фенотип -
гетерогаметный

организм -
законы Менделя -

Слайд 7 Ответьте на вопросы в группах

1.Сколько аутосом в организме

Ответьте на вопросы в группах1.Сколько аутосом в организме человека?2.Какой пол у

человека?
2.Какой пол у человека гомогаметный?
3.Кому передаются гены, находящиеся
в

Y хромосоме?
4.Какой генотип дигетерозиготный?
5.Сколько половых хромосом у человека?

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10 наследственные болезни - патологические состояния организма, обусловленные изменениями

наследственные болезни - патологические состояния организма, обусловленные изменениями генетического материала —

генетического материала — мутациями.

Если болезнь возникла под действием

факторов внешней среды, ее считают приобретенной (например, уродство плода, вызванное вирусом краснухи).
Если же причина – дефектные гены родителей – то болезнь считают наследственной.

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25 ОВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:

1. КАКИЕ ГРУППЫ НАСЛЕДСТВЕННЫХ БОЛЕЗНЕЙ ВАМ

ИЗВЕСТНЫ?

2. КАК ЗАЩИТИТЬ ЗДОРОВЬЕ НАЦИИ?

Слайд 26 Домашнее задание:
на "4"- параграф 19.
на "5" + решить

задачу.
Творческое - составить родословную своей семьи в 3-4 поколениях

по цвету глаз или курчавости волос.

Слайд 27 Список использованной литературы.
1.Болгова И.В. Сборник задач по общей

Список использованной литературы.1.Болгова И.В. Сборник задач по общей биологии с решениями

биологии с решениями для поступающих в ВУЗы. – М.,

2005 – 256 с.
2.Большаков А.П. Биология. Занимательные факты и тесты. – СПб.:Паритет, 2000- 160 с.
3.Брусиловский А.И. Жизнь до рождения. – М.: Знание, 1991.- 224 с.
4.Медников Б.М. Аксиомы биологии. – М.: Знание, 1982. – 136 с.
5.Общая биология: Учебник для 10-11 кл.сред.шк. / Д.К.Беляев, А.О.Рувинский, Н.Н.Воронцов и др. – М.: Просвещение, 1992 – 271 с.