Презентация на тему Фотосинтез и хемосинтез

К.А. Тимирязев

этих процессов, выявить их роль
формировать умения и навыки самостоятельной

работы с различными источниками информации
Ответственное отношение к выполняемым заданиям, патриотическое воспитание на примере работ отечественных ученых по изучению этих процессов

Задачи урока:

Изучить механизм процессов фотосинтеза и хемосинтеза

Цель урока:

Джозеф Пристли установил, что растения «исправляют» воздух, «испорченный» горящей

свечой.

1782 г. – Жан Сенебье показал, что растения, выделяя кислород, поглощают углекислый газ; предположил, что в вещество растения превращается углерод, входящий в состав углекислого газа.

1779 г.- Австр. врач Ян Ингенхауз обнаружил, что растения выделяют кислород только на свету. Он погружал ветку ивы в воду и наблюдал на свету образования на листьях пузырьков кислорода.

первый обобщил все данные о фотосинтезе и дал научное

объяснение этому процессу в книге “Жизнь растений»

химическую энергию органических соединений.

- так назвал хлорофилл великий Чарльз Дарвин.  
Хлорофилл- сложное

органическое вещество, в центре которого находится атом магния. Хлорофилл находится в мембранах тилакоидов гран, из-за чего хлоропласты приобретают зеленый цвет. Хлорофилл поглощает лучи в красной и синей областях спектра и отражает зеленые лучи, которые воспринимаются нашим глазом.

на Земле производится 150 млрд. тонн органического вещества и

выделяется 200 млрд. тонн свободного кислорода.
Из кислорода образуется озоновый слой, защищающий живые организмы от ультрафиолетовой радиации.
Фотосинтез поддерживает современный состав атмосферы.
Препятствует увеличению концентрации СО2, предотвращая перегрев  Земли.
Растения вовлекают в круговорот миллиарды тонн азота, фосфора, серы, кальция, магния, калия и других элементов.

открыл процесс хемосинтеза.
В природе происходит ещё один процесс, при

котором создаются органические вещества: