Цель:Углубить и расширить знания о пресмыкающихся.Определить место пресмыкающихся в систематике животных.Проверить знания учеников в форме тестовой работы.
Слайд 2
Цель: Углубить и расширить знания о пресмыкающихся. Определить место пресмыкающихся
в систематике животных. Проверить знания учеников в форме тестовой работы.
Слайд 3
Первые пресмыкающихся Первыми пресмыкающимися были котилозавры, которые произошли от
древних стегоцефалов . котилозавр стегоцефал
Слайд 4
Современные рептилии Характерные признаки: сухая кожа, два круга кровообращения,
трехкамерное сердце,; головной мозг снабжается артериальной кровью; у
рептилий имеется кора головного мозга, они способны к выработке условных рефлексов; дыхание легочное; зубы конической формы, служат для захвата и удержания добычи; размножение и развитие не связано с водой.
водные виды. Большинство же из них ведёт полуводный образ жизни,
встречаясь в болотах, а также по берегам рек и озёр. У пресноводных черепах между пальцами ног развивается плавательная перепонка, а у морских ноги превращаются в мощные ласты. Сухопутные черепахи питаются главным образом растительной пищей, а пресноводные и морские едят рыбу, земноводных и различных беспозвоночных.
Биология: Животные. Учебник. 7 класс Константинов В.И.,
Бабенко В.Г., Кучменко В.С. – М.: Вентана-Граф, 2012. В.Н. Семенцова,
Биология, технологические карты уроков, Санкт-Петербург, “Паритет”, 2003 г. Учебник для 7 класса общеобразовательных учебных заведений Изд. 6-е, дораб. 7-е - 248 с. Биология: Многообразие живых организмов: М:Дрофа Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология: Животные. Учебник для 7 класса Дрофа Латюшин В.В.