Презентация на тему ТЕОРИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ АНОХИНА. МЕНЬШИХ ГЛЕБ

к выводу о необходимости различать частные механизмы интеграции, когда

эти частные механизмы вступают между собой в сложное координированное взаимодействие. Они объединяются, интегрируются в систему более высокого порядка, в целостную архитектуру приспособительного, поведенческого акта. Этот принцип интегрирования частных механизмов был им назван принципом «функциональной системы».

через целенаправленную деятельность или поведение. Двигательный акт как элемент

поведения воспроизводит основные звенья его структуры. Ведущим системообразующим фактором целенаправленного поведения, так же как и отдельного двигательного акта, является полезный для жизнедеятельности организма приспособительный результат.

обеспечивают постоянство определенных констант внутренней среды за счет системы

саморегуляции, звенья которой не выходят за пределы самого организма. Примером может служить функциональная система поддержания постоянства кровяного давления, температуры тела и т.п. Такая система с помощью разнообразных механизмов автоматически компенсирует возникающие сдвиги во внутренней среде.

Они обеспечивают приспособительный эффект благодаря выходу за пределы организма

через связь с внешним миром, через изменения поведения. Именно функциональные системы второго типа лежат в основе различных поведенческих актов, различных типов поведения.

различной степени сложности, складывается из следующих последовательно сменяющих друг

друга стадий:

органу или в него (напр., афферентная артерия); передающий импульсы

от рабочих органов (желез, мышц) к нервному центру (афферентные, или центростремительные, нервные волокна).

передающий импульсы от нервных центров к рабочим органам, напр.

эфферентные, или центробежные, нервные волокна.

принятие решения,
· акцептор результатов действия,
· эфферентный синтез,
· формирование действия,

и, наконец,
· оценка достигнутого результата.

это ведущие эмоции. Их возникновение связано с появлением или

усилением потребностей. Так, возникновение той или другой биологической потребности, прежде всего отражается в появлении отрицательных эмоциональных переживаний, выражающих биологическую значимость тех изменений, которые развиваются во внутренней среде организма. Качество и специфика ведущего эмоционального переживания тесно увязаны с типом и особенностями породившей его потребности.

в процессе действий, совершаемых в отношении цели, и являются

следствием сравнения реальных результатов с ожидаемыми. В структуре поведенческого акта, по П.К. Анохину, эти переживания возникают в результате сопоставления обратной афферентации с акцептором результатов действия. В случаях рассогласования возникают эмоциональные переживания с отрицательным знаком. При совпадении параметров результатов действия с ожидаемыми эмоциональные переживания носят положительный характер.

на рефлекторном принципе, но оно не может быть определено

как последовательность или цепь рефлексов. Поведение отличается от совокупности рефлексов наличием особой структуры, включающей в качестве обязательного элемента программирование, которое выполняет функцию опережающего отражения действительности. Постоянное сравнение результатов поведения с этими программирующими механизмами, обновление содержания самого программирования и обусловливают целенаправленность поведения.