Презентация на тему Водоросли

их к разнообразной среде обитания
Значение в природе и жизни

человека
Узнавать водоросли, обосновывая их принадлежность к тому или иному отделу
Выделять главное, работать с дополнительными источниками

признаки, значение Лабораторная работа «Строение спирогиры»
Ученики:
1 ряд –

Красные водоросли
2 ряд – Бурые водоросли

водоросли
отдел
Бурые
водоросли
Какие из них наиболее примитивные, более высокоорганизованные?

тыс. видов)?

(многоклеточные)

соленые), почва, кора деревьев, на заборе, цветочные горшки…)
Формы: одноклеточные,

колониальные формы, нитчатые, многоклеточные
Способы передвижения: неподвижны, с помощью жгутиков
Хлорофилл (зеленый пигмент) содержится в хроматофоре
Значение: среда обитания, пища, кислород, участие в почвообразовании, заболачивании
Использовании в космосе, в подводных лодках, индикаторы загрязнения, в биологической очистке рек

Различные размеры, начиная от микроскопических
3. Ризоиды – специальные выросты

таллома, выполняющие роль корней – крепления
4. Образование колоний для выживания
5. Есть органы передвижения
6. Наличие полового поколения

небольшом увеличении
3.при большом увеличении, стр. 38 учебника
Рабочая тетрадь,

стр.23-24

отметить черты приспособленности к среде обитания
Задачи:
1. Изучить материалы учебника
2.

Просмотреть дополнительную литературу
3. Оформить наглядно (альбом, книга, плакат, «Памятка», кино …).
4. Приготовить презентацию своей работы