- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Выполнение лабораторной работы по генетике
Содержание
- 2. Цели и задачиЦели:Изучение изменчивости количественных признаков человека
- 3. Цели и задачиЗадачи:Измерение количественных признаков и графическое
- 4. МетодикаДолжны быть представлены оба этапаДолжны быть представлены
- 5. Как оформлять рисункиРис. 1. Гистограмма распределения баллов по шкале «Поиск новизны» в выборке матерей
- 6. Как оформлять таблицыТаблица 1. Средние значения и дисперсии психологических признаков в группах родственников
- 7. Первый этап Распределение бимодально за счет пар мальчиков Графики должны быть в одном масштабе
- 8. Корреляция между признаками R=0,61 (Пирсон)
- 9. Оставлены только пары девочек R= 0,21 (Пирсон) R= -0,06
- 10. Второй этап
- 11. Пищевое поведение
- 12. Поиск новизны
- 13. Какие выводы можно и нельзя делать по
- 14. Какие выводы можно и нельзя делать по
- 15. Корреляции между признакамиТаблица 2. Коэффициенты корреляции между
- 16. Корреляции между признаками (между ростом и весом)В
- 17. Корреляции между признаками (между EAT-26 и TCI-R)
- 18. Корреляции между родственникамиПосле исправления ошибкиОшибка в данных (рост 17 см вместо 170)Рост матерей и дочерейR= 0,45**
- 19. Регрессия дочерей к среднему росту родителейR=0,76***
- 20. Корреляции между родственникамиЕАТ-26Выскакивающая величина «тянет» корреляциюПосле исключения выскакивающей парыR= ,278*R= ,025
- 21. Данные студентов 2007 годаЕАТ-26: Регрессия дочерей и сыновей к матерям
- 22. Данные студентов 2007 годаЕАТ-26: Регрессия дочерей и сыновей к отцам
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Цели и задачиЦели:Изучение изменчивости количественных признаков человека (физических и психологических)Изучение семейного сходства по физическим и психологическим признакам, включая ассортативность (сходство между супругами)
Слайд 2
Цели и задачи
Цели:
Изучение изменчивости количественных признаков человека (физических
и психологических)
включая ассортативность (сходство между супругами)
Слайд 3
Цели и задачи
Задачи:
Измерение количественных признаков и графическое изображение
изменчивости
Вычисление корреляций между признаками
Измерение сходства между родственниками и неродственниками
путем вычисления корреляцийСравнение корреляций между родственниками и неродственниками
Слайд 4
Методика
Должны быть представлены оба этапа
Должны быть представлены выборки
– контингент (студенты, семьи, их возраста, количество).
Должны быть подробно
описаны методы измерения и использованные опросники.Должны быть представлены методы анализа данных (графические, статистические, статпакет)
Слайд 5
Как оформлять рисунки
Рис. 1. Гистограмма распределения баллов по
шкале «Поиск новизны» в выборке матерей
Слайд 6
Как оформлять таблицы
Таблица 1. Средние значения и дисперсии
психологических признаков в группах родственников
Слайд 7
Первый этап
Распределение бимодально за счет пар мальчиков
Графики должны быть в одном масштабе
Слайд 8
Корреляция между признаками
R=0,61 (Пирсон)
R=0,64 (Спирмен)
Корреляция между «псевдородственниками» (17 пар)
R=0,44 (Пирсон)
R=0,38 (Спирмен)Присутствие мальчиков усиливает корреляцию
Слайд 9
Оставлены только пары девочек
R= 0,21 (Пирсон)
R= -0,06 (Спирмен)
Непараметрический коэффициент более адекватен, поскольку выборка
небольшаяВыскакивающая точка «тянет» корреляцию
Слайд 13
Какие выводы можно и нельзя делать по гистограммам
Можно:
О
непрерывном характере распределения и о континуальной изменчивости.
Об асимметрии, бимодальности.
О
наиболее часто встречающихся значениях.О размахе колебаний признака.
Можно сравнивать одномасштабные распределения (мать-дочь, мать-отец и т.д.) по перечисленным параметрам.
О размере выборки ( по площади и величине столбцов).
Слайд 14
Какие выводы можно и нельзя делать по гистограммам
Нельзя:
О
соответствии нормальному распределению, особенно на малых выборках (нужны статистические
критерии нормальности).О характере наследования (нельзя!!!), сравнивая родственников (мать-дочь, отец-сын). Вы не знаете, в какие классы попадают родственники. Они там смешаны в выборке.
О сходстве супружеских пар, сравнивая гистограммы (мать-отец) по тем же причинам.
Лучше не сравнивать гистограммы, выполненные в разном масштабе.
Слайд 15
Корреляции между признаками
Таблица 2. Коэффициенты корреляции между физическими
(рост-вес) и психологическими (пищевое поведение и поиск новизны) признаками
у разных контингентов родственниковПримечание: красным выделены значимые коэффициенты,
*- р<0,05; ** - p<0,01; EAT – пищевое поведение, NS- поиск новизны
Слайд 16
Корреляции между признаками (между ростом и весом)
В выборке
отцов людей с высоким весом и низким ростом мало
У
матерей с высоким весом рост и вес не коррелируют, поэтому корреляция ниже, чем у отцов
Слайд 18
Корреляции между родственниками
После исправления ошибки
Ошибка в данных
(рост
17 см вместо 170)
Рост матерей и дочерей
R= 0,45**
Слайд 20
Корреляции между родственниками
ЕАТ-26
Выскакивающая величина «тянет» корреляцию
После исключения выскакивающей
