Презентация на тему Азбука здоровья

у детей и родителей мотивации заниматься физической культурой и

спортом, пропаганда здорового образа жизни как семейной традиции.

низкий уровень представлений о здоровом образе жизни и спорте

у детей, незаинтересованность
родителей в организации 
 двигательной деятельности детей.

теме (мониторинг, анкетирование).
2. Расширить  знания детей и родителей о:
—

правильном питании, режиме, культурно-гигиенических навыках, двигательной активности, как неотъемлемых 
составляющих полноценного здоровья
3. Организовать эффективное взаимодействие с родителями: выставки творческих работ детей и родителей, консультации, совместные мероприятия.
4. Расширить представления о значимости  совместной двигательной деятельности с детьми.
5. Создать эмоционально-положительную среду.

детей по теме и анкетирование родителей
- Определение цели, задач

проекта
- Проектирование предметно — развивающей среды в группе
- Подбор методической и художественной литературы и мультипликации по теме
 - Разработка мероприятий

для родителей
- Совместные мероприятия с родителями и детьми
- Творческие

задания для родителей
- Игровая, элементарная  трудовая, изобразительная деятельность, конструирование
- Беседы с детьми
- Организация двигательной (детской и совместной с родителями) деятельности
- Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений
- Театральные постановки: «Девочка чумазая» А. Барто, «Беспорядок» Э.Успенский
- Рассматривание иллюстраций, альбомов, слайдов
- Пополнение «уголка здоровья»

нужны»
Альбом словотворчества «Устами младенца»
Стенгазеты «Азбука здоровья»
Выставка рисунков «Движение —

жизнь»
Спортивно-развлекательное мероприятие для детей и их родителей  «Осенний калейдоскоп» в рамках итогового мероприятия

по теме проекта.
Дети знают и называют:
•  что такое здоровье и

как его сберечь;
• что такое витамины, их роли в жизни человека;
• что такое микробы и вирусы; как предупреждать болезни; некоторые правила оказания себе первой помощи;
•  пословицы о спорте и здоровье и мн. др.
Дети стали более активны, физически развиты.
Родители получили информацию по укреплению здорового образа жизни в семье.  Появился интерес к образовательно – воспитательному процессу, желание общаться с педагогами, участвовать в жизни группы.
Тема  проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды их деятельности (игровую, познавательную, речевую, музыкально – игровую). Считаем, что удалось достигнуть хороших результатов во взаимодействии  педагог – родители.
Родители принимали активное участие в реализации проекта, с интересом знакомились с предложенным информационным материалом.