Слайд 2
Предметно-развивающая среда в ДОУ
Особо актуально на сегодняшний день
стоит вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ. Это связано с
введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
В соответствии с ФГОС программа должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей и в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. Решение программных образовательных задач предусматривается не только в совместной деятельности взрослого и детей, но и в самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов.
Всем известно, что основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности детей является игра. Именно поэтому мы воспитатели испытываем повышенный интерес к
обновлению предметно-развивающей среды ДОУ.
Слайд 3
Предметная развивающая среда должна способствовать реализации образовательных областей
в образовательном процессе, включающем:
1) совместную партнерскую деятельность взрослого и
детей;
2) свободную самостоятельную деятельность самих детей в условиях созданной педагогами предметной развивающей образовательной среды, обеспечивающей выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяющей ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально.
Слайд 4
При формировании предметно-развивающей среды в наших группах, мы
поставили себе цель выполнять это с минимальными экономическими затратами,
поскольку не можем рассчитывать на серьезные материальные вложения в оснащение предметной среды. Стараясь сделать предметно-развивающую среду разнообразной, яркой, информативно богатой, для того чтобы максимально ускорить и облегчить адаптационный период детей в детском саду, создать эмоционально положительную атмосферу в группе, обеспечить индивидуальное гармоничное развитие ребенка. Соблюдая принцип зонирования. Благодаря организации различных игровых зон и уголков с помощью открытых стеллажей, не загромождающих помещение, в группе созданы условия для разных видов детской деятельности (игровой, продуктивной и познавательно-исследовательской). Для того, чтобы каждый ребенок смог найти себе дело и занятие по душе и чувствовал себя комфортно, в группе выделены центры определенного вида деятельности.
Слайд 5
Направление: Художественно — эстетическое развитие . Творческая мастерская -находится материал и
оборудование для художественно-творческой деятельности: рисования, лепки и аппликации. По
желанию ребенок может найти и воспользоваться необходимым, для воплощения своих творческих идей, замыслов, фантазии. К данному центру имеется свободный доступ.
Слайд 6
Спортивный уголок
Если день начать с зарядки, Значит, будет
всё в порядке.
Нам пилюли и микстуру Заменяют физкультура!
Слайд 7
Музыкально-театральный центр
В нашей группе все актеры, Кукловоды и
танцоры. Каждый день и каждый час Мы хотим играть
для Вас!!!
Слайд 8
Направление: Речевое развитие: Мир книги- играет существенную роль в
формировании у детей интереса и любви к художественной литературе.
В этом уголке ребенок имеет возможность самостоятельно, по своему вкусу выбрать книгу и спокойно рассмотреть ее с яркими иллюстрациями.
Что за чудо эти книжки!
Очень любят их детишки!
Регулярно все читают,
Много знаний получают!
Слайд 9
Создавая предметно-развивающую среду любой возрастной группы в ДОУ,
необходимо учитывать:
психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса;
дизайн современной
среды дошкольного учреждения;
психологические особенности возрастной
группы, на которую нацелена данная среда;
гендерную специфику развития детей дошкольного возраста.
Слайд 10
Информационные стенды для родителей.
Слайд 11
Центр «Природы» включает в себя экологическую деятельность. В данном
уголке содержатся различные виды комнатных растений, на которых удобно
демонстрировать видоизменения частей растения, инструменты по уходу за этими растениями: палочки для рыхления, пульверизатор, лейки и др. Помимо комнатных растений, в данном центре оформлены макеты (сельский дворик, аквариум, кормушка с птичками и т.д).
У нас почти, что зимний сад
В природном уголке.
Здесь потрудиться каждый рад,
Помочь рука к руке!
