Слайд 2
Актуальность проекта
Обязательным и не заменимым продуктом детского питания
является молоко. Молоко обладает высокой питательной ценностью и является
одним из самых богатых витаминов, необходимых для формирования костей и зубов. К сожалению не все дети пьют молоко и едят блюда, приготовленные из молока и молочных продуктов. Поэтому мы, взрослые, должны помочь детям раскрыть ценные качества молока, его значимость для развития и роста детского организма.
Слайд 3
Паспорт проекта
Тип проекта: исследовательский;
Срок проведения: 1,5 месяца;
Участники проекта:
дети 3-4 лет, педагоги, родители;
Образовательная область: познавательное развитие;
Интеграция: познавательное
развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Слайд 4
Цель: расширить представления детей о молоке, как ценном
и полезном продукте для роста и здоровья детского организма.
Задачи:
Расширять
кругозор детей о молоке и молочных продуктах.
Формировать у детей исследовательские навыки.
Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое.
Формировать у детей осознанное отношение к здоровому питанию.
Привлечь родителей к участию в проекте.
Слайд 5
Гипотеза:
Если дети узнают больше о ценности молока и
молочных продуктов через собственную исследовательскую деятельность, то они поймут,
что молоко – ценный продукт питания для детского организма и у них появится желание употреблять его в пищу.
Слайд 6
Проблемные вопросы
Откуда пришло молоко?
Полезно ли молоко для человека?
Какие бывают молочные продукты питания?
Слайд 7
Методы исследования
наблюдение
поисковая работа
экспериментирование
Слайд 8
Этапы реализации проекта
Подбор информационных ресурсов, энциклопедической и художественной
литературы
Чтение стихов и потешек, отгадывание загадок о молочных продуктах,
коровах.
Анкетирование
Поиск материалов в интернет
Наблюдение
Слайд 9
Основополагающий вопрос
что такое молоко?
Слайд 10
Молоко – это питательная жидкость, которую дают животные.
Люди используют молоко домашних животных.
Слайд 11
Самый известный вид молока – коровье молоко, оно
производится в больших количествах и является наиболее продаваемым и
употребляемым человеком видом молока животных. В состав молока входят:
- Витамины – Минералы – Белки - Молочные кислоты – Сахар –Минеральные соли.
Слайд 12
Молочные продукты.
Какие они бывают.
Слайд 13
Выявление уровня знаний детей о молоке и молочных
продуктах с помощью анкетирования. В анкетировании приняли участие 20
детей.
Слайд 14
Молочные продукты
Кефир – кисломолочный напиток, заквашенный с помощью
так называемых «кефирных грибков». Кефир укрепляет иммунитет, побеждает хроническую
усталость, незаменим при нарушении сна и болезнях нервной системы, помогает похудеть.
Сметана – сметану готовят из сливок 32% жирности. В зависимости от технологии получается продукт различной консистенции – от 10 до 40% жирности.
Масло сливочное – сливочное масло очень питательно и полезно – для кожи, волос, зрения, костной и мышечной ткани. Оно богато витаминами, кальцием, содержит фосфолипиды, необходимые для строения клеток.
Творог и сыр – скисшее молоко подогревали в печи, и оно распадалось на белые сгустки творога и сыворотку. Готовый творог высушивали в печи, прессовали, плотно укладывали в глиняные горшки. Творог нагревали, он плавился и из этой массы делали сыр.
Йогурт – кисломолочный продукт, который заквашивали благодаря особой бактерии – «болгарской палочке». Йогурт вырабатывают из коровьего молока с добавлением сливок и сухого обезжиренного молока с добавлением фруктовых начинок.
Слайд 15
Польза и использование человеком продукции домашних животных
Козье молоко
– укрепляет кости, ногти и волосы, не вызывает аллергии,
укрепляет сердце, лечит желудок.
Кумыс (молоко лошади) – помогает при простуде, сердечных и кожных заболеваниях, полезно для желудка.
Верблюжье молоко – помогает при диабете, аллергии, богато витаминами С и Д, хорошо удаляет жажду.
Оленье молоко – богато белками, предохраняет человека от многих болезней. Прекрасное средство от старения.
Итог: в процессе сбора и изучения информации мы подтвердили свои предположения о важности и пользе молока для человека.
Слайд 16
Практический этап
Задачи:
расширить знания детей о молоке, молочных
продуктах и их пользе в процессе разнообразной познавательно-исследовательской деятельности;
развивать
познавательный интерес и исследовательские навыки;
способствовать умению работать в коллективе взрослых и сверстников.
Слайд 17
Опыт 1
Изучение свойства молока:
Состояние
Вкус
Запах
Прозрачность
Вывод: молоко – это непрозрачная,
белая, вкусная жидкость, без запаха.
Слайд 18
Опыт 2
Меняет ли цвет молоко, если в
него добавить другой продукт (кофе)
Налить в стакан молоко а
в другой кофе, и постепенно наливать кофе в молоко.
Вывод: молоко меняет цвет, было белое стало светло – коричневое.
Слайд 19
Опыт 3
Изготовление простокваши
Наливаем стакан молока, кладём кусочек
ржаного хлеба в молоко и ставим в теплое место,
к вечеру наблюдаем сквашивание молока в простоквашу.
Вывод: молоко имеет свойство сквашиваться, из него получается совершенно другой напиток – простокваша.
Слайд 20
«Круглый стол» с родителями
Родители за «Круглым столом» поделились
опытом, как можно превратить обычное молоко, кефир или творог
в кулинарный шедевр, а так же украсить его так, чтобы ребёнок просто не смог отказаться от такой еды.
Результатом такой встречи стало создание сборника рецептов блюд из молока и молочных продуктов.