Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Молоко и молочные продукты для дошкольников и воспитателей.

Содержание

Актуальность проекта Обязательным и не заменимым продуктом детского питания является молоко. Молоко обладает высокой питательной ценностью и является одним из самых богатых витаминов, необходимых для формирования костей и зубов. К сожалению не все дети пьют молоко
Исследовательский проект«Молоко и молочные продукты» Актуальность проекта Обязательным и не заменимым продуктом детского питания является молоко. Молоко Паспорт проектаТип проекта: исследовательский;Срок проведения: 1,5 месяца;Участники проекта: дети 3-4 лет, педагоги, Цель: расширить представления детей о молоке, как ценном и полезном продукте для Гипотеза: Если дети узнают больше о ценности молока и молочных продуктов через Проблемные вопросы Откуда пришло молоко?Полезно ли молоко для человека? Какие бывают молочные продукты питания? Методы исследованиянаблюдениепоисковая работаэкспериментирование Этапы реализации проекта Подбор информационных ресурсов, энциклопедической и художественной литературыЧтение стихов и Основополагающий вопрос что такое молоко? Молоко – это питательная жидкость, которую дают животные. Люди используют молоко домашних животных. Самый известный вид молока – коровье молоко, оно производится в больших количествах Молочные продукты. Какие они бывают. Выявление уровня знаний детей о молоке и молочных продуктах с помощью анкетирования. Молочные продуктыКефир – кисломолочный напиток, заквашенный с помощью так называемых «кефирных грибков». Польза и использование человеком продукции домашних животныхКозье молоко – укрепляет кости, ногти Практический этапЗадачи: расширить знания детей о молоке, молочных продуктах и их пользе Опыт 1 Изучение свойства молока:СостояниеВкусЗапахПрозрачностьВывод: молоко – это непрозрачная, белая, вкусная жидкость, без запаха. Опыт 2  Меняет ли цвет молоко, если в него добавить другой Опыт 3  Изготовление простоквашиНаливаем стакан молока, кладём кусочек ржаного хлеба в «Круглый стол» с родителямиРодители за «Круглым столом» поделились опытом, как можно превратить Результаты проектаДети узнали новое о свойствах молокаИз молока готовят разные блюдаВ молоке
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проекта Обязательным и не заменимым продуктом детского питания

Актуальность проекта Обязательным и не заменимым продуктом детского питания является молоко.

является молоко. Молоко обладает высокой питательной ценностью и является

одним из самых богатых витаминов, необходимых для формирования костей и зубов. К сожалению не все дети пьют молоко и едят блюда, приготовленные из молока и молочных продуктов. Поэтому мы, взрослые, должны помочь детям раскрыть ценные качества молока, его значимость для развития и роста детского организма.

Слайд 3 Паспорт проекта
Тип проекта: исследовательский;
Срок проведения: 1,5 месяца;
Участники проекта:

Паспорт проектаТип проекта: исследовательский;Срок проведения: 1,5 месяца;Участники проекта: дети 3-4 лет,

дети 3-4 лет, педагоги, родители;
Образовательная область: познавательное развитие;
Интеграция: познавательное

развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Слайд 4 Цель: расширить представления детей о молоке, как ценном

Цель: расширить представления детей о молоке, как ценном и полезном продукте

и полезном продукте для роста и здоровья детского организма.
Задачи:
Расширять

кругозор детей о молоке и молочных продуктах.
Формировать у детей исследовательские навыки.
Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое.
Формировать у детей осознанное отношение к здоровому питанию.
Привлечь родителей к участию в проекте.


Слайд 5 Гипотеза: Если дети узнают больше о ценности молока и

Гипотеза: Если дети узнают больше о ценности молока и молочных продуктов

молочных продуктов через собственную исследовательскую деятельность, то они поймут,

что молоко – ценный продукт питания для детского организма и у них появится желание употреблять его в пищу.

Слайд 6 Проблемные вопросы
Откуда пришло молоко?
Полезно ли молоко для человека?

Проблемные вопросы Откуда пришло молоко?Полезно ли молоко для человека? Какие бывают молочные продукты питания?


Какие бывают молочные продукты питания?


Слайд 7 Методы исследования

наблюдение
поисковая работа

экспериментирование

Методы исследованиянаблюдениепоисковая работаэкспериментирование

Слайд 8 Этапы реализации проекта
Подбор информационных ресурсов, энциклопедической и художественной

Этапы реализации проекта Подбор информационных ресурсов, энциклопедической и художественной литературыЧтение стихов

литературы
Чтение стихов и потешек, отгадывание загадок о молочных продуктах,

коровах.
Анкетирование
Поиск материалов в интернет
Наблюдение


Слайд 9 Основополагающий вопрос что такое молоко?

Основополагающий вопрос что такое молоко?

Слайд 10 Молоко – это питательная жидкость, которую дают животные.

Молоко – это питательная жидкость, которую дают животные. Люди используют молоко домашних животных.

Люди используют молоко домашних животных.


Слайд 11 Самый известный вид молока – коровье молоко, оно

Самый известный вид молока – коровье молоко, оно производится в больших

производится в больших количествах и является наиболее продаваемым и

употребляемым человеком видом молока животных. В состав молока входят: - Витамины – Минералы – Белки - Молочные кислоты – Сахар –Минеральные соли.

Слайд 12 Молочные продукты. Какие они бывают.

Молочные продукты. Какие они бывают.

Слайд 13 Выявление уровня знаний детей о молоке и молочных

Выявление уровня знаний детей о молоке и молочных продуктах с помощью

продуктах с помощью анкетирования. В анкетировании приняли участие 20

детей.

Слайд 14 Молочные продукты
Кефир – кисломолочный напиток, заквашенный с помощью

Молочные продуктыКефир – кисломолочный напиток, заквашенный с помощью так называемых «кефирных

так называемых «кефирных грибков». Кефир укрепляет иммунитет, побеждает хроническую

усталость, незаменим при нарушении сна и болезнях нервной системы, помогает похудеть.
Сметана – сметану готовят из сливок 32% жирности. В зависимости от технологии получается продукт различной консистенции – от 10 до 40% жирности.
Масло сливочное – сливочное масло очень питательно и полезно – для кожи, волос, зрения, костной и мышечной ткани. Оно богато витаминами, кальцием, содержит фосфолипиды, необходимые для строения клеток.
Творог и сыр – скисшее молоко подогревали в печи, и оно распадалось на белые сгустки творога и сыворотку. Готовый творог высушивали в печи, прессовали, плотно укладывали в глиняные горшки. Творог нагревали, он плавился и из этой массы делали сыр.
Йогурт – кисломолочный продукт, который заквашивали благодаря особой бактерии – «болгарской палочке». Йогурт вырабатывают из коровьего молока с добавлением сливок и сухого обезжиренного молока с добавлением фруктовых начинок.



Слайд 15 Польза и использование человеком продукции домашних животных
Козье молоко

Польза и использование человеком продукции домашних животныхКозье молоко – укрепляет кости,

– укрепляет кости, ногти и волосы, не вызывает аллергии,

укрепляет сердце, лечит желудок.
Кумыс (молоко лошади) – помогает при простуде, сердечных и кожных заболеваниях, полезно для желудка.
Верблюжье молоко – помогает при диабете, аллергии, богато витаминами С и Д, хорошо удаляет жажду.
Оленье молоко – богато белками, предохраняет человека от многих болезней. Прекрасное средство от старения.

Итог: в процессе сбора и изучения информации мы подтвердили свои предположения о важности и пользе молока для человека.

Слайд 16 Практический этап
Задачи:
расширить знания детей о молоке, молочных

Практический этапЗадачи: расширить знания детей о молоке, молочных продуктах и их

продуктах и их пользе в процессе разнообразной познавательно-исследовательской деятельности;
развивать

познавательный интерес и исследовательские навыки;
способствовать умению работать в коллективе взрослых и сверстников.



Слайд 17 Опыт 1 Изучение свойства молока:
Состояние
Вкус
Запах
Прозрачность




Вывод: молоко – это непрозрачная,

Опыт 1 Изучение свойства молока:СостояниеВкусЗапахПрозрачностьВывод: молоко – это непрозрачная, белая, вкусная жидкость, без запаха.

белая, вкусная жидкость, без запаха.


Слайд 18 Опыт 2 Меняет ли цвет молоко, если в

Опыт 2 Меняет ли цвет молоко, если в него добавить другой

него добавить другой продукт (кофе)
Налить в стакан молоко а

в другой кофе, и постепенно наливать кофе в молоко.
Вывод: молоко меняет цвет, было белое стало светло – коричневое.

Слайд 19 Опыт 3 Изготовление простокваши
Наливаем стакан молока, кладём кусочек

Опыт 3 Изготовление простоквашиНаливаем стакан молока, кладём кусочек ржаного хлеба в

ржаного хлеба в молоко и ставим в теплое место,

к вечеру наблюдаем сквашивание молока в простоквашу.
Вывод: молоко имеет свойство сквашиваться, из него получается совершенно другой напиток – простокваша.

Слайд 20 «Круглый стол» с родителями
Родители за «Круглым столом» поделились

«Круглый стол» с родителямиРодители за «Круглым столом» поделились опытом, как можно

опытом, как можно превратить обычное молоко, кефир или творог

в кулинарный шедевр, а так же украсить его так, чтобы ребёнок просто не смог отказаться от такой еды.
Результатом такой встречи стало создание сборника рецептов блюд из молока и молочных продуктов.

  • Имя файла: prezentatsiya-moloko-i-molochnye-produkty-dlya-doshkolnikov-i-vospitateley.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 1