Слайд 2
АКТУАЛЬНОСТЬ
Правовое воспитание дошкольников является сложным процессом.
Раннее правовое
воспитание способствует общему социальному развитию ребенка, созданию условий для
формирования его правосознания и правосообразного поведения.
Правовое воспитание в детском саду предусматривает отношение к ребенку и его родителям как к партнерам в условиях сотрудничества.
Самые первичные представления о социальных нормах поведения людей, о необходимости определенного порядка в человеческих взаимоотношениях приобретаются в детстве, еще в дошкольный период.
В дошкольные годы наиболее активно формируются взгляды, жизненные позиции, типичные мотивы поведения личности.
Слайд 3
ПАСПОРТ проекта
Продолжительность проекта: учебный год (долгосрочный)
Тип проекта: информационно-ориентированный
Участники
проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный
руководитель, зам. зав по ВМР
Возраст детей: 5-7 лет.
Слайд 4
ЦЕЛЬ
Создание условий для формирования
правосознания у детей
дошкольного возраста, содействие и объединение усилий детского
сада и семьи по выполнению прав ребенка.
Слайд 5
ЗАДАЧИ
для детей
расширить представления детей о своей
принадлежности к человеческому сообществу, о правах детей в мире,
дать элементарные представления о свободе личности;
формировать чувство собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувство ответственности за другого человека
Слайд 6
ЗАДАЧИ
для педагогов
уточнить, закрепить и углубить
знания
работников ДОУ об основных положениях
нормативно-законодательных актов по защите прав детей;
обобщить опыт работы воспитателей по реализации Конвенции о правах ребенка;
содействовать созданию обстановки психологического комфорта
организовать диагностическое обследование родителей с целью выявления отношения к правам и достоинствам маленького ребенка
Слайд 7
ЗАДАЧИ
для родителей
с помощью разнообразных методов
и приемов оптимизировать работу с родителями детей старшего дошкольного
возраста, повысить правовой уровень культуры родителей;
активизировать интересы детей и родителей в области прав и обязанностей;
подчеркнуть роль взрослого в формировании поведения ребенка, ценность каждого ребенка для общества вне зависимости от его индивидуальных особенностей
Слайд 8
ИТОГОВОЕ
мероприятие
Форма проведения: театрализованное развлечение
Название игрового мероприятия проекта:
«Маленьким
детям – большие права»
Слайд 9
ОЖИДАЕМЫЕ
результаты по проекту
Сформированы элементарные представления детей о
свободе личности как достижении человечества.
В процессе правового воспитания важно,
чтобы дошкольник усвоил ключевые понятия: закон, право, правонарушения, национальные отношения.
Сформированы элементарные гражданские навыки: открытость к диалогу, толерантность, умение решать возникающие в повседневной жизни конфликты правовыми способами.
Повышение уровня правовой культуры родителей
Сформированная организационно-правовая основа взаимодействия родителей, детей и педагогов
Активизация интересов детей и родителей в области прав и обязанностей.
▪ Обобщение опыта работы воспитателей и специалистов ДОУ по теме
Слайд 10
ПРОДУКТ проекта
Создание коллажа «Можно - нельзя»
Театрализованное итоговое развлечение
«Маленьким детям – большие права»
Оформление фото-презентации «Права наших детей»
Картотека пословиц и поговорок о семье
Творческие задания - сочинения на тему
«Мой мир» (с рисунками и фото)
Слайд 11
Реализация проекта
ПОЗНАНИЕ
▪ Вводная беседа с детьми по
знакомству с Конвенцией о правах ребенка
▪ Циклы познавательных
бесед «Права детей»:
"Что такое право?".
"У каждого есть имя"
Семья – семь Я".
"Как дружить без ссоры"
"За свое постаю, а чужое не возьму".
"Худо тому, кто добра не делает никому".
"Дети и взрослые ".
"Жизнь дана на добрые дела".
"Труд и отдых".
"Грамоте учиться всегда, пригодиться".
"Каждый маленький ребенок, должен знать это с пеленок" и др.
Слайд 12
Реализация проекта
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
▪ Организация выставки книг «Мир
детства», «День знаний»
▪ Картотека пословиц и поговорок о семье
▪
Чтение произведений:
- «Бабушка» З.Александровой;
- «Цветик - семицветик В.Катаева;
- «Айболит» К.Чуковского
- «Заюшкина избушка» русская народная сказка;
- «Филиппок» Л.Толстого и др.
Слайд 13
Реализация проекта
КОММУНИКАЦИЯ
▪ Беседы о правовых праздниках «День прав
человека», «День защиты детей» и т.п.
▪ Оформление фотоальбома
«Мои самые любимые» с рисунками и
рассказами детей о своей семье.
▪ Разучивание стихотворения О.Бундура «Большая семья».
Слайд 14
Реализация проекта
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Сюжетно-ролевые игры
«Семья»
«Школа»
«Детский сад»
▪ Словесные дидактические игры
«Назови меня ласково»
«Назови меня полным именем»
«Можно – нельзя»
Развивающие
игры
«Мои права»
«Я должен…»
«Кто нарушил права?»
«Мы разные, но у нас равные права»
Слайд 15
Реализация проекта
ТРУД
Совместно с родителями подбор картотеки «Профессии мам
и пап» и «Профессии задействованные в правосудии».
Изготовление атрибутов для
сюжетно-ролевых игр
БЕЗОПАСНОСТЬ
Игра-беседа «Если чужой стучится в дверь»
ЗДОРОВЬЕ
Совместная продуктивная деятельность детей и родителей «Если хочешь быть здоров».
Слайд 16
Реализация проекта
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
▪ Подвижные игры
«Поводырь»,
«Разноцветный букет»
▪
Хороводные
«Друг, дружочек, становись в кружочек»
«Угадай по голосу»
«Я
знаю много имен девочек (мальчиков)»
Слайд 17
Реализация проекта
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО
▪ Оформление фото-презентации «Права наших детей»
▪
Создание коллажа «Можно - нельзя»
▪ Конкурс рисунков «Папа, мама,
я дружная семья»
▪ Совместная продуктивная деятельность детей и родителей «Цветок имени»
▪ Коллективная продуктивная деятельность детей - аппликация на тему «Хоровод дружбы».
Слайд 18
Реализация проекта
МУЗЫКА
▪ Организация совместного с родителями праздника,
посвященного Дню
Матери.
▪ Слушание и обсуждение песни «Мамонтенок»
▪ Театрализованное
итоговое развлечение «Маленьким детям – большие права»
