Презентация на тему Глобальное потепление

время много разговоров, много публикаций в прессе.
Глобальное потепление пришло

в нашу жизнь. Вот, к примеру, в Музее Сталинградской Битвы я видел, что в дни сражения было много снега. Теперь же, 66 лет спустя, снег зимой в наших краях стал редкостью.
И я задумался, есть ли оно – глобальное потепление?

Об авторе
Я, Фрицлер Виктор, ученик 3 класса В средней школы №30.
Мне 9 лет.
Я люблю читать, решать нестандартные задачи

проведения исследований, сбора статистической информации и её обработки.

информационная.
Содержание: человек и окружающая среда.
Продолжительность – длительный.

потепления.
Исследование общественного мнения по проблеме
Пропаганда экологически корректного образа жизни.

всей работы)
Социологический опрос
Акция: «Рисунки в защиту природы»
Классный час, создание

презентации

атмосферы Земли и Мирового океана.
На графике видно, что

средняя температура по Земле поднялась на 0,7°C по сравнению со временем начала промышленной революции (в 1850-х)

в 1824 году.

Это процесс, при котором поглощение и

испускание инфракрасного излучения атмосферными газами вызывает нагрев атмосферы и поверхности планеты.

Также действуют и стеклянные стенки теплиц.

На Земле основными парниковыми газами являются: водяной пар, углекислый газ и метан.

Угольные электростанции, автомобильные выхлопы, заводские трубы и другие созданные человечеством источники загрязнения вместе выбрасывают в атмосферу около 22 миллиардов тонн углекислого газа и других парниковых газов в год. Животноводство, применение удобрений, сжигание угля и другие источники дают около 250 миллионов тонн метана в год. Около половины всех парниковых газов, выброшенных человечеством, осталось в атмосфере.

такие явления, как солнечные вспышки, потоки ускоренных частиц, изменения

электромагнитного излучения, возмущения солнечного ветра и т. д.

Некоторые ученые связывают потепление с изменениями солнечной активности.

не означает потепление везде и в любое время.
Согласно

одной из гипотез, глобальное потепление приведёт к остановке или серьёзному ослаблению Гольфстрима. Это вызовет падение средней температуры в Европе, так как Гольфстрим прогревает континент за счёт переноса тёплой воды из тропиков.

Гольфстрим— тёплое морское течение в Атлантическом океане. Из-за Гольфстрима страны Европы, прилегающие к Атлантическому океану, отличаются более мягким климатом, чем регионы на той же географической широте, так как массы тёплой воды обогревают проходящий над ними воздух, который западными ветрами переносится на Европу.

температуры на 6°С;

повышения уровня Мирового океана на 0,5 метра.
Затопленными

могут оказаться целые страны с низинным рельефом, например Бангладеш.

К наиболее вероятным изменениям погодных факторов относятся
более интенсивное выпадение осадков;
более высокие максимальные температуры, увеличение числа жарких дней и уменьшение числа морозных дней почти во всех регионах Земли;
уменьшение разброса температур.

из этих теорий не имеет заметного числа сторонников среди

учёных. Основной причиной потепления они считают выброс парниковых газов.

Существует множество других гипотез, в том числе:

Наблюдаемое потепление находится в пределах естественной изменчивости климата и не нуждается в отдельном объяснении.

Потепление явилось результатом выхода из холодного Малого ледникового периода.

Потепление наблюдается слишком непродолжительное время, поэтому нельзя достаточно уверенно сказать, происходит ли оно вообще.

сократить к 2008-2012 годам выбросы углекислого газа на 5 %

от уровня 1990 года:

Европейский союз должен сократить выбросы парниковых газов на 8 %.

США — на 7 %.

Япония — на 6 %.


Индия и Китай не присоединились к соглашению.

В декабре 1997 года на встрече в Киото (Япония), посвященной глобальному изменению климата, делегатами из более чем ста шестидесяти стран была принята конвенция, обязывающая развитые страны сократить выбросы углекислого газа.

и экономист считает, что глобальное потепление имеет не столь

угрожающий характер, как это рисуют некоторые специалисты и вторящие им журналисты.
«Тема потепления перегрета» — говорит он в книге «Охладите! Глобальное потепление. Скептическое руководство».

Известный британский учёный-натуралист и телеведущий Дэвид Беллами полагает, что самой главной экологической проблемой планеты является сохранение тропических лесов в Южной Америке. По его убеждению, опасность глобального потепления сильно преувеличена, — в то время как исчезновение лесов, в которых живёт две трети всех видов животных и растений планеты, действительно является реальной и серьёзной угрозой для человечества.

и учителям школы.

октября 2008 года, я ежедневно производил замеры температуры (в

14.00 по московскому времени).Результаты приведены на графике.

Данная работа будет продолжена, и через год я смогу сравнить полученные данные и проанализировать изменение температуры в нашем городе.

17 человек в возрасте от 9 до 85 лет.
Результаты

опроса приведены на диаграмме.
Заметно, что почти все опрошенные считают глобальное потепление серьезной проблемой.

Представляет ли по Вашему мнению глобальное потепление серьезную проблему?

потепления?
Было опрошено 17 человек в возрасте от 9

до 85 лет.
Результаты опроса приведены на диаграмме.
Почти три четверти опрошенных считают, что необходимо противодействовать глобальному потеплению.

Социологический
опрос

более 50 лет.
— Потепление климата очень заметно. Зимы стали

значительно теплее, чем тогда, когда я был школьником и студентом. Снегопадов и морозов, в отличие от тех лет совсем почти не стало.

лет.
— Мне кажется, сейчас зимы стали теплее. Лет 30

назад зимой на Урале бывало до 50 градусов мороза, а сейчас не холоднее -35 градусов.

давности.
— Всё было точно так же. С одеждой было

плохо, но я не замерзал. Хотя, конечно, год на год не приходится. Эта осень мне кажется холоднее, чем была несколько лет назад…

проблема глобального потепления, действительно, существует.
Мною изучено понятие глобального

потепления, причины
возникновения и способы его предотвращения.
Проведен классный час, где была представлена данная работа.
Привлечено внимание учащихся 3-4 классов к этой проблеме.
Сделаны выводы, о личном вкладе каждого:
- использование экологически безопасных материалов (бумажные пакеты, алюминиевые банки и т.д.).
- было сформулировано предложение для взрослых: покупать автомобили с низким расходом топлива.

Манаенков Максим