Презентация на тему ПРАКТИКУМ ПО ФИЗИКЕ. Дидактический материал.

физики старших классов
Подборка материала в соответствии с планированием по

учебнику Г.Я. Мякишева
возможность качественного повторения на основе эксперимента
Техника безопасности для обучающихся в «Приложении»

том числе – схемы, таблицы, формулы по теме
Ход

работы
Контрольные вопросы по теме

тел
Цель: научиться выполнять измерения способом рядов
Оборудование: линейка, дробь

(или горох), иголка
интересный исторический материал:
нестандартные опыты

бумаге.

Куда исчез одеколон?
Мгновенно ли он исчез?
Видели ли вы,

как одеколон «покидал» бумагу?
Где сейчас одеколон?
Какую гипотезу о строении вещества можно выдвинуть для объяс­нения такого постепенного исчезновения?

вращающегося диска
Оборудование:
электропроигрыватель, измерительная линейка, транспортир, два шарика равной

массы на нити, штатив с лапкой и муфтой, два круга из белой и копировальной бумаги, спички.

не измеряют карманным секундомером?
Как измеряется время падения шарика с

помощью вращающегося диска?
Изменится ли результат в этой работе, если шарики будут иметь массу больше прежней в два раза?
Изменится ли погрешность результата измерения времени t, если расстояние между шариками h1-h2 будет больше, чем было указано в опыте?
Каковы основные причины погрешностей, возникающих при выполнении данной лабораторной работы?

закон радиоактивного распада, определить характер изменения активности радиоактивного образца,

определить период полураспада, среднее время жизни и постоянную радиоактивного распада, попытаться определить зависимость этих величин от времени и количества ядер
Работа с интерактивной программой NUCLER.EXE.
Приобщает обучающихся к работе с мультимедийными проектами

электробезопасности в кабинете физики
Техника безопасности при работе со стеклянной

посудой в кабинете физики
Техника безопасности при работе с нагревательными приборами по физике
Техника безопасности во время экскурсий на уроках физики

оборудование
Содержат интересный дополнительный материал
Акцентируют внимание обучающихся на наиболее значимых

аспектах тем в виде контрольных вопросов