Презентация на тему к уроку Влажность воздуха.Способы определения влажности воздуха.

влияние ее на жизнедеятельность человека
Проблема моего исследования - выявление

влажности воздуха в разных помещениях нашей школы и ее влиянии на жизнедеятельность человека.
Задачи :
1. Изучение литературы по данной проблеме(влияние влажности воздуха на самочувствие человека) 2. Измерение влажности воздуха в разных помещениях школы при помощи термометра.
3. выработать умение анализировать, сравнивать полученные результаты
с нормами СанПиН.
4. Разработать способы повышения и понижения влажности в помещениях.
Объект исследования: процентное содержание влаги в помещениях школы. Предмет исследования: влияние влажности воздуха на жизнедеятельность человека Методы работы: изучение литературы, наблюдения, сравнение и анализ, эксперимент. База исследования : помещения школы.

учащихся школ процент простудных заболеваний
остается высоким, а высокая

влажность вызывает некоторые
негативные явления в организме человека, например,
нарушается теплообмен организма с окружающей средой, что приводит к
перегреву тела, низкая влажность вызывает быстрое испарение
и высыхание слизистой оболочки носа, гортани, легких, что
приводит к простудным и другим заболеваниям.

Гипотеза исследования: если поддерживать в помещениях
нормальную влажность воздуха, то можно обезопасить себя от негативных
воздействий на организм повышенной и пониженной влажности.
Продукт моего проекта - сформулированные способы понижения,
(повышения) влажности воздуха.

температуры
психрометрическая таблица
кусочек марли .

кусочком влажной марли и держу некоторое время влажный термометр

на воздухе. Как только понижение температуры прекратится, снова снимаю показания.
3. Нахожу разность показаний сухого и влажного термометров и с помощью психрометрической таблицы определяю относительную влажность воздуха.

(по СанПиНу),
влажность воздуха по норме от 40 до 60%

(по СанПиНу).
Воздух влажностью :
до 55% считается сухим
от 55 до 70%-умеренно-влажным
свыше 85%-сильно влажным
Данная работа показывает, воздух в школе умеренно-влажный,
в некоторых кабинетах сильно-влажный.
влажность превышает допустимые нормы,

Для поддержки нормальной влажности предлагаю следующие пути
(в нашем случае для понижения):
в некоторых кабинетах сильно-влажный
-проветривание(в идеале кондициирование)
-приобретении психрометра для систематического контроля влажности

СаНПиН)».