Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по физике на тему Постоянные магниты.Магнитное поле Земли.

Содержание

Ход урока: Организационный момент, постановка цели, вступительное слово учителя. Проверка домашнего задания: тест, взаимопроверкаИзучение нового материала-конференция.Закрепление знаний.Домашнее задание. Рефлексия.
Кусок железа с неизменной силой Другой кусок железа привлекает Но эту силу Ход урока: Организационный  момент, постановка цели, вступительное слово учителя. 1. ПовторениеОтветы на тест по теме: «Электромагнитные явления».Вариант 1.Вариант 2.САВВДВАВВАВСЕсли вы правильно Как вынуть скрепку, не МКОУ Усть-Хопёрская сошПостоянные магниты. Магнитное поле Цель урока:сформировать понятия: постоянный магнит, магнитное поле Земли. Образовательные. - Усвоить понятия постоянного магнита, магнитного поля Земли; - исследовать взаимодействие 3.Изучение нового материала Кейс №1.  Учёные историки.Глоссарий (словарь определений, понятий, терминов)Постоянные Ответы историков.1. В предании речь идёт о Кейс №2     Учёные физики.Глоссарий (словарь Ответы физиков.Постоянные магниты - тела, длительное время сохраняющие намагниченность.Ампер объяснял Кейс №3.  Учёные геофизики.Глоссарий (словарь определений, понятий, терминов)Постоянные магниты - тела, Ответы геофизиков:1.Вокруг Земли существует магнитное поле магнитная стрелка устанавливается вдоль его магнитных Кейс №4   Учёные астрономы.Глоссарий (словарь определений, понятий, терминов)Постоянные магниты - Ответы астрономов.Магнитные бури – это кратковременные изменения Б) Практическая часть урока:   Свойства постоянных Задание 2. ( физикам)Оборудование: магнит, тела, изготовленных из разных материалов. Поднесите магнит Задание 3.( физикам)Оборудование: Задание 4. (геофизикам)Оборудование: магнит и магнитная стрелка. Поднесите Задание 5. (астрономам)  Оборудование: магниты (полосовой и 3.Первичное закрепление и контроль знаний.Веришь – не веришь (игра)Верите ли вы в Самопроверка 4.Подведение итогов урока:Что нового вы узнали сегодня на уроке?Запомни:Постоянные магниты - тела, 5.Рефлексия:Сегодня я узнал…Было интересно…Было трудно…Я понял, что …Я научился …Меня удивило…Мне захотелось … - § 59, 60.- творческое задание по выбору: «Применение постоянных магнитов в Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2

Ход урока:






Организационный момент, постановка цели, вступительное

Ход урока: Организационный момент, постановка цели, вступительное слово учителя.

слово учителя.

Проверка

домашнего задания: тест, взаимопроверка

Изучение нового материала-конференция.

Закрепление знаний.



Домашнее задание.
Рефлексия.


Слайд 3


1. Повторение
Ответы на тест по теме: «Электромагнитные явления».
Вариант

1. ПовторениеОтветы на тест по теме: «Электромагнитные явления».Вариант 1.Вариант 2.САВВДВАВВАВСЕсли вы

1.
Вариант 2.
С
А
В
В
Д
В
А
В
В
А
В
С
Если вы правильно ответили: на 3 вопроса, вы

получаете оценку «3», на 4-5 вопросов-»4», на все 6 вопросов- оценку «5».

Слайд 4

Как вынуть скрепку, не намочив ни рук,


Как вынуть скрепку, не намочив ни рук, ни инструментов?



2. Актуализация знаний.

Проблемный опыт.



Слайд 5 МКОУ Усть-Хопёрская

МКОУ Усть-Хопёрская сошПостоянные магниты. Магнитное поле Земли. Урок-конференция

сош
Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.
Урок-конференция изучения нового материала.
8

класс.

Учитель физики: Комиссар Л.А.

2014г.


Слайд 6 Цель урока:



сформировать понятия: постоянный магнит, магнитное поле Земли.

Цель урока:сформировать понятия: постоянный магнит, магнитное поле Земли.

Слайд 7 Образовательные.

- Усвоить понятия постоянного магнита, магнитного поля

Образовательные. - Усвоить понятия постоянного магнита, магнитного поля Земли; - исследовать

Земли;
- исследовать взаимодействие полюсов двух магнитов,
- познакомиться

со свойствами постоянного магнита;
расширить кругозор в области магнитных явлений.

Развивающие.
- Развивать умения видеть проблему, выдвигать гипотезу, сравнивать, приобретать и обрабатывать информацию, выделять главное, связно и последовательно излагать свои мысли, делать умозаключения (выводы). Развивать познавательный интерес (на основе физического эксперимента).

Воспитательные.
- Научиться работать в паре;
выработать умение выслушивать собеседника,
приходить к общему мнению.


Задачи:


Слайд 8 3.Изучение

3.Изучение нового материала

нового материала


Мини-кейсы для учащихся:

Кейс№1 Учёным историкам.
Кейс№2 Учёным физикам.
Кейс№3 Учёным геофизикам
Кейс№4 Учёным астрономам.


А) Теоретическая часть.


Слайд 9 Кейс №1. Учёные историки.
Глоссарий

Кейс №1. Учёные историки.Глоссарий (словарь определений, понятий, терминов)Постоянные магниты

(словарь определений, понятий, терминов)
Постоянные магниты - тела, длительное время

сохраняющие намагниченность.
Полюс-то место магнита, где обнаруживаются наиболее сильные магнитные действия.
Магнитный железняк - естественный магнит.
Магнитные бури - кратковременные изменения магнитного поля Земли.
Магнитные аномалии – области , в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии
Земли.

Прочитайте текст.
Проанализируйте текст и ответьте на вопросы:
1.О каком камне идёт речь в предании?
2. Как объяснить описанное явление?
3. Какие ещё необычные свойства есть у камня?



Слайд 10 Ответы историков.
1. В

Ответы историков.1. В предании речь идёт о магните.

предании речь идёт о магните.

2. Пастух нашёл естественный магнит- магнитный железняк. Он притягивал к себе железные вещи.
3. При трении о магнитный железняк железных предметов, они сами становились магнитами.




Слайд 11 Кейс №2

Кейс №2   Учёные физики.Глоссарий (словарь определений, понятий,

Учёные физики.
Глоссарий (словарь определений, понятий, терминов)
Постоянные магниты

- тела, длительное время сохраняющие намагниченность.
Полюс-то место магнита, где обнаруживаются наиболее сильные магнитные действия.
Магнитный железняк - естественный магнит.
Магнитные бури - кратковременные изменения магнитного поля Земли.
Магнитные аномалии – области , в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии Земли.

Прочитайте текст.
Проанализируйте текст и ответьте на вопросы:

1. Какие тела называют постоянными магнитами?

2. Как Ампер объяснял намагниченность железа?

3. Как в наше время объясняют намагниченность железа и стали?


Слайд 12
Ответы физиков.

Постоянные магниты - тела, длительное

Ответы физиков.Постоянные магниты - тела, длительное время сохраняющие намагниченность.Ампер объяснял

время сохраняющие намагниченность.
Ампер объяснял намагниченность железа и стали существованием

электрических токов, которые циркулируют внутри каждой молекулы этих веществ.
В каждом атоме имеются отрицательно заряженные частицы — электроны. При движении электронов возникает магнитное поле, которое и вызывает намагниченность железа и стали.




Дугообразный магнит


Полосовой магнит


Слайд 13
Кейс №3. Учёные геофизики.
Глоссарий (словарь определений, понятий,

Кейс №3. Учёные геофизики.Глоссарий (словарь определений, понятий, терминов)Постоянные магниты - тела,

терминов)
Постоянные магниты - тела, длительное время сохраняющие намагниченность.
Полюс-то место

магнита, где обнаруживаются наиболее сильные магнитные действия.
Магнитный железняк - естественный магнит.
Магнитные бури - кратковременные изменения магнитного поля Земли.
Магнитные аномалии – области , в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии Земли.

Прочитайте текст.
Проанализируйте текст и ответьте на вопросы
1. Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определённом направлении?
2. Где находятся магнитные полюсы Земли? Покажите на глобусе.
3. Что такое области магнитной аномалии?
4. Компас, история его открытия. (презентация)



Слайд 14
Ответы геофизиков:

1.Вокруг Земли существует магнитное поле магнитная стрелка

Ответы геофизиков:1.Вокруг Земли существует магнитное поле магнитная стрелка устанавливается вдоль его

устанавливается вдоль его магнитных линий.
2.Магнитные

полюсы Земли не совпадают с ее географическими полюсами. 75 градусов северной широты и 99 градусов западной долготы- линии магнитного поля входят в Землю( Южный магнитный полюс Земли), а 66,5 градусов южной широты и 140 восточной долготы линии магнитного поля выходят из Земли (Северный магнитный полюс). (Видео.)
3.Области , в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии Земли называют областями магнитной аномалии.
4.Компас, история его открытия. (презентация)




Слайд 26 Кейс №4
Учёные астрономы.

Глоссарий (словарь

Кейс №4  Учёные астрономы.Глоссарий (словарь определений, понятий, терминов)Постоянные магниты -

определений, понятий, терминов)
Постоянные магниты - тела, длительное время сохраняющие

намагниченность.
Полюс-то место магнита, где обнаруживаются наиболее сильные магнитные действия.
Магнитный железняк - естественный магнит.
Магнитные бури - кратковременные изменения магнитного поля Земли.
Магнитные аномалии – области , в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии Земли.

Прочитайте текст.
Проанализируйте текст и ответьте на вопросы
1. Что такое магнитные бури?.
2. Чем объясняют появление магнитных бурь?
3. Какое влияние оказывают магнитные бури на Землю?
4. Есть ли магнитное поле у других планет солнечной системы?
5. Как возникают полярные сияния? (Презентация)


Слайд 27
Ответы астрономов.

Магнитные бури

Ответы астрономов.Магнитные бури – это кратковременные изменения магнитного

– это кратковременные изменения магнитного поля Земли.
В период

усиления солнечной активности с поверхности Солнца в мировое пространство выбрасываются потоки заряженных частиц, электронов и протонов. Магнитное поле, образуемое этими движущимися частицами, изменяет магнитное поле Земли и вызывает магнитную бурю.
Магнитные бури причиняют серьёзный вред: они оказывают сильное влияние на радиосвязь, на линии электросвязи, многие измерительные приборы показывают неверные результат. Магнитные бури влияют на организм здорового и больного человека.
У планеты Венера нет магнитного поля, у планеты Марс имеется слабое магнитное поле, у Луны его нет.

5. Полярные сияния. (Презентация)




Слайд 35 Б) Практическая часть урока:

Б) Практическая часть урока:  Свойства постоянных  магнитов:Задание


Свойства постоянных магнитов:
Задание 1. ( Историкам)

Притягивает

ли магнит скрепки?
Приближайте скрепки к разным местам магнита, начиная от середины. Какие места обнаруживают наиболее сильное магнитное действие? Повторите то же с дуговым магнитом.
Сделайте вывод.


Вывод.
Линия посередине магнита, называемая нейтральной, не обнаруживает магнитных свойств. Наиболее сильное магнитное действие обнаруживают полюса магнита.


Слайд 36 Задание 2. ( физикам)

Оборудование: магнит, тела, изготовленных из

Задание 2. ( физикам)Оборудование: магнит, тела, изготовленных из разных материалов. Поднесите

разных материалов.

Поднесите магнит к предметам, изготовленным из различных

материалов, установите, все ли из них притягиваются магнитом.


Вывод.
Хорошо притягиваются магнитом чугун, сталь, железо и некоторые сплавы, значительно слабее никель и кобальт.


Слайд 37

Задание 3.( физикам)Оборудование: гвоздь, скрепки, магнит.

Задание 3.( физикам)

Оборудование: гвоздь, скрепки, магнит.
Возьмите

иголку и поднесите её к скрепкам. Прилипают ли скрепки к иголке?
Потрите иголку о магнит в одном направлении, а затем поднесите к скрепкам. Прилипают ли скрепки?




В первом случае иголка не прилипла к скрепкам. Стоило иголке «пообщаться» с магнитом, как она сама стала магнитом.

Вывод.
Железо, сталь, никель, кобальт и некоторые другие сплавы в присутствии магнитного железняка приобретают магнитные свойства.


Слайд 38 Задание 4. (геофизикам)

Оборудование: магнит

Задание 4. (геофизикам)Оборудование: магнит и магнитная стрелка. Поднесите к

и магнитная стрелка.

Поднесите к синему , а

затем к красному концу магнитной стрелки магнит. Что можно сказать о взаимодействии магнитной стрелки и магнита?
В каком случае магнитная стрелка притягивается, а в каком — отталкивается?

Вывод.
Одноименные полюсы магнита и магнитной стрелки отталкиваются, разноименные — притягиваются.


Слайд 39 Задание 5. (астрономам)

Задание 5. (астрономам) Оборудование: магниты (полосовой и дуговой), картон,

Оборудование: магниты (полосовой и дуговой), картон, железный порошок.
Положите

на полосовой магнит картонку и слегка постучите по ней пальцем. Рассмотрите полученное изображение.
Повторите опыт для дугового магнита.
Положите два полосовых магнита под картонку разноимёнными полюсами , затем одноимёнными. Рассмотрите рисунки и сделайте выводы.

Вывод.
Рисунки, которые получились, дают представление о картине магнитного поля полосового и дугообразного магнитов. Как магнитные линии магнитного поля тока, так и магнитные линии магнитного поля магнита — замкнутые линии. Вне магнита магнитные линии выходят из северного полюса магнита и входят в южный, замыкаясь внутри магнита.


Слайд 40 3.Первичное закрепление и контроль знаний.
Веришь – не веришь

3.Первичное закрепление и контроль знаний.Веришь – не веришь (игра)Верите ли вы

(игра)
Верите ли вы в то что:
1.- магнитные полюсы Земли

находятся на географических полюсах.
2. – на полюсах магнитов обнаруживаются наиболее сильные магнитные действия.
3.- магнитные полюсы магнита называют северный и южный.
4.- разноимённые полюсы магнитов отталкиваются.
5.-с помощью железных опилок можно получить представление о виде магнитного поля постоянных магнитов.
6.- сталь плохо притягивается магнитом .
7.- вокруг Земли существует магнитное поле.
8.-магнитные бури- это кратковременные изменения магнитного поля Земли.
9.- у Луны нет магнитного поля.

Слайд 41 Самопроверка

Самопроверка     Правильный ответ:«5-6» -

Правильный ответ:

«5-6»

- 3
«7-8» - 4
«9» - 5


Слайд 42 4.Подведение итогов урока:
Что нового вы узнали сегодня на

4.Подведение итогов урока:Что нового вы узнали сегодня на уроке?Запомни:Постоянные магниты -

уроке?
Запомни:
Постоянные магниты - тела, длительное время сохраняющие намагниченность.

Свойства магнитов:
Наиболее

сильное магнитное действие обнаруживают полюса магнита.
Хорошо притягиваются магнитом чугун, сталь, железо и некоторые сплавы .
3. Одноименные полюсы магнита и магнитной стрелки отталкиваются, разноименные — притягиваются


Магнитные бури - кратковременные изменения магнитного поля Земли.
Магнитные аномалии – области , в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии Земли.


Слайд 43 5.Рефлексия:

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял, что …
Я

5.Рефлексия:Сегодня я узнал…Было интересно…Было трудно…Я понял, что …Я научился …Меня удивило…Мне захотелось …

научился …
Меня удивило…
Мне захотелось …


Слайд 44 - § 59, 60.
- творческое задание по выбору:

- § 59, 60.- творческое задание по выбору: «Применение постоянных магнитов


«Применение постоянных магнитов в быту»;
(мини-презентация)
2) «

Если исчезнет магнитное поле Земли» ( мини-сочинение)

Домашнее задание:


  • Имя файла: prezentatsiya-po-fizike-na-temu-postoyannye-magnitymagnitnoe-pole-zemli.pptx
  • Количество просмотров: 171
  • Количество скачиваний: 0