Слайд 2
Тема урока: ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ПРИРОДА СВЕТА
Цель урока: получить представление
о свете как электромагнитной волне
Слайд 3
ПОВТОРЕНИЕ
В чём заключается суть опыта Юнга, что этот
опыт доказывает и когда поставлен? (необходимо вспомнить работу с
интерактивной моделью "Интерференционный опыт Юнга
(№ 105309)» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/aeb1c392-82a6-9372-9b26-60e693144267/00139429881942883.htm
которую выполняли на прошлом уроке).
Слайд 4
Пользуясь рисунком, объясните, почему на мыльной плёнке образуются
чередующиеся полосы?
Слайд 5
Что можно сказать о частоте (или длине волны)
световых волн различных цветов?
Слайд 6
Взгляды на природу света в античные времена
Пифагорейцы впервые выдвинули гипотезу об особом флюиде, который испускается
глазами и «ощупывает» как бы щупальцами предметы, давая их ощущение.
Атомисты же были сторонниками испускания предметами «призраков» или «образов», которые, попадая в глаза приносят душе
ощущение формы и цвета теория эта связывается с именем Платона.
Слайд 7
Взгляды на природу света в средневековье
Наиболее
ярким был, несомненно, период Альхазена. В своем первом фундаментальном
постулате он утверждает:«Естественный свет и цветовые лучи воздействуют на глаза». «Зрительный образ получается с помощью пирамиды, вершина которой находится в глазу, а основание – на видимом теле».
Слайд 8
Взгляды на природу света в XVII-XIX вв.
Ньютон придерживался
корпускулярной теории, согласно которой свет – это поток частиц,
идущих от источника во все стороны.
Гюйгенс утверждал, что свет – это волны, распространяющиеся в особой, гипотетической среде - эфире, заполняющим пространство и проникающим во внутрь всех тел.
Слайд 9
Явления интерференции и дифракции присущи только волновому процессу
Слайд 10
Ньютон не смог объяснить с точки зрения корпускулярной
теории, почему возникают кольца, однако он понимал, что это
связано с какой-то периодичностью световых процессов
Наблюдение колец Ньютона. Интерференция возникает при сложении волн, отразившихся от двух сторон воздушной прослойки. «Лучи» 1 и 2 – направления распространения волн; h – толщина воздушного зазора.
Слайд 11
ТЕОРИЯ МАКСВЕЛЛА
Работами Максвелла были заложены основы электромагнитной теории
света. В основе этой теории лежит факт совпадения скорости
света со скоростью распространения электромагнитных волн.
Слайд 12
Свойства световых электромагнитных волн:
поперечность колебаний векторов E
и H
прямолинейность распространения в однородной среде
преломление и
отражение на границе раздела двух сред
интерференция
дифракция
Слайд 13
Современные представления о природе
света
Квантовая теория света
возникла в начале XX века. Она была сформулирована в
1900 году, а обоснована в 1905 году. Основоположниками квантовой теории света являются Планк и Эйнштейн. Согласно этой теории, световое излучение испускается и поглощается частицами вещества не непрерывно, а дискретно, то есть отдельными порциями – квантами света.
Квантовая теория как бы в новой форме возродила корпускулярную теорию света, по существу же она явилась развитием единства волновых и корпускулярных явлений.
Слайд 14
КОРПУСКУЛЯРНО-ВОЛНОВОЙ ДУАЛИЗМ
Таким образом, свет имеет корпускулярно-волновые свойства.
Квантовые
и волновые свойства не исключают друг друга, а дополняют.
Волновые свойства ярче проявляются при малых частотах и менее ярко при больших.
Корпускулярно-волновой дуализм является проявлением двух форм существования материи - вещества и поля.
Слайд 15
волновые явления
интерференция дифракция поляризация дисперсия
квантовые явления
фотоэффект давление света линейчатость спектров испускания и поглощения
Слайд 16
Закрепление
В виде каких волн представляли свет в
начале ХХ века?
Чем была вызвана необходимость выдвижения гипотезы о
существовании светоносного эфира?
Какие предположения о природе света были сделаны Максвеллом? Какие общие свойства света и электромагнитных волн явились основанием для такого предположения?
Как называется частица электромагнитного излучения?
Слайд 17
Выполнение интерактивных заданий
Наблюдение колец Ньютона в отраженном свете
(N 101994) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/946c81d7-6010-d50a-0225-71b2cf4633c9/00119646893963670.htm
Наблюдение явления дифракции на препятствии (N 103781)
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fec58ae4-1338-231b-9ab0-17aab4ad3fc8/00119646914776775.htm
Наблюдение интерференционной картины световых лучей (N 102367) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5014844a-cbfd-4166-e1f6-4876f86887c1/00119646899151699.htm