Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Простые механизмы 7 класс

Содержание

4. Определите простые механизмы, изображенные на рисунках
5. Рассмотрите рисунки, в тетради изобразите схематически эти рычаги и укажите на них точки опоры.
6. Можно ли утверждать, что на рисунке представлены плечи силы? Обоснуйте свое мнение.
7. Определите и обозначьте точку опоры и точки
8. Можно ли утверждать что рычаг, представленный на
9. Предложите возможные способы подвешивания грузов одинаковой массы к рычагу, при которых рычаг останется в равновесии.
10. Определите показания динамометра, если стёрлись цифры на шкале.
11. Определите крючок, на который нужно подвесить дополнительные грузы, чтобы рычаг оказался в равновесии.
12. Определите силу, которая имеет самый большой момент относительно неподвижной точки опоры.
13. Диагностические задания 1. Закончите фразу. «Простые механизмы – это приспособления, служащие для ... »
14. 2. Определите предложение, в котором используемый человеком
15. 3. Используя определение, назовите, какой из инструментов можно рассматривать как разновидность рычага? КУСАЧКИРУБАНОКТОПОРПИЛА
17. 2. Выберите задание из двух предложенных, дайте
18. Определите вид блока и укажите его плечи, используя предложенный рисунок.
19. Допишите каждое предложение: 1. «Выигрыш в
20. 123
21. Диагностическое задание2. Покажите отрезками и обозначьте буквами
22. Останется ли система в равновесии, если к
23. Определите длину, на которую вытянули свободный конец
24. Диагностическое задание: 1. Определите простой механизм,
25. Диагностическое задание: 3. Определите простые механизмы,
26. Коэффициент полезного действия
27. Диагностическое задание Допишите каждое высказывание: 1. «Затраченной
28. Поднимая груз весом 2 Н по наклонной
29. Определите КПД наклонной плоскости, по которой
30. Информативный вариант Впишите в текст соответствующие
31. Чтобы устранить препятствие на дороге, нужно использовать
32. Импровизационный вариант Предложите способ
33. Эвристический вариант Предложите способ
34. Самоанализ Закончите предложения:1. Мне важно знать условие
35. Скачать презентацию
36. Похожие презентации

Определите простые механизмы, изображенные на рисунках

Главная
Физика
Простые механизмы 7 класс

Определите простые механизмы, изображенные на рисунках

Рассмотрите рисунки, в тетради изобразите схематически эти рычаги и укажите на них точки опоры.

Можно ли утверждать, что на рисунке представлены плечи силы? Обоснуйте свое мнение.

Определите и обозначьте точку опоры и точки приложения сил.Покажите линии действия сил.Определите

Можно ли утверждать что рычаг, представленный на экране, находится в равновесии? Обоснуйте

Предложите возможные способы подвешивания грузов одинаковой массы к рычагу, при которых рычаг останется в равновесии.

Определите показания динамометра, если стёрлись цифры на шкале.

Определите крючок, на который нужно подвесить дополнительные грузы, чтобы рычаг оказался в равновесии.

Определите силу, которая имеет самый большой момент относительно неподвижной точки опоры.

Диагностические задания 1. Закончите фразу. «Простые механизмы – это приспособления, служащие для ... »

2. Определите предложение, в котором используемый человеком предмет является простым механизмом.

3. Используя определение, назовите, какой из инструментов можно рассматривать как разновидность рычага? КУСАЧКИРУБАНОКТОПОРПИЛА

2. Выберите задание из двух предложенных, дайте ответ на вопрос и проверьте

Определите вид блока и укажите его плечи, используя предложенный рисунок.

Допишите каждое предложение: 1. «Выигрыш в силе можно получить с помощью

Диагностическое задание2. Покажите отрезками и обозначьте буквами ОА И ОВ плечи сил

Останется ли система в равновесии, если к комбинации блоков подвешены два одинаковых

Определите длину, на которую вытянули свободный конец веревки, в результате поднятия груза

Диагностическое задание: 1. Определите простой механизм, которым является весло.2. Определите, в

Диагностическое задание: 3. Определите простые механизмы, дающие выигрыш в силе, и

Диагностическое задание Допишите каждое высказывание: 1. «Затраченной называется работа, …»2. «Полезной называется

Поднимая груз весом 2 Н по наклонной плоскости высотой 20 см, прилагают

Определите КПД наклонной плоскости, по которой рабочий поднимает груз массой 60

Информативный вариант Впишите в текст соответствующие слова, чтобы получились рекомендации по

Чтобы устранить препятствие на дороге, нужно использовать ________, который называется _______. В

Импровизационный вариант Предложите способ устранения камня с дороги и

Эвристический вариант Предложите способ устранения тяжелого камня с дороги,

Самоанализ Закончите предложения:1. Мне важно знать условие равновесия рычага, потому что……2. Чтобы

Самооценка Закончите предложение: Я доволен(льна) ……..(очень, не очень) способом устранения

Слайды презентации

Слайд 4 Определите простые механизмы, изображенные на рисунках

Слайд 5 Рассмотрите рисунки, в тетради изобразите схематически эти рычаги

и укажите на них точки опоры.

Слайд 6 Можно ли утверждать, что на рисунке представлены плечи

силы? Обоснуйте свое мнение.

Слайд 7 Определите и обозначьте точку опоры и точки приложения

Определите и обозначьте точку опоры и точки приложения сил.Покажите линии действия

сил.
Покажите линии действия сил.
Определите и обозначьте плечо большей силы.

Слайд 8 Можно ли утверждать что рычаг, представленный на экране,

Можно ли утверждать что рычаг, представленный на экране, находится в равновесии?

находится в равновесии? Обоснуйте свое мнение, используя формулу равновесия

рычага.

Слайд 9 Предложите возможные способы подвешивания грузов одинаковой массы к

рычагу, при которых рычаг останется в равновесии.

Слайд 10 Определите показания динамометра, если стёрлись цифры на шкале.

Слайд 11 Определите крючок, на который нужно подвесить дополнительные грузы,

чтобы рычаг оказался в равновесии.

Слайд 12 Определите силу, которая имеет самый большой момент относительно

неподвижной точки опоры.

Слайд 13 Диагностические задания
1. Закончите фразу.
«Простые механизмы –

это приспособления, служащие для ... »

Слайд 14 2. Определите предложение, в котором используемый человеком предмет

является простым механизмом.
а) Хоккеист использует клюшку. б) Прыгун использует шест. в)

Человек топором колет дрова. г) Лодочник управляет лодкой с помощью весла.

Слайд 15 3. Используя определение, назовите, какой из инструментов можно

рассматривать как разновидность рычага?

КУСАЧКИ
РУБАНОК
ТОПОР
ПИЛА

Слайд 17 2. Выберите задание из двух предложенных, дайте ответ

2. Выберите задание из двух предложенных, дайте ответ на вопрос и

на вопрос и проверьте друг друга, обоснуйте свое мнение.
а.

Может ли стоящий на полу мальчик весом 450 Н поднять с помощью неподвижного блока груз весом 800 Н?

б. Может ли стоящий на полу мальчик весом 450 Н поднять с помощью подвижного блока груз весом 800 Н?

Слайд 18 Определите
вид блока и укажите его плечи, используя

предложенный рисунок.

Слайд 19 Допишите каждое предложение:
1. «Выигрыш в силе можно получить

Допишите каждое предложение: 1. «Выигрыш в силе можно получить с

с помощью …» 2. «Изменить направление действия силы помогает …»

Слайд 20 1
2
3

Слайд 21 Диагностическое задание
2. Покажите отрезками и обозначьте буквами ОА

Диагностическое задание2. Покажите отрезками и обозначьте буквами ОА И ОВ плечи

И ОВ плечи сил на каждом из блоков, используя

рисунок.

Слайд 22 Останется ли система в равновесии, если к комбинации

Останется ли система в равновесии, если к комбинации блоков подвешены два

блоков подвешены два одинаковых ведра? Обоснуйте свое мнение.

Слайд 23 Определите длину, на которую вытянули свободный конец веревки,

Определите длину, на которую вытянули свободный конец веревки, в результате поднятия

в результате поднятия груза на высоту 1,5 метра с

помощью подвижного блока.

Слайд 24 Диагностическое задание:
1. Определите простой механизм, которым является весло.
2.

Определите, в чем мы получаем выигрыш – в силе

или в расстоянии, используя весло?

Слайд 25 Диагностическое задание:
3. Определите простые механизмы, дающие выигрыш в

силе, и напишите их названия, используя представленные рисунки.
4. Определите

простые механизмы, дающие выигрыш в расстоянии, и напишите их названия, используя представленные рисунки.

Слайд 26 Коэффициент полезного действия

Слайд 27 Диагностическое задание Допишите каждое высказывание:
1. «Затраченной называется работа, …»
2.

Диагностическое задание Допишите каждое высказывание: 1. «Затраченной называется работа, …»2. «Полезной

«Полезной называется работа, …»
3. «Коэффициентом полезного действия называется отношение

…»

Слайд 28 Поднимая груз весом 2 Н по наклонной плоскости

Поднимая груз весом 2 Н по наклонной плоскости высотой 20 см,

высотой 20 см, прилагают силу 1 Н. Длина наклонной

плоскости 50 см. Вычислите полезную и затраченную работу. Определите КПД наклонной плоскости.

Слайд 29 Определите КПД наклонной плоскости, по которой рабочий

поднимает груз массой 60 кг, прикладывая к нему силу

250 Н, направленную вдоль плоскости,

если длина наклонной плоскости 10 м, высота - 3 м.

Слайд 30 Информативный вариант
Впишите в текст соответствующие слова, чтобы

получились рекомендации по устранению препятствия на дороге. При необходимости

используйте слова для справок.

Слайд 31 Чтобы устранить препятствие на дороге, нужно использовать ________,

Чтобы устранить препятствие на дороге, нужно использовать ________, который называется _______.

который называется ___. В качестве _ можно использовать ______.

Точкой опоры для ________ будет служить _______. Для того, чтобы получить выигрыш в силе, необходимо ______ подсунуть под ______, а на ________ надавить рукой. Таким образом, тяжелый камень будет сдвинут с дороги.

Слова для справок: длинный конец палки, короткий конец палки, простой механизм, блок, рычаг, наклонная плоскость, камень, бревно, палка.