Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие познавательной активности учащихся на уроках физики

Содержание

Проблема развития познавательной активности учащихся на всех этапах развития образования была одной из актуальных, т. к. активность является необходимым условием формирования умственных качеств личности. Познавательная активность отражает определенный интерес школьников к получению новых знаний, умений
Развитие познавательной активности учащихся на уроках физики Учение есть совместное исследование, проводимое Проблема развития познавательной активности учащихся на всех этапах развития образования была ПроблемыУспешность учебы и прочность знаний находятся в прямой зависимости от уровня развития В практике работы школы накоплен уже немалый опыт по активизации познавательной деятельности Цель проектаСоздание условий для повышения мотивации и развития познавательной активности учащихся на уроках физики ГипотезаНаличие познавательных интересов у школьников способствует росту их активности на уроках, качества Задачи проектаСоздание атмосферы сотрудничества и доброжелательности в классе Развитие логического мышления учащегосяФормирование мотивов учения Сроки реализации проектаЯнварь 2011 года – апрель 2011 годаОбучающиеся 7 – 9 классаЦелевая группа Этапы реализации проектаI. Иформационно-аналитический этап 1. Изучение и анализ психолого-педагогической и научно-методической Стадии развития познавательной активности Эвристические беседыУроки-семинарыИспользование произведений искусства, художественной и научно-популярной литературы, телевизионных научно-популярных передач Физические Проблемное обучение Интерактивные технологии Проектные технологии Поисково-исследовательская деятельность Технологии Система мониторинга и оценкиДиагностика уровня развития коммуникативных и исследовательских навыковМониторинговые исследования качества Мониторинг качества знаний в 9 классе Результаты проектаАктивизация творческой деятельности обучающихсяОбогащение и активизация словаря детей Повышение уровня сформированности Вывод     Гипотеза подтвердилась: развитие познавательной активности способствует повышению Итоги Целенаправленная работа по формированию стойкого интереса к предмету, применение активных форм Информационные ресурсыБугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе. – М.:Просвещение, 1984. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Проблема развития познавательной активности учащихся на всех

Проблема развития познавательной активности учащихся на всех этапах развития образования

этапах развития образования была одной из актуальных, т. к.

активность является необходимым условием формирования умственных качеств личности. Познавательная активность отражает определенный интерес школьников к получению новых знаний, умений и навыков, внутреннюю целеустремленность и постоянную потребность использовать разные способы действия к наполнению знаний, расширению знаний, расширение кругозора.

Актуальность


Слайд 3 Проблемы
Успешность учебы и прочность знаний находятся в прямой

ПроблемыУспешность учебы и прочность знаний находятся в прямой зависимости от уровня

зависимости от уровня развития интереса к предмету
Отсутствие устойчивой мотивации

изучения предмета приводит к потере интереса к учебе в целом

Слайд 4 В практике работы школы накоплен уже немалый опыт

В практике работы школы накоплен уже немалый опыт по активизации познавательной

по активизации познавательной деятельности учащихся при обучении физике. Но

нередко случается так, что описанный в литературе метод или отдельный прием не дает ожидаемых результатов. Причина в том, что: во-первых, у каждого конкретного класса свой опыт познавательной деятельности и свой уровень развития, во-вторых, меняются времена, а вместе с ними и нравы, и интересы детей. Поэтому, мы считаем, что проблема активизации познавательной деятельности будет существовать во все времена

Обоснование проекта


Слайд 5 Цель проекта
Создание условий для повышения мотивации и развития

Цель проектаСоздание условий для повышения мотивации и развития познавательной активности учащихся на уроках физики

познавательной активности учащихся на уроках физики


Слайд 6 Гипотеза
Наличие познавательных интересов у школьников способствует росту их

ГипотезаНаличие познавательных интересов у школьников способствует росту их активности на уроках,

активности на уроках, качества знаний, формированию положительных мотивов учения,

активной жизненной позиции, что в совокупности и вызывает повышение эффективности процесса обучения.

Слайд 7 Задачи проекта
Создание атмосферы сотрудничества и доброжелательности в классе

Задачи проектаСоздание атмосферы сотрудничества и доброжелательности в классе Развитие логического мышления учащегосяФормирование мотивов учения


Развитие логического мышления учащегося
Формирование мотивов учения


Слайд 8 Сроки реализации проекта
Январь 2011 года – апрель 2011

Сроки реализации проектаЯнварь 2011 года – апрель 2011 годаОбучающиеся 7 – 9 классаЦелевая группа

года



Обучающиеся 7 – 9 класса

Целевая группа


Слайд 9 Этапы реализации проекта
I. Иформационно-аналитический этап
1. Изучение и

Этапы реализации проектаI. Иформационно-аналитический этап 1. Изучение и анализ психолого-педагогической и

анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы
2. Диагностика обучающихся
II. Технологический этап
1.

Составление программы работы с обучающимися
2. Разработка методических и дидактических материалов
III. Практический этап
Применение методов и приемов по активизации в урочной деятельности
IV. Аналитический этап
1. Диагностика и мониторинг знаний и умений обучающихся.
2. Подведение итогов, выводы

Слайд 10 Стадии развития познавательной активности

Стадии развития познавательной активности

Слайд 11 Эвристические беседы
Уроки-семинары
Использование произведений искусства, художественной и научно-популярной литературы,

Эвристические беседыУроки-семинарыИспользование произведений искусства, художественной и научно-популярной литературы, телевизионных научно-популярных передач

телевизионных научно-популярных передач
Физические эксперименты
Домашние опыты
Занимательные формы (кроссворды,
Способы реализации

познавательной активности

Слайд 12 Проблемное обучение
Интерактивные технологии
Проектные технологии
Поисково-исследовательская деятельность

Проблемное обучение Интерактивные технологии Проектные технологии Поисково-исследовательская деятельность Технологии


Технологии


Слайд 13 Система мониторинга и оценки
Диагностика уровня развития коммуникативных и

Система мониторинга и оценкиДиагностика уровня развития коммуникативных и исследовательских навыковМониторинговые исследования

исследовательских навыков
Мониторинговые исследования качества знаний обучающихся по физике
Диагностика уровня

познавательной активности


Слайд 14 Мониторинг качества знаний в 9 классе

Мониторинг качества знаний в 9 классе

Слайд 15 Результаты проекта
Активизация творческой деятельности обучающихся
Обогащение и активизация словаря

Результаты проектаАктивизация творческой деятельности обучающихсяОбогащение и активизация словаря детей Повышение уровня

детей
Повышение уровня сформированности ключевых компетенций
Повышение интереса к учению

и развитие учебных мотивов

Более прочное и неформальное усвоение знаний


Слайд 16 Вывод
Гипотеза подтвердилась: развитие

Вывод   Гипотеза подтвердилась: развитие познавательной активности способствует повышению творческой

познавательной активности способствует повышению творческой деятельности учащихся, качеству знания

и повышению положительных мотивов к учебе в целом


Слайд 17 Итоги
Целенаправленная работа по формированию стойкого интереса к

Итоги Целенаправленная работа по формированию стойкого интереса к предмету, применение активных

предмету, применение активных форм обучения приносит свои плоды. Все

приведенные приемы были многократно практически апробированы на уроках, имели положительный результат в формировании как кратковременного, так и устойчивого интереса к изучаемому материалу и всего предмета в целом, что в конечном итоге способствовало повышению продуктивности, эффективности урока, раскрытию, реализации и развитию индивидуальности учащихся.


Слайд 18 Информационные ресурсы
Бугаев А.И. Методика преподавания физики в средней

Информационные ресурсыБугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе. – М.:Просвещение,

школе. – М.:Просвещение, 1984.
Иванова Л.А. Активизация познавательной деятельности

учащихся при изучении физики: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1983
Интернет – ресурс: Википедия.
Королев Ю.А. Физика и юмор.//Физика в школе. – 1993. - № 2
Ланина И.Я. Формирование познавательных интересов учащихся на уроках физики. – М.: Просвещение, 1985.
www.fisika.ru

  • Имя файла: razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-uchashchihsya-na-urokah-fiziki.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0