- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Температура
Содержание
- 2. Задачи урока. Ответить на вопросы Что такое
- 3. Демонстрация 1. Субъективность ощущения тепла и холода
- 4. Вывод Ощущение тепла и холода субъективны
- 5. Температура – это физическая величина,
- 6. Задание 1. Вставьте пропущенные слова.Вы уже знаете,
- 7. Демонстрация 2. Демонстрация теплопередачи и установление теплового
- 8. Каков механизм теплопередачи?Во время теплового контакта на
- 9. Задание 2. Прочитайте текст «Измерение температуры на
- 10. Демонстрация 3. Измерение температуры жидкости термометром
- 11. Ответьте на вопросы:1. Как долго надо
- 12. В зависимости от принципа действия Термометры бывают:жидкостные;механические;электронные;газовые;оптические.
- 13. Демонстрация 4. Разные виды термометровжидкостныеДействие термометров основано на изменении объема жидкости при изменении температуры окружающей среды.
- 14. механическиеДействуют по тому же принципу, что и жидкостные, но в качестве датчика используется металлическая спираль.
- 15. Электронные принцип работы основан на изменении сопротивления проводника при изменении температуры окружающей среды.
- 16. газовыеДействие термометров основано на одинаковом изменении давления
- 17. оптическиеПозволяют регистрировать температуру благодаря изменению уровня светимости, спектра при изменении температуры.
- 18. Подведение итогов урока Ответьте на вопросы, поставленные
- 19. Домашнее задание Прочитайте § 29 (с. 130-131).
- 20. Список использованных источников:А) список использованных печатных источников:1.
- 21. В) активные ссылки на использованные изображения:Субъективность ощущения
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Задачи урока. Ответить на вопросы Что такое температура? Что меняется в теле при его нагревании и охлаждении? Как правильно измерять температуру тела?
Слайд 2
Задачи урока. Ответить на вопросы
Что такое температура?
Что меняется в теле при его нагревании и охлаждении?
Как правильно измерять температуру тела?
Слайд 4
Вывод
Ощущение тепла и холода субъективны и
могут быть обманчивы.
Для объективной оценки нагретости
тела надо ввести физическую величину и придумать прибор для ее измерения.Слайд 5 Температура – это физическая величина, количественно
характеризующая степень нагретости тела.
(от лат. temperatura — надлежащее смешение, нормальное
состояние)
Слайд 6
Задание 1. Вставьте пропущенные слова.
Вы уже знаете, что
при увеличении температуры диффузия происходит
Это означает, что температура связана
соЧем выше температура тела, тем скорость движения молекул
Чем ниже температура тела, тем скорость движения молекул
(быстрее)
Уч (скоростью движения молекул)
(больше)
(меньше)
Слайд 7 Демонстрация 2. Демонстрация теплопередачи и установление теплового равновесия.
Рассмотрим процесс теплопередачи (передачи тепла) от горячего тела к
холодному.В стакан нальем теплую воду, через время вода в стакане остынет (установится тепловое равновесие).
Слайд 8
Каков механизм теплопередачи?
Во время теплового контакта на границе
соприкосновения тел происходят взаимодействия атомов. Это приводит к передаче
части кинетической энергии атомов горячего тела к атомам холодного.Процесс теплопередачи продолжается до установления теплового равновесия между телами, то есть до выравнивания их температур.
Слайд 9 Задание 2. Прочитайте текст «Измерение температуры на стр.
130-131 и рассмотрите рисунок 29.1. Ответьте на вопросы.
Как называется
прибор для измерения температуры тел?На каком физическом явлении основан принцип действия жидкостного термометра?
Как устроен термометр?
Какие жидкости используются в термометрах?
Используя рис. 29.2 объясните, как была получена шкала Цельсия.
Слайд 11
Ответьте на вопросы:
1. Как долго надо держать
термометр в контакте с телом, температуру которого измеряем?
2.
Как правильно снимать показания термометра? (до установления состояния теплового равновесия между телом и термометром)
(учитывать, что изменение уровня жидкости в трубке термометра на одно деление такой шкалы соответствует изменению температуры тела на один градус по шкале Цельсия)
Слайд 12
В зависимости от принципа действия Термометры бывают:
жидкостные;
механические;
электронные;
газовые;
оптические.
Слайд 13
Демонстрация 4. Разные виды термометров
жидкостные
Действие термометров основано на
изменении объема жидкости при изменении температуры окружающей среды.
Слайд 14
механические
Действуют по тому же принципу, что и жидкостные,
но в качестве датчика используется металлическая спираль.
Слайд 15
Электронные
принцип работы основан на изменении сопротивления проводника
при изменении температуры окружающей среды.
Слайд 16
газовые
Действие термометров основано на одинаковом изменении давления любых
газов при одинаковом нагревании. Это позволяет измерять температуру по
показаниям манометра, соединенного с сосудом, заполненным газом.
Слайд 17
оптические
Позволяют регистрировать температуру благодаря изменению уровня светимости, спектра
при изменении температуры.
Слайд 18
Подведение итогов урока
Ответьте на вопросы, поставленные в
начале урока.
Какие новые термины вы изучили на уроке?
Что они означают?Чему вы научились?
Слайд 19
Домашнее задание
Прочитайте § 29 (с. 130-131).
Ответьте
на вопросы после параграфа.
Выполните домашнее экспериментальное задание 29.1 или
29.3
Слайд 20
Список использованных источников:
А) список использованных печатных источников:
1. Физика.
8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / О. Ф.
Кабардин. – М. : Просвещение, 2014. – 176 с.: ил.2. Физика. Книга для учителя. 8 класс / О. Ф. Кабардин, С. И. Кабардина. М.: Просвещение, 2009. – 127 с.
Слайд 21
В) активные ссылки на использованные изображения:
Субъективность ощущения тепла
и холода
http://www.naukamira.ru/photo/fizika_v_kartinkakh/molekuljarnaja_fizika/subektivnost_vosprijatija_tepla_i_kholoda/7-0-97
Мальчик измеряет температуру
http://www.mystar.su/materinstvo/temperatura_u_rebenka.html
Термометр в стакане с водой
http://wikisurv.ru/kak-otregulirovat-temperaturu-v-holodilnike/
Электронный термометр
http://subscribe.ru/group/klub-zdorovya-dlya-teh-komu-za-sorok/2955602/
Чашка
с горячим чаемhttp://24warez.ru/main/page/1842/
Жидкостный термометр
http://distonie.net/wp-content/uploads/2013/07/temperatura1.jpg
Оптический термометр
http://bt.rozetka.com.ua/tfa-311122/p253510/photo/#tab=photo
http://elpro.kz/index.php?route=product/product&path=4&product_id=10566
