Слайд 3
История развития науки
Аристотель (384-322гг. до н.э.) – представил
первые астрономические доказательства шарообразности Земли;
Аристарх Самосский (III в. до
н.э.) – предвосхитил гелиоцентрическую систему мира Коперника;
Ал-Бируни (972-1048гг.) из Хорезма – определил длину окружности земного шара;
Леонардо да Винчи (1452-1519гг.)- окаменелости, встречаемые в горных породах считал перемещением суши и моря;
Слайд 4
Ломоносов М.В. (1711-1765) – по праву считается одним
из основоположников научной геологии;
Важная роль в развитии геологических представлений
о происхождении Земли принадлежит И. Канту, немецкому философу, и П. Лапласу, французскому математику и астроному.
Иммануил КАНТ
Пьер ЛАПЛАС
Слайд 5
Вклад в науку русских ученых:
1882 г. – в
Петербурге создается Геологический комитет, который руководит изучением геологии России
в дореволюционное время;
А.П.Карпинский – отец русской геологии;
И.В.Мушкетов – положил начало сейсмотектоническим исследованиям;
Карпинский А.П.
Мушкетов И.В.
Слайд 6
В.А.Обручев – разработал многие важные вопросы (крупный исследователь
Сибири и Центральной Азии);
А.П.Павлов – основоположник учения о четвертичных
отложениях;
Е.С.Федоров – известный кристаллограф;
В.И.Вернадский – его труды по геохимии, биогеохимии, радиогеологии всемирно известны.
Обручев В.А.
Павлов А.П.
Слайд 7
Науки изучающие строение
земной коры и развитие природы.
Геология –
наука, изучающая Землю: её состав,
структуру, внутренние и внешние процессы,
исто-
рию.
Историческая геология – изучает историю и зако-
номерности развития земной коры и Земли в це-
лом.
Слайд 8
Геотектоника – учение о строении земной коры и
формировании
тектонических структур.
Палеонтология – наука о вымерших организмах и
о развитии
органического мира Земли.
Минералогия – наука, изучающая минералы, их
состав, свойства, условия образования и нахожде-
ния в природе.
Петрография – наука, изучающая горные породы.
Слайд 10
Раскрывая и расшифровывая историю
нашей планеты, геологи сталкивают-
ся с
увлекательным и динамичным
сценарием, написанным природой.
Каждый пласт, каждый слой земной
коры
представляет собой как бы стра-
ницу огромной каменной книги, на
которой в виде отпечатков растений
и остатков животных записаны собы-
тия, происходившие на Земле многие
сотни миллионов лет назад.
Слайд 11
Происхождение Земли.
Земля родилась около 4,6
млрд.лет назад из плотного
об-
лака космической пыли и газа.
Несколько сотен млн.л. Прото-
земля провела
в виде холодно-
го безжизненного скопления
космического вещества.
Слайд 12
Постепенно она начала разогреваться, это привело к
изменению вещества
из которого она состояла. На повер-
хности остались лёгкие соединения,
а тяжёлые опусти-
лись на глубину. Так появились мантия и ядро. Земная
кора образовалась, когда Земля
стала остывать.
Самые древние горные породы
свидетельствуют о том, что воз-
раст литосферы более 3,5 млрд.
лет.
Слайд 13
Геологическая эра.
Геологическая эра – промежуток времени, отве-
чающий продолжительному
этапу развития зем-
ной коры и органического мира.
Эры развития Земли:
Архейская (древнейшая) эра.
Протерозойская (эра ранней жизни).
Палеозойская (эра древней жизни).
Мезозойская (эра средней жизни).
Кайнозойская (эра новой жизни).
Слайд 14
Каждая эра подразделяется
на геологические периоды,
а те, в
свою очередь, на эпо-
хи.
Названия периодов чаще
всего происходят от
мест-
ностей, где впервые были
найдены соответствующие
соответствующие отложен-
ия.
Слайд 15
Архейская (древнейшая) эра.
Продолжалась более 900
млн.л. В то время
поверхность
Земли напоминала собой сов-
ременный лунный ландшафт.
Следов органической жизни
практически нет.
Породы
органического проис-
хождения указывают на сущест-
вование бактерий и водорослей.
Слайд 17
Протерозой.
Эра ранней жизни длилась примерно
2 млрд.л. В протерозойских
отложениях
остатки организмов втречаются всё ча-
ще – это в большинстве
своём круглые
одноклеточные бактерии и водоросли,
но среди них уже существовали и при-
митивные многоклеточные организмы:
водоросли, кишечнополостные,
черви и др.
Слайд 19
Палеозой (эра древней жизни).
Появляются и быстро развиваются и
процветают
рыбы, амфибии, репти-
лии, летающие насекомые, пауки;
широкое распространение получают
водоросли, пышно
развиваются ко-
раллы, растения выходят на сушу,
появляются семенные, папоротники,
исчезают каменноугольные леса.
Длился 350 млн.л.
Слайд 22
Мезозой (эра средней жизни).
В мезозое появились первые, а
затем и
высшие млекопитающие, настоящие
костистые рыбы, настоящие птицы.
В растительном мире
на смену господ-
ствующим голосеменным приходят
покрытосеменные, происходит резкое
сокращение папоротников.
Продолжался 163млн.л.
Слайд 25
Кайнозой (эра новой жизни).
Эра новой жизни наступила 67
млн.л.
назад. Вымирают крупные пресмыка-
ющиеся, исчезают головоногие мол-
люски. Среди животных
господствуют
млекопитающие и птицы, в раститель-
ном мире – покрытосеменные расте-
ния. Наконец 1,5млн.л.назад появился
человек.
Животный и растительный мир при-
нял современный облик.
Слайд 27
Геологическое летоисчисле-
ние –это раздел геологии,
который занимается изуче-
нием возраста,
продолжи-
тельности и последователь-
ности формирования горных
пород.
Слайд 28
Методы определения возраста горных пород.
Методы определения относительного возраста
горных
пород (определяют, какие породы древнее, а какие моло-
же относительно
друг друга).
Методы определения абсолютного возраста горных пород
(определяют возраст пород в единицах времени).
Слайд 29
На основании изучения возраста горных пород составлены геологи-
ческая
карта и геохронологическая таблица, в которой систематизи-
рованы знания об
основных геологических событиях и огблике зем-
ной поверхности, а также о закономерностях образования горных
пород.
Слайд 30
Работа с геохронологической таблицей.
Перечислите геологические эры, начиная с
древнейшей.
Назовите самую короткую и самую длинную эру.
Прочтите названия периодов
каждой эры.
Какие периоды были наиболее продолжительными? Какой
период самый короткий?
Прочтите таблицу по горизонтали. Какие события геологической
истории в ней отражены?
Какие горные породы образовались разные эры?
Как изменялся климат, растительный и животный мир?
Какие периоды в истории Земли были влажными?
Когда на Земле появились птицы?
Когда появились пустыни?
Как называется эра и период, в котором мы живём?
Слайд 32
Работа с геологической картой.
Изучите условные обозначения к геологис-
кой карте.
2. Расскажите, что обозначают цвета
и буквен-
ные индексы на этой карте?
3. установите, какого возраста породы слалают
Восточно-Европейскую равнину.
4. Где на равнине выходят на поверхность магма-
тические породы?
5. Отложениями какого возраста сложена Запад-
но-Сибирская равнина?
Слайд 34
Работа с тектонической картой.
Какими способами показаны на тектонической
карте геологические структуры?
Каким цветом показаны на карте
области раз-
ных складчатостей – от байкальской до кайно-
зойской?
Какие структуры занимают наибольшие терри-
тории? Какой возраст они имеют?
Какие территории нашей страны возникли в
герцинскую складчатость, мезозойскую, в кай-
нозойскую?
Чем плиты отличаются от платформы?
