Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по географии 8 класс.

Содержание

Цель урока: сформировать знания о почве как особом природном теле и факторах почвообразования. Научно-методическое содержание: почва-особый компонент природы. Факторы почвообразования: материнская горная порода, рельеф, грунтовые воды, климат, растительность и животный мир.Особые факторы-время и деятельность человека. Учение
МОУ Ильинская ООШ №17 Цель урока: сформировать знания о почве как особом природном теле и факторах Организационный момент- рабочее место учащихся. Наличие атласа, тренажера, учебного пособия, дневника, письменных Какие бывают горные породы? Какие горные породы быстрее разрушаются? Схемы образования почвы. Изучение материала. На основании схем, дети с помощью учителя подходят к определению понятия –почва. Почва- верхний плодородный слой. Почему почву называют особым телом? Почва-особое природное тело. Строение почвенного горизонта. Зональные почвы России. Типы почв- продолжение.Почвы лесостепной зоны.Подразделяются на серые лесные, бурые лесные, оподзоленные и Продолжение.5) Почвы зоны сухих степей.Основные почвы сухих степей — каштановые.Климат засушливый, с Типы почв и климатические особенности. Карта почв России. Закрепление первичных знаний.Укажите название почвенных горизонтов сверху вниз:1_____________________2_____________________3_____________________4_____________________ Вывод.В состав почвы входят четыре важнейших компонента: • минеральная основа (50–60 % Найдите в карте атласа следующие почвы. Подведение итогов.Что нового узнали на уроке:1._____________________2_____________________3_____________________4______________________5______________________6_____________________Самооценка работы на уроке.Где можно применить полученные знания:1_____________________2______________________ 3_______________________4_______________________5______________________ Домашнее задание: повторить материал, прочитав параграф, разобрать вопросы в конце параграфа.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: сформировать знания о почве как особом

Цель урока: сформировать знания о почве как особом природном теле и

природном теле и факторах почвообразования.
Научно-методическое содержание: почва-особый компонент природы.

Факторы почвообразования: материнская горная порода, рельеф, грунтовые воды, климат, растительность и животный мир.
Особые факторы-время и деятельность человека. Учение В.В Докучаева о почвах. Строение почв, почвенные горизонты,почвообразующие процессы. Механический состав, структура.

Слайд 3 Организационный момент- рабочее место учащихся. Наличие атласа, тренажера,

Организационный момент- рабочее место учащихся. Наличие атласа, тренажера, учебного пособия, дневника,

учебного пособия, дневника, письменных принадлежностей, порядок на столе.

Работа с

учащимися-озвучивание темы урока, постановка проблемного вопроса и задач урока.
Актуализация знаний: как происходит процесс образования почв.
Как взаимосвязаны компоненты природы: земная кора , элементы погоды, климат, растения, животные.

Слайд 4 Какие бывают горные породы? Какие горные породы быстрее разрушаются?

Какие бывают горные породы? Какие горные породы быстрее разрушаются?

Слайд 5 Схемы образования почвы. Изучение материала.

Схемы образования почвы. Изучение материала.

Слайд 6 На основании схем, дети с помощью учителя подходят

На основании схем, дети с помощью учителя подходят к определению понятия –почва.

к определению понятия –почва.


Слайд 7 Почва- верхний плодородный слой.

Почва- верхний плодородный слой.

Слайд 8 Почему почву называют особым телом?

Почему почву называют особым телом?

Слайд 9

Почва-особое природное тело.

Почва-особое природное тело.


Слайд 10 Строение почвенного горизонта.

Строение почвенного горизонта.

Слайд 11

Зональные почвы России. Работа с атласом.1)

Зональные почвы России. Работа с атласом.
1) Почвы тундровой зоны.
Основной

тип почв в этой климатической зоне — тундрово-глеевые. Формируются в условиях низких температур, при небольшом количестве осадков. Испаряемость влаги незначительная из-за невысоких температур. Из-за этого происходит избыток воды на поверхности почвы.
2) Почвы таежно-лесной зоны.
Здесь присутствуют подзолистые, дерново-подзолистые и глееподзолистые почвы.
Климат — со средней влажностью и в меру холодный. Большое количество лесных массивов и болот. Почвы в основном кислые, с высокой влажностью. Содержание гумуса низкое.


Слайд 12 Типы почв- продолжение.
Почвы лесостепной зоны.
Подразделяются на серые лесные,

Типы почв- продолжение.Почвы лесостепной зоны.Подразделяются на серые лесные, бурые лесные, оподзоленные

бурые лесные, оподзоленные и выщелоченные черноземы.
Климат — с умеренной

влажностью и в меру теплый. Количество осадков незначительное. Лесные массивы чередуются со степными просторами. Содержание гумуса достаточно высокое, почвы обладают хорошей плодородностью.
4) Почвы степной зоны.
Традиционные почвы для данной зоны — черноземы.
Климат отличается теплым летним периодом и не очень холодными зимами. Норма осадков — средняя. В большинстве территории представляют из себя равнины.
Гумусовый горизонт обладает внушительной глубиной, но для достижения высокой урожайности требуется хорошее снабжение почвы влагой.



Слайд 13 Продолжение.
5) Почвы зоны сухих степей.
Основные почвы сухих степей

Продолжение.5) Почвы зоны сухих степей.Основные почвы сухих степей — каштановые.Климат засушливый,

— каштановые.
Климат засушливый, с низким количеством осадков. Структура рельефа

— равнинная.
Содержание гумуса в каштановых почвах достаточно высокое, по уровню плодородия они почти не уступают черноземам, но еще сильнее нуждаются в поливе, т.к. даже при нормальном орошении значительная часть влаги испаряется.
6) Почвы полупустынной зоны.
Представлены бурыми аридными почвами.
Климат очень засушливый, с малым количеством осадков. Рельеф преимущественно состоит из равнин, встречаются горы.
Содержание гумуса в почве — низкое. Плодородие тоже низкое. Высокая степень засоления и эрозии.



Слайд 14 Типы почв и климатические особенности.

Типы почв и климатические особенности.

Слайд 15 Карта почв России.

Карта почв России.

Слайд 16 Закрепление первичных знаний.
Укажите название почвенных горизонтов сверху вниз:
1_____________________
2_____________________
3_____________________
4_____________________

Закрепление первичных знаний.Укажите название почвенных горизонтов сверху вниз:1_____________________2_____________________3_____________________4_____________________

Слайд 17 Вывод.
В состав почвы входят четыре важнейших компонента: • минеральная

Вывод.В состав почвы входят четыре важнейших компонента: • минеральная основа (50–60

основа (50–60 % от общего объёма);  • органическое вещество (до

10 %);  • воздух (15–25 %);  • вода (25–35 %).

Слайд 18 Найдите в карте атласа следующие почвы.

Найдите в карте атласа следующие почвы.

Слайд 19 Подведение итогов.
Что нового узнали на уроке:
1._____________________
2_____________________
3_____________________
4______________________
5______________________
6_____________________
Самооценка работы

Подведение итогов.Что нового узнали на уроке:1._____________________2_____________________3_____________________4______________________5______________________6_____________________Самооценка работы на уроке.Где можно применить полученные знания:1_____________________2______________________ 3_______________________4_______________________5______________________

на уроке.
Где можно применить полученные знания:
1_____________________
2______________________
3_______________________
4_______________________
5______________________


  • Имя файла: prezentatsiya-po-geografii-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 200
  • Количество скачиваний: 10