Слайд 2
1. На каком берегу реки, расположен смешанный лес?
2.
В каком направлении от скопления ям находится холм?
3. Определите
расстояние между точками А и В по прямой. Для выполнения этого задания воспользуйтесь линейкой. Расстояние измеряйте по центрам точек. Ответ округлите до десятков метров и запишите без единиц измерения.
4.Какой из объектов, представленных на фотографиях, может быть сооружён на участке 2? Обоснуйте свой ответ.
Слайд 3
Пояснение.
1. На левом берегу (чтобы верно определить берег,
обращаем внимание на направление течения реки).
2. В южном (Ю)
направлении или в направлении на юг (при ответе на данный вопрос обращаем внимание на стрелку-указатель сторон горизонта).
3. 4 см, следовательно, 4х100=400м.
Для определения расстояния необходимо измерить линейкой расстояние между точками, разделить его на длину масштабного отрезка и умножить результат на 100 м (т. к. именованный масштаб в 1 см 100 м).
Таким образом, расстояние между точками 4 см: 4х100=400м.
Ответ: 400 м.
4. Указание объекта Б: санный спуск.
Участок 2 находится на склоне холма (это поможет санкам катиться быстрее) и на нем нет никаких растений (кроме луговой травы) и каких-либо других преград, которые могли бы помешать катанию при спуске со склона на санках. Для сооружения катка нужна ровная поверхность, а здесь уклон.
Слайд 4
1. На каком берегу реки Михалёвки находится башня?
2.
В каком направлении от башни расположен дом лесника?
3. Какова
протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.
4. Какой из изображённых на фотографиях объект может быть размещён в месте, показанном на карте точкой А? Запишите в ответе номер фотографии. Обоснуйте свой ответ.
Слайд 5
Пояснение.
1. На левом берегу (чтобы верно определить берег,
обращаем внимание на направление течения реки).
2. В юго-восточном (Ю-В)
направлении или в направлении на юго-восток (при ответе на данный вопрос, обращаем внимание на стрелку-указатель сторон горизонта).
3. Для определения расстояния необходимо измерить линейкой расстояние между точками, разделить его на длину масштабного отрезка и умножить результат на 100 м (т. к. именованный масштаб в 1 см 100 м).
Таким образом, расстояние между точками 2 см: 2х100=200м.
Ответ: 200 м.
4. На месте, показанном на карте точкой А, может быть изображен объект №1 (автосервис).
Участок, обозначенный точкой А, ровный, расположенный рядом с шоссе и поэтому здесь правильнее построить автосервис. Для создания пастбища здесь место не совсем подходящее, т. к. отсутствует травянистая (луговая) растительность и рядом овраги, что будет мешать выгулу домашнего скота.
Слайд 6
1. На каком берегу реки, расположен родник?
2. В
какую сторону (направление стороны горизонта) от моста течет река
Андога?
3. Определите расстояние между точками А и В по прямой. Для выполнения этого задания воспользуйтесь линейкой. Расстояние измеряйте по центрам точек.
4. Какой из объектов, представленных на фотографиях, может быть сооружён на участке 3? Обоснуйте свой ответ.
Слайд 7
Пояснение.
1. На левом берегу (чтобы верно определить берег,
обращаем внимание на направление течения реки).
2. В северо-западном (СЗ)
направлении или в направлении на северо-запад, при ответе на данный вопрос, обращаем внимание на стрелку-указатель сторон горизонта.
3. Для определения расстояния необходимо измерить линейкой расстояние между точками, разделить его на длину масштабного отрезка и умножить результат на 100 м (т. к. именованный масштаб в 1 см 100 м).
Таким образом, расстояние между точками 7,2 см: 7,2 х 100=720 м
Ответ: 720 м.
4. На участке № 3 может быть сооружен объект Б (канатная дорога).
Участок 3 находится на склоне и для футбольного поля он становится совсем не пригодным, потому что нужна ровная поверхность. А вот для канатной дороги он как раз подходит, потому что для спуска нужен уклон, который есть на участке 3.
Слайд 8
1. На каком берегу реки, недалеко от воды,
расположен большой массив смешанного леса?
2. В каком направлении от
колодца находится озеро Глубокое?
3. Определите расстояние между точками А и В по прямой. Для выполнения этого задания воспользуйтесь линейкой. Расстояние измеряйте по центрам точек.
4. Какой из объектов, представленных на фотографиях, может быть сооружён на участке 1? Обоснуйте свой ответ.
Слайд 9
1. На каком берегу реки Соти находится церковь?
2.
В каком направлении от церкви расположена башня?
3. Какова протяжённость
проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.
4. Какой из изображённых на фотографиях объект может быть сооружён на участке, по которому проходит маршрут А–В? Запишите в ответе номер фотографии. Обоснуйте свой ответ.
Слайд 10
Точка 1 (5° ю. ш.; 35° в. д.)
расположена на территории крупного географического объекта. Прочитайте текст, рассмотрите
рисунок и укажите название этого географического объекта.
Это самая длинная и самая полноводная река мира с самым большим по площади речным бассейном. Находится она в области влажного и теплого климата. Начинается она высоко в горах и несёт свои воды во второй по величине океан Земли. В ее водах водится самая большая змея планеты, множество рыб, в том числе хищных. Кроме того, здесь можно встретить пресноводных дельфинов и самую большую кувшинку на Земле — викторию-регию.
Укажите название географического объекта в именительном падеже.
Слайд 11
Пояснение.
Из описания ясно, что это Амазонка.
Слайд 12
Точка 2 расположена на территории крупного географического объекта.
Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и космический снимок и укажите
название этого географического объекта.
Самый большой остров в мире. Он расположен на северо-востоке Северной Америки на границе Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Остров более чем на 80% покрыт ледником. Верхние слои льда постепенно сползают от центра к краям ледника на побережье, где лёд, спускаясь в воду, откалывается, и образуются айсберги. Берега острова изрезаны фьордами. На берегах обитают северный олень, овцебык, а также белый медведь, который изображён на гербе острова. Населённые пункты расположены только на побережье острова.
Укажите название географического объекта в именительном падеже.
Слайд 13
Пояснение.
Из описания ясно, что это остров Гренландия.
Слайд 14
Точка 3 расположена на территории крупного географического объекта.
Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и укажите название этого географического
объекта.
Самая большая по площади пустыня нашей планеты. Она расположена в северной части Африки и охватывает территории более 10 стран, в том числе Египта, Алжира, Туниса. Пески занимают примерно четверть площади пустыни, на остальной её части преобладает каменистый грунт. Пустыню пересекает одна из самых крупных рек мира — Нил. В долине Нила и оазисах встречаются плодородные земли. Сухие русла небольших рек — вади заполняются водой лишь на короткое время после редких дождей.
Укажите название географического объекта в именительном падеже.
Слайд 15
Пояснение.
Из описания ясно, что это пустыня Сахара.
Слайд 16
Точка (3° ю.ш. 37° в.д. ) расположена на
территории крупного географического объекта. Прочитайте текст, рассмотрите космический снимок
и укажите название этого географического объекта.
В переводе с суахили эта вершина называется «гора, которая сверкает». Несмотря на то, что расположена она вблизи экватора, круглый год на самом ее верху действительно постоянно лежит снежная шапка. Это потухший вулкан и самая высокая точка второго по площади территории материка Земли. Высота горы 5895 метров над уровнем моря.
Укажите название географического объекта в именительном падеже.
Слайд 17
Точка расположена на территории крупного географического объекта. Прочитайте
текст, рассмотрите фотографию и укажите название этого географического объекта.
Море
бассейна Атлантического океана, расположенное между Африкой и Евразией. С океаном его соединяет Гибралтарский пролив. В древности это море было естественным путём сообщения между древними европейскими и
североафриканскими цивилизациями. Оно омывает берега 22 государств: с севера к его берегам выходят страны Европы, с юга – страны Северной Африки, а с востока — страны Азии. Здесь расположены крупные морские порты
(Марсель, Генуя, Афины). Побережье моря — территория самых знаменитых курортов мира.
Укажите название географического объекта в именительном падеже.
Слайд 18
Точка (28° с. ш.; 90° з. д.) расположена
на территории крупного географического объекта. Прочитайте текст, рассмотрите рисунок
и укажите название этого географического объекта.
Этот географический объект (вершина) обладает абсолютным мировым рекордом высоты над уровнем моря. Располагается он на юге самого большого материка Земли. Входит в горную систему, название которой переводится на русский язык как «обитель снегов». Впервые человек смог покорить её лишь во второй половине ХХ-го века. И даже сейчас подняться на неё не каждому альпинисту по силам.
Укажите название географического объекта в именительном падеже.
Слайд 19
Точка (40° с. ш. 45° в.д.) расположена на
территории крупного географического объекта. Прочитайте текст, рассмотрите рисунок и
укажите название этого географического объекта.
Это крупнейший замкнутый водоем или самое большое по площади озеро планеты. Расположено оно на стыке Европы и Азии. К его берегам имеют выход несколько стран мира, в том числе и Россия. С севера в этот водоем впадает крупнейшая река европейской части нашей страны.
Укажите название географического объекта в именительном падеже.
Слайд 20
На каком рисунке знаками отображена погода в тот
день, когда температура воздуха была ниже всего? Укажите букву,
которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.
Слайд 21
Пояснение.
Из условия следует, что это рисунок Б. Погода
в этот день была пасмурная погода, дул северо-западный ветер,
температура воздуха была -5°С, относительная влажность воздуха составляла 80 %.
Описание может отличаться от данного примера, но характеристик погоды должны быть верно расшифрованы.
Слайд 22
На каком рисунке знаками отображена погода в тот
день, когда температура воздуха опустилась ниже 15 градусов мороза?
Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.
Слайд 23
Пояснение.
Из условия следует, что это рисунок А. Погода
в этот день была пасмурная, дул южный ветер, температура
воздуха была -15° С, относительная влажность воздуха составляла 80 %.
Описание может отличаться от данного примера, но характеристик погоды должны быть верно расшифрованы.
Слайд 24
На каком рисунке знаками отображена погода в тот
день, когда температура воздуха была самой низкой? Укажите букву,
которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.
Слайд 25
На каком рисунке знаками отображена погода в тот
день, когда температура воздуха была самой низкой?
Укажите букву, которой
обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.
Слайд 26
На метеорологической станции города N в течение года
наблюдали за количеством осадков. По результатам наблюдений метеорологи построили
диаграмму выпадения осадков по месяцам.
Рассмотрите диаграмму выпадения осадков и ответьте на вопросы.
В каком месяце выпало больше всего осадков?
На какой период (с какого месяца по какой) приходилось наименьшее количество осадков?
Пояснение.
Из диаграммы следует, что больше всего осадков выпало в июле.
С февраля по апрель (период, когда выпало наименьшее количество осадков — с февраля по апрель).
