Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по географии УМК Е.М. Домогацких ФГОС урок 20 Обобщение и контроль знаний по теме раздела История географических открытий 5 класс

Содержание

Тестовый практикум1. Первая русская кругосветная экспедиция началась ва) 1519 годуб) 1803 годув) 1820 году2. Главной целью первой русской кругосветной экспедиции былоа) открытие Антарктидыб) налаживание торговых связей с Азиейв) исследование Тихого океана и поддержка русских поселений на Аляске3. Русские мореплаватели открыли материка) Австралияб) Антарктидав) Америка
Обобщение и контроль знаний по теме раздела «История географических открытий» Тестовый практикум1.	Первая русская кругосветная экспедиция началась ва)	1519 годуб)	1803 годув)	1820 году2.	Главной целью первой 4.	Открытие Антарктиды состоялось ва)	1820 годуб)	1803 годув)     1741	году5.	Главным препятствием, Установите соответствие между именами путешественников и на-званиями кораблей, на которых ЦельФормирование навыков и умений обобщения тематического материала, работы с различными контрольно-измерительными материалами. Задачи урока1.	Обобщение и систематизация знаний по теме раздела.2.	Проверка уровня усвоения тематического материала.3.	Проверка Краткое содержание урока1.	Обобщение учебного материала по тематике раздела.2.	Проведение контроля уровня усвоения знаний Понятия и терминыПо тематике уроков раздела.Географическая номенклатураПо тематике уроков раздела.ПерсоналииПо тематике уроков раздела Практические задания на закрепление теоретических знаний1.	Итоговые задания по теме раздела учебника.2.	Итоговые задания Итоговые задания по теме раздела 1. Кто из исследователей и путешественников доказал 3.	Первым из европейцев, совершившим путешествие в Китай, являетсяа)	Марко Полоб)	Афанасий Никитинв)	Васко да Гама4.	Кто Установите соответствие между именем путешественника и целью его путешествия. 1)	Христофор Установите соответствие между именем путешественника и историческими событиями 1а)	первое русское Дополните утверждение. «Отцом географии» считают древнегреческого учёного_______Первооткрывателем острова 1.Кто из знаменитых картографов составил карты земного шара?2.Какое животное было открыто при
Слайды презентации

Слайд 2 Тестовый практикум
1. Первая русская кругосветная экспедиция началась в
а) 1519 году
б) 1803

Тестовый практикум1.	Первая русская кругосветная экспедиция началась ва)	1519 годуб)	1803 годув)	1820 году2.	Главной целью

году
в) 1820 году
2. Главной целью первой русской кругосветной экспедиции было
а) открытие Антарктиды
б) налаживание

торговых связей с Азией
в) исследование Тихого океана и поддержка русских поселений на Аляске
3. Русские мореплаватели открыли материк
а) Австралия
б) Антарктида
в) Америка


Слайд 3 4. Открытие Антарктиды состоялось в
а) 1820 году
б) 1803 году
в)

4.	Открытие Антарктиды состоялось ва)	1820 годуб)	1803 годув)   1741	году5.	Главным препятствием, не

1741 году
5. Главным препятствием, не позволившим ступить на материк

Антарктида, было
а) удалённость материка
б) большое количество айсбергов
в) сильные холода
6. Именем Фаддея Беллинсгаузена у берегов Антарктиды называется
а) ледник
б) остров
в) море


Слайд 4 Установите соответствие между именами путешественников и на-званиями кораблей,

Установите соответствие между именами путешественников и на-званиями кораблей, на которых

на которых они совершили путешествие.
ИМЕНА ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ
1) Витус Беринг

и Алексей Чириков
2) Иван Крузенштерн и Юрий Лисянский
3) Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Лазарев

НАЗВАНИЯ КОРАБЛЕЙ

а) «Восток» и «Мирный»
б) «Святой Пётр» и «Святой Павел »
в) «Надежда» и «Нева»


Слайд 5 Цель
Формирование навыков и умений обобщения тематического материала, работы

ЦельФормирование навыков и умений обобщения тематического материала, работы с различными контрольно-измерительными материалами.

с различными контрольно-измерительными материалами.


Слайд 6 Задачи урока
1. Обобщение и систематизация знаний по теме раздела.
2. Проверка

Задачи урока1.	Обобщение и систематизация знаний по теме раздела.2.	Проверка уровня усвоения тематического

уровня усвоения тематического материала.
3. Проверка уровня сформированности навыков практической деятельности


Слайд 7 Краткое содержание урока
1. Обобщение учебного материала по тематике раздела.
2. Проведение

Краткое содержание урока1.	Обобщение учебного материала по тематике раздела.2.	Проведение контроля уровня усвоения

контроля уровня усвоения знаний и навыков деятельности.
Опорные знания
1. Персоналии по

тематике раздела.
2. Причины и следствия путешествий и географических открытий.
3. Маршруты географических исследований и путешествий.
4. Алгоритмы практической деятельности.


Слайд 8 Понятия и термины
По тематике уроков раздела.
Географическая номенклатура
По тематике

Понятия и терминыПо тематике уроков раздела.Географическая номенклатураПо тематике уроков раздела.ПерсоналииПо тематике уроков раздела

уроков раздела.
Персоналии
По тематике уроков раздела


Слайд 9 Практические задания на закрепление теоретических знаний
1. Итоговые задания по

Практические задания на закрепление теоретических знаний1.	Итоговые задания по теме раздела учебника.2.	Итоговые

теме раздела учебника.
2. Итоговые задания по теме раздела из сборника

«Текущий и
итоговый контроль. Тесты».


Слайд 10 Итоговые задания по теме раздела
1. Кто из

Итоговые задания по теме раздела 1. Кто из исследователей и путешественников

исследователей и путешественников доказал возможность заселения человеком островов Тихого

океана из Южной Америки?
а) Витус Беринг
б) Джеймс Кук
в) Тур Хейердал
2. Первое путешествие вокруг Африки совершили
а) викинги
б) финикийцы
в) древние греки


Слайд 11 3. Первым из европейцев, совершившим путешествие в Китай, является
а) Марко

3.	Первым из европейцев, совершившим путешествие в Китай, являетсяа)	Марко Полоб)	Афанасий Никитинв)	Васко да

Поло
б) Афанасий Никитин
в) Васко да Гама
4. Кто является первооткрывателем пролива между Евразией

и Северной Америкой?
а) Витус Беринг
б) Алексей Чириков
в) Семён Дежнёв
5. Расставьте путешествия в хронологическом порядке.
а) путешествие Васко да Гама вокруг Африки в Индию
б) хождение за три моря Афанасия Никитина
в) первое кругосветное плавание экспедиции под руководством Фер-нана Магеллана
6. Расставьте исторические события в хронологическом порядке.
а) первое русское кругосветное плавание
б) открытие Антарктиды
в) открытие пролива, соединяющего Северный Ледовитый и Тихий океаны


Слайд 12 Установите соответствие между именем путешественника и целью его

Установите соответствие между именем путешественника и целью его путешествия. 1)	Христофор

путешествия.
1) Христофор Колумб
2) Джеймс Кук
3) Фернан Магеллан

а) достичь берегов Азии, обогнув Южную Америку

с юга
б) достичь берегов Индии западным маршрутом
в) поиски Неизвестной Южной Земли


Слайд 13 Установите соответствие между именем путешественника и историческими событиями
1
а) первое

Установите соответствие между именем путешественника и историческими событиями 1а)	первое русское

русское кругосветное плавание
б) открытие Антарктиды
в) открытие пролива между Азией и Америкой
г) исследование

побережья Камчатки, Аляски

1)Фаддей Беллинсгаузен
2)Юрий Лисянский
3)Витус Беринг
4)Михаил Лазарев
5)Иван Крузенштерн
6)Семён Дежнёв


Слайд 14 Дополните утверждение.
«Отцом географии» считают древнегреческого учёного_______
Первооткрывателем

Дополните утверждение. «Отцом географии» считают древнегреческого учёного_______Первооткрывателем острова Гренландия

острова Гренландия и, по одной из гипотез, первооткрывателем Америки

является _________________

  • Имя файла: prezentatsiya-po-geografii-umk-em-domogatskih-fgos-urok-20-obobshchenie-i-kontrol-znaniy-po-teme-razdela-istoriya-geograficheskih-otkrytiy-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 175
  • Количество скачиваний: 1