Презентация на тему Ветер 6 класс

путешествуем?

Что такое атмосфера?

Из

чего состоит атмосфера?

Какая оболочка является «фабрикой погоды»?

Что ещё мы знаем об атмосфере?

Как и на сколько изменяется давление?

Какое атмосферное давление является нормальным?

Летит без крыльев и поет,

Прохожих задирает.
Одним проходу не дает, Других он подгоняет.

Цели урока:

Получить понятие «ветер», узнать причины возникновения ветра, изучить виды ветров, направление и силу ветров. Научиться строить графики розы ветров.

увеличением высоты.
2. С опусканием в глубокую шахту.
3. С повышением

температуры воздуха.
4. С понижением температуры воздуха.

Упражнение 2

Выберите в примерах, где будет более высокое давление:

Ночью летом:     1) над сушей             2) над морем
Днем летом:       3) над сушей            4) над морем
Зимой:                 5) над сушей            6) над морем
Летом:                 7) над сушей             8) над морем

Выберите в примерах, где давление будет меньше:

Летом над сушей:  1)  ночью                2)  днем
Летом над морем:  3) ночью             4) днем
 Над морем:            5) зимой                 6) летом
 Над сушей:            7) зимой                 8) летом
 

в глубокую шахту понижается
С повышением температуры воздуха понижается
С понижением

температуры воздуха повышается
Упражнение 2
Высокое давление: Давление будет меньше:
Ночью летом: над сушей Летом над сушей: днем
Днем летом: над морем Летом над морем: ночью
Зимой: над сушей Над морем: зимой
Летом: над морем Над сушей: летом

от неё прогревается воздух, а чем теплее воздух, тем

он легче. Поэтому теплый воздух поднимается вверх, а в этой области образуется зона пониженного давления,   а над холодной, наоборот, зона повышенного давления. И воздушные массы начинают перемещаться из повышенного давления в зону пониженного давления.
Главная причина образования ветра – разница в атмосферном давлении.

Ветер – движение воздуха в горизонтальном направлении, из области повышенного давления в область пониженного.

образовании ветров

Дневной бриз дует с моря на сушу
Виды ветров

Образование муссона
Используя схемы,

объяснить механизм образования муссона

раза в год - летом дуют с океана на

сушу - зимой с суши на океан.

по той стороне горизонта, откуда он дует.
Установите

соответствие, определите, какой дует ветер?
I - северный I - с севера
II - северо–восточный II - с юго – востока III - восточный III - с юго - запада
IV - юго–восточный IV - на юго - запад
V - юго–западный V  - с северо - запада
VI - южный VI - на запад
VII- западный VII - на север
VIII- северо-западный VIII- на восток
IX  - на северо - восток
X - на северо - запад

6
IV – 10
V – 3
VI – 7

VII – 8
VIII – 5

ветра, его сила в баллах:

Штиль, безветрие (0 баллов). Листья

на деревьях неподвижны, дым поднимается вверх вертикально.

2. Слабый ветер (1 -2 балла). Чувствуется легкое дуновение, листья шелестят.

3. Умеренный ветер (3 – 4 балла). Колеблются листья и ветви деревьев.

4. Сильный ветер (5 - 6 баллов). Колеблются большие ветви и вершины деревьев.

5. Крепкий ветер (7 -8 баллов).  Качаются стволы деревьев.

6. Штормовой ветер (9 – 10 баллов). Колеблются большие ветви и вершины деревьев.

7. Жесткий шторм, переходящий в ураган (11 – 12 баллов). Ветер производит большие разрушения: срывает крыши, вырывает деревья с корнями.

его тревожит: ветвями машет, шелестит листвой,
А почему, - никто

сказать не может…
С.Я.Маршак

боюсь, чтоб она не сломила
Старый дуб, что посажен отцом,
И

ту иву, что мать посадила…
Н.А.Некрасов

хочет воздух. Чуть трепещут
Серебристых тополей листы…

А.С.Пушкин

М.Ю.Лермонтов

мглой:
Не пылит дорога,
Не дрожат листы…

М.Ю.Лермонтов

крыши,
Как с молока пену…

Н.Матвеева

макушек до пят,
Чуть качаясь в снегу на ветру,
Корабельные сосны

скрипят…
С.Я.Маршак

ветров и определите, какие ветры преобладали в нашей местности

в сентябре, ноябре, марте.