Слайд 2
Вспомним:
Как мы узнаем, что делали древние
люди?
Можно ли узнать, что делали древние люди по
их рисункам?
Расскажите, что вам известно о том, как древние люди передавали информацию на большие расстояния?
Приведите пример из своей жизни, когда вам приходилось пользоваться рисунком, чтобы передать информацию.
Как по-вашему, удобнее передавать информацию: звуками (словами) или рисунками?
Д/з: Придумать и рассказать короткую историю о том, как человек может передавать информацию, не пользуясь словами.
Слайд 3
Виды информации:
текстовая информация;
числовая информация;
информация о дате и
времени;
звуковая информация;
графическая информация, анимация и видеофильмы;
специальная двоичная информация
Слайд 4
Виды информации:
Вишня спелая, красная, сочная
Одну и туже
информацию можно представить разными способами!!!
Графическая
Числовая
Текстовая
Слайд 5
Свойства информации:
Информация должна быть:
объективной (не зависящей от чьего-либо
мнения)
«На улице тепло»,
«На улице 28°С».
полезной получатель решает свои
задачи
понятной (английский язык?)
Достоверной, (правильной)
дезинформация, помехи, слухи, байки
Актуальной – должна быть важна в данный момент (погода, землетрясение)
устаревшая, ненужная
Полной – (достаточной для принятия правильного решения)
«Концерт будет вечером», история
Слайд 6
Как люди собирают информацию?
Наблюдают
Измеряют
Наблюдение - это сбор информации
с помощью органов чувств:
(зрительной, звуковой, обонятельной, осязательной, вкусовой).
Наблюдение
- это действие с информацией.
Информацию можно собрать также путём измерений.
Нужную информацию можно собрать, прочитав учебник или книгу, просмотрев телепередачу или пообщавшись с другими людьми.
Читают, смотрят, общаются
Слайд 7
Самое главное:
Сбор информации - это действие с информацией.
Собрать
информацию - значит, понаблюдать, прочитать, пообщаться, измерить и т.
д.
Собранную информацию человек запоминает и осуществляет другие действия с ней.
Информацию человек собирает с помощью своих органов чувств, а также используя специальные приспособления и приборы (термометр, линейка, телескоп, микроскоп и другие).
Слайд 8
Информационные процессы:
Информационный процесс - совокупность последовательных действий (операций),
производимых над информацией (в виде данных, сведений, фактов, идей,
гипотез, теорий и пр.), для получения какого-либо результата (достижения цели). Информация проявляется именно в информационных процессах. Информационные процессы всегда протекают в каких-либо системах (социальных, биологических и пр.).
Наиболее обобщенными информационными процессами являются сбор, преобразование, использование информации.
К основным информационным процессам, изучаемым в курсе информатики, относятся: поиск, отбор, хранение, передача, кодирование, обработка, защита информации.
Слайд 10
В древности люди решили, что каждой цифре от
1 до 9 соответствует Солнце или планета Солнечной системы:
1 - Солнце, 2 - Луна, 3 - Марс, 4 - Меркурий, 5 - Юпитер, 6 - Венера, 7 -Сатурн, 8 - Уран, 9 - Нептун.
Выполните обработку информации и нарисуйте схему к своему дню рождению, чтобы узнать «свою» планету:
Пример:
24.10.1989 = 2+4+1+0+1+9+8+9=34=3+4 = 7 - Сатурн
Входная информация
Обработка
Выходная информация
Слайд 12
Носитель информации:
Носителем информации может быть:
любой материальный предмет
(бумага, камень, дерево, стол, классная доска, звездная пыль, мусор
на полу и т. д.);
волны различной природы: акустическая (звук), электромагнитная (свет, радиоволна), гравитационная (давление, притяжение) и т. д.;
вещество в различном состоянии: концентрация молекул в жидком растворе, температура и давление газа и т. д.
Слайд 13
Правовая охрана программ и данных
ИНФОРМАЦИЯ
Объектами авторского права …
…
являются
программы для компьютеров (включая подготовительные материалы, а также звук,
графику и видео, которые получаются с помощью программы)
базы данных (данные, специально организованные для поиска и обработки с помощью компьютеров)
… не являются
алгоритмы и языки программирования
идеи и принципы, лежащие в основе программ, баз данных, интерфейса;
официальные документы
Слайд 14
Авторское право
автор – физическое лицо (не организация)
возникает «в
силу создания» продукта, не требует формальной регистрации
обозначение: © Иванов,
2008 (год первого выпуска)
действует в течение жизни и 50 лет после смерти автора
передается по наследству
Слайд 15
Использование программ и БД
Основания:
договор в письменной форме
при
массовом распространении – лицензионное соглашение на экземпляре
Можно без разрешения
автора:
хранить в памяти 1 компьютера (или по договору)
вносить изменения, необходимые для работы на компьютере пользователя (но не распространять!)
исправлять явные ошибки
изготовить копию для архивных целей
Слайд 16
Компьютерные преступления
Экономические
обогащение путем взлома информационных систем
компьютерный шпионаж
кража программ
(«пиратство»)
Против личных прав
ложная информация
незаконный сбор информации
разглашение банковской и врачебной
тайны
Против общественных и государственных интересов
разглашение государственной тайны
утечка информации
искажение информации (подсчет голосов)
вывод из строя информационных систем (диверсии)
Слайд 17
Уголовный кодекс РФ
Статья 146. Нарушение авторских и смежных
прав.
только при крупном ущербе (50000 р.)
присвоение авторства (плагиат)
–
до 6 месяцев лишения свободы
незаконное использование, а также приобретение, хранение, перевозка в целях сбыта – до 2 лет
группой лиц, в особо крупном размере (250000 р.) или с использованием служебного положения – до 5 лет
Слайд 18
Уголовный кодекс РФ
Признаки преступления:
уничтожение, блокирование, модификация или
копирование информации
нарушение работы компьютера или сети
Статья 272. Неправомерный доступ
к компьютерной информации.
до 2 лет лишения свободы
группой лиц – до 5 лет
Статья 273. Создание, использование и распространение вредоносных программ.
до 3 лет лишения свободы
с тяжкими последствиями – до 7 лет
Статья 274. Нарушение правил эксплуатации компьютеров и сети.
до 2 лет лишения свободы
с тяжкими последствиями – до 4 лет
Слайд 20
Для того чтобы выжить в условиях дикой природы,
люди вынуждены были собирать информацию о смене времён года,
поведении животных, свойствах предметов и растений и многом другом.
Слайд 21
Передача информации на большие расстояния:
Книжная иллюстрация
(папирус)
Письма
(на кусках
папируса)
Использовались гонцы
Гонцы заучивали послания наизусть
Первые фотографические изображения
Слайд 22
Графическая информация
Картинки
Схемы
Анимации
Видеофильмы
Слайд 23
Оценки
5, 4, 3
Время
12:50, 8:00
Год
1989, 2007
Пример
2+6-3
Век
V, ХХ
Слайд 25
№ точки Двоичная
X
Y
0111 0001
0101 0011
0101 0100
0011 0100
0001 0101
0011 0111
0100 0111
Слайд 26
Наблюдать - это значит: смотреть, слушать, нюхать, трогать,
пробовать на вкус.
Слайд 27
Современный человек для измерения использует различные устройства.
Например,
для измерения температуры служит термометр.
Существуют и другие инструменты
для измерения. Это, например, линейка. Линейкой можно измерить длину, ширину и высоту предмета, глубину ямы и многое другое.
Слайд 28
Нужную информацию можно собрать, прочитав учебник или книгу,
просмотрев телепередачу или пообщавшись с другими людьми.
