об исходе какого-то события, снимает неопределенность знания человека об
этом.Чем больше первоначальная неопределенность знания, тем больше информации несет сообщение, снимающее эту неопределенность
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по информатике 10 класс Содержательный подход к измерению информации
Содержание
- 2. Сущность содержательного подхода заключается в следующем: сообщение,
- 3. Примеры:В ваш класс назначен новый учитель информатики;
- 4. Вопрос:В какой из трех ситуаций полученное сообщение
- 5. Количество возможных исходов событий:В ваш класс назначен
- 6. Сообщение, уменьшающее неопределенность знаний об исходе некоторого
- 7. Пример: Ученик написал контрольную работу по информатике
- 8. Первоначально неопределенность знания (количество возможных оценок) была
- 9. Первоначальные варианты:Варианты, оставшиеся после 1-го вопроса (1
- 10. Пример:Вы едете на поезде, в котором 8
- 11. Первоначальные варианты:После первого вопроса (1 бит):После 2-го вопроса (+1 бит):После 3-го вопроса (+1 бит):3 бита информации
- 12. Способ решения проблемы, примененный в примерах с
- 13. Сообщение об одном из двух равновероятных исходов
- 14. В примере с учителем: N=2, i=1 битВ
- 15. Пример:В кинозале 16 рядов, в каждом ряду
- 16. Решение:Всего мест: 16 * 32 = 512Сообщение
- 17. Закон аддитивности количества информации (правило сложения)Количество информации
- 18. Формула ХартлиЧему равно количество информации в сообщении
- 19. Формула Хартли:Логарифм от N по основанию 2(это степень, в которую нужно возвести 2, чтобы получить N
- 20. Вычисления в MS ExcelРежим отображения формул:Режим отображения значений:
- 21. Решение задач:используя закон аддитивности количества информации, решите
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Сущность содержательного подхода заключается в следующем: сообщение, информирующее об исходе какого-то события, снимает неопределенность знания человека об этом.Чем больше первоначальная неопределенность знания, тем больше информации несет сообщение, снимающее эту неопределенность
Слайд 2 Сущность содержательного подхода заключается в следующем: сообщение, информирующее
Чем больше первоначальная неопределенность знания, тем больше информации несет сообщение, снимающее эту неопределенность
Слайд 3
Примеры:
В ваш класс назначен новый учитель информатики; на
вопрос «Это мужчина или женщина?» вам ответили: «Мужчина»
На чемпионате
страны по футболу играли команды «Динамо» и «Зенит». Из спортивных новостей вы узнаете, что игра закончилась победой «Зенита»На выборах мэра города было представлено четыре кандидата. После подведения итогов голосования вы узнали, что избран Н.Н.Никитин
Слайд 4
Вопрос:
В какой из трех ситуаций полученное сообщение несет
больше информации?
Неопределенность знаний – это количество возможных вариантов ответа
на интересующий вас вопрос (возможных исходов события)
Слайд 5
Количество возможных исходов событий:
В ваш класс назначен новый
учитель информатики; на вопрос «Это мужчина или женщина?» вам
ответили: «Мужчина»На чемпионате страны по футболу играли команды «Динамо» и «Зенит». Из спортивных новостей вы узнаете, что игра закончилась победой «Зенита»
На выборах мэра города было представлено четыре кандидата. После подведения итогов голосования вы узнали, что избран Н.Н.Никитин
2 варианта ответа: мужчина, женщина
3 варианта: выиграл «Зенит», выиграло «Динамо», ничья
4 варианта: 4 кандидата на пост мэра
Слайд 6 Сообщение, уменьшающее неопределенность знаний об исходе некоторого события
в 2 раза, несет 1 бит информации
Следовательно, количество информации,
полученное в 1 ситуации, несет 1 бит. Во 2-ой и в 3-ей ситуациях, больше, чем 1 бит. Но как измерить это количество?
Слайд 7
Пример:
Ученик написал контрольную работу по информатике и спрашивает
учителя о полученной оценке. Оценка может оказаться любой: от
2 до 5. на что учитель ответил: «Угадай оценку за два вопроса, ответом на которые может быть только «да» или «нет»».Подумав, ученик задал первый вопрос: «Оценка выше тройки?». «Да», - ответил учитель. Второй вопрос: «Это пятерка?» «Нет», - ответил учитель. Ученик понял, что он получил четверку. Какая бы ни была оценка, таким способом она будет угадана.
Слайд 8 Первоначально неопределенность знания (количество возможных оценок) была равна
4. с ответом на каждый вопрос неопределенность знания уменьшалась
в 2 раза, и, следовательно, согласно данному выше определению одного бита, передавался 1 бит информации
Слайд 9
Первоначальные варианты:
Варианты, оставшиеся после 1-го вопроса (1 бит):
Варианты,
оставшиеся после 2-го вопроса (+1 бит):
Узнав оценку (одну из
четырех возможных), ученик получил 2 бита информации
Слайд 10
Пример:
Вы едете на поезде, в котором 8 вагонов,
а на вокзале вас встречает товарищ. Товарищ позвонил вам
по мобильному телефону и спросил, в каком вагоне вы едете. Вы предлагаете угадать номер вагона, задав наименьшее количество вопросов, ответами на которые могут быть только «да» или «нет».
Слайд 11
Первоначальные варианты:
После первого вопроса (1 бит):
После 2-го вопроса
(+1 бит):
После 3-го вопроса (+1 бит):
3 бита информации
Слайд 12 Способ решения проблемы, примененный в примерах с оценками
и вагонами, называется метод половинного деления: ответ на каждый
вопрос уменьшает неопределенность знания в 2 раза.Каждый такой ответ несет 1 бит информации
Во всех ситуациях предполагается, что все возможные исходы события равновероятны
Слайд 13 Сообщение об одном из двух равновероятных исходов некоторого
события несет 1 бит информации
Сообщение об одном из четырех
равновероятных исходов некоторого события несет 2 бита информацииСообщение об одном из восьми равновероятных исходов некоторого события несет 3 бита информации
Слайд 14
В примере с учителем: N=2, i=1 бит
В примере
с оценками: N=4, i=2 бита
В примере с вагонами: N=8,
i=3 бита2i = N
Слайд 15
Пример:
В кинозале 16 рядов, в каждом ряду 32
места. Какое количество информации несет сообщение, что вам купили
билет на 12-й ряд, 10-е место?
Слайд 16
Решение:
Всего мест: 16 * 32 = 512
Сообщение о
купленном билете однозначно определяет выбор одного их этих мест
I
способ:2i = 512 = 29
i = 9 бит
II способ:
2i = 16 = 24
iр = 4 бит
2i = 32= 25
iм = 5 бит
4 + 5 = 9 бит
Слайд 17
Закон аддитивности количества информации (правило сложения)
Количество информации в
сообщении одновременно о нескольких результатах независимых друг от друга
событий равно сумме количеств информации о каждом событии отдельно
Слайд 18
Формула Хартли
Чему равно количество информации в сообщении о
результате матча «Динамо – Зенит»?
N=3
2i = 3
Значение i –
дробное число, лежащее между 1 и 2
Слайд 19
Формула Хартли:
Логарифм от N по основанию 2
(это степень,
в которую нужно возвести 2, чтобы получить N
Слайд 21
Решение задач:
используя закон аддитивности количества информации, решите задачу
