Презентация на тему Электронные образовательные ресурсы при обучении построению диаграмм и графиков в школьном курсе информатики

«Построение диаграмм и графиков» по визуализации данных отводится по

2 часа календарно-тематического планирования уроков информатики в средней и старшей школы, и практика показывает, чтобы обучающиеся освоили материал, необходимо построить и реализовать эффективную методику обучения построению графиков и диаграмм, основанной на разработке электронных образовательных ресурсов (ЭОР) при изучении школьного курса информатики.
ЭОР в настоящее время, при «кликовом» мышлении обучающихся, лучший способ восприятия школьниками необходимой информации.
Данный ЭОР разработан для учащихся 8-9 классов.

ИНФОРМАЦИИ
Я услышал и забыл. Я увидел и запомнил. Я сделал и

понял. Конфуций

информации?
С помощью чего можно наглядно представить процесс изменения величин?
Что

обеспечивает наглядное представление о соотношении величин?

сто раз услышать»


Диаграммы и графики служат для наглядного представления

о соотношении величин.

Диаграммы используются для наглядного, запоминающегося изображения и сопоставления данных.

Знакомство с историей диаграмм

исходных данных: ряды данных и категории.
Ряд данных –

это множество значений, которые необходимо отобразить на диаграмме.
Категории задают положение значений ряда данных на диаграмме. Ряды данных и категории могут размещаться как в столбцах, так и в строках.

пособий по разным предметам
http://learningapps.org/892067 - типы диаграмм




http://learningapps.org/892086 -

объекты диаграммы



http://learningapps.org/1325723 - графики и диаграммы

Установите соответствие между изображениями и типами диаграмм.

Дайте название каждой диаграмме

Заполнить пропуски необходимыми словами

Сделать содержащийся в таблице информацию более наглядной и легко воспринимаемой можно с помощью   … и ….   . 

о назначении графиков и диаграмм.

Переместите соответствующие названия вкладок для

оформления диаграммы.

Выделить главные слова в алгоритме записи построения диаграммы.

http://learningapps.org/display?v=p8azr57hj01

http://learningapps.org/display?v=pnjmubad301

http://learningapps.org/display?v=pt68r0avc01

диаграммы для данных рабочего листа. Можно выбирать из широкого

диапазона стандартных типов диаграмм научного и делового назначения, каждый из которых имеет несколько вариантов. Можно также объединять основные типы диаграмм.
Интерактивный урок на построение диаграмм и графиков http://teachpro.ru/Tutorial?CourseID=b8de82b1-1da8-4f4f-8f0e-d112b63738e6&Name=wrd101001

Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся «Создание диаграмм MS Excel»

основные и дополнительные параметры
диаграммы (выполнить шаги 1 - 4)
5
Алгоритм

построения диаграммы

Создать таблицу
с числовыми данными

Форматировать и редактировать области
диаграммы, если это необходимо

ЭЛЕМЕНТАХ ДИАГРАММ И ГРАФИКОВ
КРОССВОРД
http://puzzlecup.com/?guess=5FEE49676812DC6D
РЕБУСЫ
http://rebus1.com/index.php?item=rebus _generator&enter=1

и заполнить таблицу значений Х от –5 до 5.
2.

Результат функции y=x^2 рассчитать, используя математическую функцию степень (см. рисунок).
3. Скопировать формулу с использованием функции на все ячейки, в которых будет рассчитано значение Y.
4. Построить график зависимости y=x^2, используя точечную диаграмму.

Задание 1

круговую диаграмму «Реализация книг издательствами в 2013 году»

Задание 2

постройте столбчатую диаграмму «Успеваемость классов»:
Задание 3

нахождения максимального и минимального значений, найдите рост самого высокого

и самого низкого ученика в классе.
Отформатируйте таблицу.
Постройте гистограмму и по ее данным определите рост самого высокого и самого низкого ученика в классе.
Сравните полученные результаты.

Задание 4

(верблюд)

разными способами
Заменить категории рядами данных
Построить выборочную диаграмму, но не

выделять предварительно в таблице данные задачи

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 10 ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЙ О РЯДАХ ДАННЫХ И КАТЕГОРИЯХ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПОСТРОЕНИЮ ДИАГРАММ

Пройдите тест «Диаграммы и графики»

ресурс может быть использован в учебном процессе в 8-9

классах при обучении построению диаграмм и графиков и в форме проведения контроля .

учебник для 10-11 классов. − М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,

2013.
Босова Л. Л.,Босова А. Ю. Информатика: учебник для 9 класса. − М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.
Кирюхин В. М., Цветкова М. С. Информатика. Программы внеурочной деятельности учащихся по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников : 5–11 классы. − М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.
Ковригина Е.В. Создание и редактирование электронных таблиц в среде OpenOffice.org: учебное пособие [Электронный ресурс]. – 2008. – С.44-49 –URL: http://window.edu.ru/resource/386/58386 (дата обращения 10.11. 2015)
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс] - URL: http://festival.1september.ru/articles/614602/ (дата обращения 22.11.2015)
Сервис для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам http://Learningapps.org [Электронный ресурс]. - URL : (дата обращения 15.11.2015).