Презентация на тему МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ методическая разработка по информатике по теме

рассмотрения такого важного понятия как алгоритм, кроме того, из

практики известно, что вопросы, связанные с понятием алгоритма, даются детям с трудом. Знакомство с алгоритмами – традиционный раздел практически любого курса информатики, так как способность выполнять и разрабатывать алгоритмы занимает одно из центральных мест при обработке информации и решении задач.

способностей у учеников среднего школьного возраста на уроках информатики.

предмета «Информатика» в средней школе.

школьного возраста на уроках информатик.

данной теме;
определить психолого-педагогические особенности и методику изучения темы "Алгоритмизация"

в школьном курсе информатики;
проанализировать алгоритм как модель алгоритмического процесса;
проанализировать обязательный минимум содержания образования и требованиями к уровню подготовки учеников по теме «Алгоритмизация»;
разработать учебно-методические материалы по теме "Алгоритмизация".
разработать методические рекомендации для учителей по развитию алгоритмических способностей у учеников среднего школьного возраста на уроках информатики.

СПОСОБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ.
Особое внимание уделялось

вопросам изучения психологических и возрастных особенностей учащихся среднего школьного возраста, структуре и содержанию алгоритмической линии в школьном курсе информатики и изучению алгоритма как модели алгоритмического процесса.

АЛГОРИТМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ

ИНФОРМАТИКИ.

Опытно-экспериментальной базой исследования послужил п. Светлый, МОУ СОШ № 13. В ходе эксперимента участвовали 6-е классы в количестве 22 учеников. На период педагогического эксперимента учащиеся были здоровы и положительно эмоционально настроены.

было проведено 18 уроков. Из них: 5 уроков с

компьютерной поддержкой (Приложение 1).

результаты: