деятельностью, направленной на достижение поставленных целей;
осуществляют познавательную рефлексию в
отношении действий по решению учебных и познавательных задач;принимают решения в проблемной ситуации на основе переговоров;
Познавательные.
Учащиеся осуществляют расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;
закрепляют основы ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения;
делают умозаключения и выводы на основе аргументации.
Коммуникативные.
Учащиеся учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве;
формулируют собственное мнение и позицию, аргументируют и координируют её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;
устанавливают и сравнивают разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор;
задают вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;
адекватно используют речевые средства для решения различных коммуникативных задач; учатся владеть устной и письменной речью; строить монологическое контекстное высказывание;
организовывают и планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определяют цели и функции участников, способы взаимодействия; планируют общие способы работы;
работают в группе, строя продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми;
учатся основам коммуникативной рефлексии.
