Слайд 3
Закон - это нормативно-правовой акт, который принимается в
особом порядке органом законодательной власти или референдумом, обладает высшей
юридической силой и регулирует наиболее важные общественные отношения.
Слайд 5
Тема урока:
ЗЕМЕЛЬНЫЙ ЗАКОН БРАТЬЕВ ГРАКХОВ
Слайд 6
План урока:
1.Разорение земледельцев.
2.Борьба за Земельный закон и гибель
Тиберия Гракха.
3.Попытка Гая Гракха продолжить земельную реформу.
Слайд 7
Задание на уроке
Удалось ли братьям Гракхам провести
земельную реформу?
Слайд 8
Причины разорения крестьян.
1.Длительные заморские походы;
2.Обработка земли и выпас
скота стоили дорого;
3.Крестьяне не находили сбыта своим товарам;
4.Приток массы
рабов.
Слайд 9
Тиберий Гракх выступает перед римлянами
Слайд 10
Вопросы:
1.Цель реформ братьев Гракхов?
2.На кого опирались Гракхи?
3.Кто им
противостоял?
Слайд 11
133 год до н. э. – принятие земельного
закона Тиберия Гракха.
Слайд 12
Земельный закон.
1.Каждому владельцу разрешается иметь не более 500
югеров земли. Если у него есть сыновья, то на
каждого сына приходится по 250 югеров,но на каждую семью не может приходиться не больше 1000 югеров земли.
2.Излишки государственной земли должны быть переданы в казну и из них нарезаются участки по 30 югеров бедным гражданам в наследственную аренду. Продажа этих участков запрещается.
3. Для проведения реформы создается специальная комиссия из 3-х человек,избираемая Народным собранием сроком на 1 год с правом последующего переизбрания.
ТИБЕРИЙ ГРАКХ
Слайд 13
1000 югеров=
250 гектаров=
2500000 м²
Слайд 16
3. Попытка Гая Кракха продолжить земельную реформу
Задание классу
:
Прочитать п .4 стр. 233 и ответить на вопросы:
Слайд 17
Вопросы:
1.Почему Гая Гракха называют продолжателем дела брата?
2.Почему сенаторы
сопротивлялись принятию и проведению земельного закона?
3.В чём сходство судеб
двух братьев Гракхов?
Слайд 18
Д/з: Прочитать § 50, ответить на вопросы на
стр. 234.
Разгадать кроссворд