Презентация на тему исследовательских краеведческих работ участников Всероссийского туристско- краеведческого движения Отечество

Содержание

2. Объект исследования – Школа ХХ века Предметы
3. Хронологические рамки данной работы вторая половина
4. Здание МОУ «СОШ № 1», которое было
5. Школьная форма 70-е годы ХХ века.
6. Значки октябрят
7. Пионерский галстук
8. Значки пионеров и комсомольцев
9. Школьный звонок
10. Школьный портфель 70-е годы ХХ века.
11. Школьные принадлежности: перо, чернильница «непроливайка».
13. Игры на переменках школы ХХ века.
15. Настольные игры
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Объект исследования – Школа ХХ века Предметы исследования – здание школы, экспонаты школьного музея: школьная форма, октябрятские звездочки, пионерский галстук, комсомольский значок, школьный звонок, школьный портфель и письменные принадлежности, игры на переменках.

Главная
История
Презентация исследовательских краеведческих работ участников Всероссийского туристско- краеведческого движения Отечество

ШКОЛА ХХ ВЕКАКоваленко Александра Владимировнаобучающаяся 7 В классаМОУ «СОШ №1» г. ВалуйкиБелгородской области

Объект исследования – Школа ХХ века Предметы исследования – здание школы, экспонаты

Хронологические рамки данной работы вторая половина XX века. Цель исследования

Здание МОУ «СОШ № 1», которое было построено в 1914 году по

Школьные принадлежности: перо, чернильница «непроливайка».

Презентация исследовательских краеведческих работ участников Всероссийского туристско- краеведческого движения Отечество

Слайды презентации

Слайд 2 Объект исследования – Школа ХХ века
Предметы исследования –

Объект исследования – Школа ХХ века Предметы исследования – здание школы,

здание школы, экспонаты школьного музея: школьная форма, октябрятские звездочки,

пионерский галстук, комсомольский значок, школьный звонок, школьный портфель и письменные принадлежности, игры на переменках.

Слайд 3 Хронологические рамки данной работы вторая половина XX века.

Цель исследования – изучить будни школы ХХ века

Задачи исследования:

– познакомиться с историей постройки здания школы;
– рассмотреть внешний вид школьника ХХ века (школьную форму, октябрятские звездочки, пионерский галстук, комсомольский значок);
– изучить вид школьного портфеля и его содержимое;
– познакомиться с играми школьников во время переменок;