- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по истории 6 класс Америка в Средние века
Содержание
- 2. В средние века на территории Америки проживали
- 3. Инки Страна инков Перу раскинулась на западе Южной Америки в горах Андах.
- 4. Государство инков возникло в XII веке. Во
- 5. Население жило общинами из семей земледельцев. Общинник
- 6. Поля огораживали барьерами, чтобы дожди не смывали
- 7. Пахотная земля делилась на три части : жрецам, верховному Инке и общинникам.
- 8. Из государственных амбаров выдавали продукты воинам и чиновникам, а при неурожаях и бедствиях – пострадавшим.
- 9. Все подданные обязаны были трудиться там, где
- 10. Дети «сынов Солнца» обучались в специальных школах.
- 11. У инков существовало узелковое письмо.
- 12. На разноцветных шнурах , привязанных к веревке, делали на определенном расстоянии узлы.
- 13. Форма узлов и их количество обозначали цифры, а цвет шнурков – предметы.
- 14. Архитекторы воздвигали храмы, дворцы, крепости. Их окружали
- 15. Ремесленные изделия инков
- 16. Ремесленные изделия инков
- 17. Майя заселяли полуостров Юкатан в Центральной Америке.Майя
- 18. Земля принадлежала общинам. Знать и жрецы забирали у общинников часть урожая.
- 19. В I тыс. н.э. у майя возникли города - государства.
- 20. Во главе каждого города стоял «великий человек»
- 21. Знать жила в центре города в каменных
- 22. Иероглифы наносили кисточкой на бумагу, рукописи украшали рисунками.В начале н.э. у майя возникла письменность.
- 23. Рукописи майя
- 24. Рисунки майя
- 25. Надписи высекали на стенах храмов и высоких каменных столбах.
- 26. Жрецы указывали общинникам время проведения земледельческих работ.
- 27. Велики были успехи майя в архитектуре. На
- 28. Постройки украшали рельефами, статуями богов, фресками.
- 29. Число ступеней в пирамиде Чичен-Ице на четырех
- 30. Статуи майя
- 31. Ремесленные изделия майя
- 32. Ремесленные изделия майя
- 33. В XIII веке ацтеки заселили плоскогорье высотой
- 34. Земли у ацтеков сначала не хватало. На
- 35. Ацтеки подчинили соседние племена. Они заставили их платить тяжелую дань и давать рабов.
- 36. Во главе государства стоял наследственный правитель. Знатные люди занимали высокие должности и получали жалование.
- 37. Все нужное они брали с подвластных селений.
- 38. Больших успехов ацтеки добились в ремесле.
- 39. Чеканщики делали украшения из золота и серебра,
- 40. В столице существовали школы для рядовых ацтеков
- 41. Детей знати учили истории, религии, письму, счету, астрономии, поэзии.
- 42. Письменность ацтеков.
- 43. Рисунки на коже календаря ацтеков
- 44. Календарь ацтеков
- 45. Семейное воспитание ацтеков было строгим: детей дерзали
- 46. В 13 лет мальчик носит огромные связки
- 47. Ацтекская легенда рассказывает, что жили в древние
- 48. Понимая, что погиб, Тетцкаоматль в тоске приходил
- 49. Ремесленные изделия ацтеков
- 50. Ремесленные изделия ацтеков
- 51. Мексика 2013 год
- 55. Скачать презентацию
- 56. Похожие презентации
В средние века на территории Америки проживали индейские племена. Выше других народов по развитию хозяйства и культуры стояли инки, майя и ацтеки.
Слайд 4 Государство инков возникло в XII веке. Во главе
государства стоял правитель – верховный Инка. Родственники Инки называли
себя «сынами Солнца» и занимали высшие должности в государстве. Они контролировали всю страну.Слайд 5 Население жило общинами из семей земледельцев. Общинник не
мог выйти без разрешения властей за границу поселения.
Город инков
Мачу Пикчу
Слайд 6
Поля огораживали барьерами, чтобы дожди не смывали землю.
На
крутых склонах гор общинники высекали площадки для посева и
насыпали на них плодородную землю.Слайд 8 Из государственных амбаров выдавали продукты воинам и чиновникам,
а при неурожаях и бедствиях – пострадавшим.
Слайд 9 Все подданные обязаны были трудиться там, где указано:
либо на земле, либо на строительстве, либо служить в
войске.Слайд 10 Дети «сынов Солнца» обучались в специальных школах. Они
заучивали сведения о религии, управлении, законы и обычаи инков.
Слайд 14 Архитекторы воздвигали храмы, дворцы, крепости. Их окружали стены
из огромных каменных глыб, весом по нескольку тонн каждая.
Их передвигали по гористой местности с помощью канатов.Слайд 20 Во главе каждого города стоял «великий человек» -
правитель. Его власть передавалась по наследству. С населения правитель
собирал налоги.Слайд 21 Знать жила в центре города в каменных дворцах,
а «низкие люди» - крестьяне и ремесленники - на
окраинах в хижинах.
Слайд 22
Иероглифы наносили кисточкой на бумагу, рукописи украшали рисунками.
В
начале н.э. у майя возникла письменность.
Слайд 26 Жрецы указывали общинникам время проведения земледельческих работ. Нужды
земледелия потребовали создание календаря – одного из самых точных
в мире.Слайд 27 Велики были успехи майя в архитектуре. На высоких
платформах и искусственных холмах они сооружали дворцы и храмы
в виде ступенчатых пирамид.Слайд 29 Число ступеней в пирамиде Чичен-Ице на четырех лестницах
равно числу дней в году – 365.
18 уступов
на двух половинах каждой стороны соответствуют числу месяцев в календаре майя.Слайд 33 В XIII веке ацтеки заселили плоскогорье высотой 2000
м в Мексике. На островах посреди большого озера они
основали город Теночтитлан.Ацтеки
Слайд 34 Земли у ацтеков сначала не хватало. На узких
полуостровах они укладывали водоросли и плодородный ил со дна
озера. Эти «плавучие поля» давали несколько урожаев в год.Слайд 36 Во главе государства стоял наследственный правитель. Знатные люди
занимали высокие должности и получали жалование.
Слайд 39 Чеканщики делали украшения из золота и серебра, ювелиры
гранили драгоценные камни, ремесленники изготовляли сосуды с орнаментом и
красивые ткани.Ацтекская мозаичная маска Кецалькоатля
Слайд 40 В столице существовали школы для рядовых ацтеков и
знати. В обычных школах обучали земледелию, ремеслам, военному делу.
Слайд 45 Семейное воспитание ацтеков было строгим: детей дерзали над
дымом горящего перца чили;
Отец оставляет 12-летнего мальчика лежать связанным
на сырой земле. Слайд 46 В 13 лет мальчик носит огромные связки дров,
а девочка мелит маис.
В 14 лет он уже ловит
рыбу, а его сестра ткет.Слайд 47 Ацтекская легенда рассказывает, что жили в древние времена
прекрасная девушка Келькацкуотль и смелый юноша Тетцкаоматль. Они полюбили
друг друга. Но девушка была дочерью Верховного Жреца, а юноша - простым бедным воином. Тайная любовь молодых людей разгоралась все сильнее, и, наконец, юноша собрался с духом и решил попросить у Верховного Жреца руки его дочери.Жестокий жрец разгневался и, в ярости схватив палку для жертвенного костра, с силой вонзил ее в землю со словами: «Повелеваю тебе каждый день приходить сюда, к храму, и поливать эту сухую палку водой. Если на ней появится хоть один зеленый листок, я, так уж и быть, отдам тебе в жены свою дочь. Но если через пять дней палка не оживет, ты будешь принесен в жертву богам за свою дерзость!»
Слайд 48 Понимая, что погиб, Тетцкаоматль в тоске приходил к
храму и поливал водой сухую палку, а Келькацкуотль проводила
дни в слезах. Но - чудо! - на четвертый день на сухом дереве появился робкий зеленый росток. Не веря своему счастью, юноша на пятый день прибежал к храму на рассвете и увидел волшебную картину: вся палка сверху донизу была покрыта плотными зелеными листьями. Молодые поженились и всю жизнь ходили к этому дереву, вознося благодарность богам за подаренное им счастье!А называется оно – драцена.
