внутренней политике Екатерины II.
2. Раскрыть понятие «просвещенный абсолютизм».
3. Ознакомиться
и изучить реформы Екатерины II.Планируемые результаты:
Предметные:
охарактеризовать внутреннюю политику Екатерины II,
рассмотреть основные черты «просвещенного абсолютизма»,
изучить основные реформы Екатерины II.
Метапредметные:
Коммуникативные: уметь организовывать учебное сотрудничество и совместную работу в группах.
Регулятивные: составлять план действий, соотносить свои действия с планируемыми результатами.
Познавательные: уметь работать с историческим источником и учебником, выделять главную и второстепенную информацию,
Личностные:
формировать и развивать познавательный интерес к историческому наследию своей страны,
способствовать развитию логического мышления,
обрести навык поиска материалов.
