Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Афинская демократия при Перикле

Содержание

Домашнее задание: § 40
Земледельцы, ремесленники, рыбаки – это…Demos(народ)Управление,Она есть у царяKratio(власть)Демократия – власть народа Домашнее задание: § 40 ПЛАН УРОКА1.Система государственного управления в Афинах.2.Роль Народного Собрания в управле-нии городом. 3.Реформа Задание на урок.? Что в Афинской демократии было положительным, а что -отрица-тельным ? Рабы-чужеземцыСвободные людиГраждане(аристократы и демос)Переселенцы Солон, 594 г. до н.э.Кто и когда заложил основы демократии в Афинах? Присутствовали только граждане ФУНКЦИИ НАРОДНОГО СОБРАНИЯВыбирало стратегаРаспоряжалось казнойУтверждало мирные договорыОбъявляло войнуПринимало законы 2.Роль Народного Собрания в управлении городом. Греческий ученый Аристотель так писал о Все афинские граждане имели право присутствовать на судебных заседаниях, после 30 лет Из речи ПериклаАфинами управляет не горсть людей, а большинство народа.Бедность или низкое Мы не питаем неприязни к соседу, не возмущаемся им, если он поступает Реформа Государственного управления проведенная ПерикломВ отличие от стратегов претенденты на другие должности Аспасия - женаГеродотСократСкульптура работы Фидия.Перикл и его окружение 1. Перикл начал управлять в Афинах:А) в 420 г. до н. э.Б) 3. Перикл думал:А) о покорении персовБ) о могуществе АфинВ) о создании мощного Вопросы:Каковы различия в управлении в Афинах и в Древнем Египте? Можно ли
Слайды презентации

Слайд 2 Домашнее задание: § 40

Домашнее задание: § 40

Слайд 3 ПЛАН УРОКА
1.Система государственного управления в Афинах.
2.Роль Народного Собрания

ПЛАН УРОКА1.Система государственного управления в Афинах.2.Роль Народного Собрания в управле-нии городом.

в управле-нии городом.
3.Реформа Государственного управле-ния проведенная Периклом.
4.Перикл и

его окружение.

Слайд 4 Задание на урок.
? Что в Афинской демократии было

Задание на урок.? Что в Афинской демократии было положительным, а что -отрица-тельным ?

положительным, а что -отрица-тельным ?


Слайд 5 Рабы-чужеземцы
Свободные люди
Граждане
(аристократы и демос)
Переселенцы

Рабы-чужеземцыСвободные людиГраждане(аристократы и демос)Переселенцы

Слайд 6 Солон, 594 г. до н.э.
Кто и когда заложил

Солон, 594 г. до н.э.Кто и когда заложил основы демократии в

основы демократии в Афинах?
Какие преобразования осуществил Солон?
Отменил

долговое рабство, регулярный созыв Народного собрания, в котором могли участвовать все свободные афиняне

Система государственного управления в Афинах


Слайд 7 Присутствовали только граждане

Присутствовали только граждане

Слайд 8 ФУНКЦИИ НАРОДНОГО СОБРАНИЯ
Выбирало
стратега
Распоряжалось
казной
Утверждало
мирные
договоры
Объявляло
войну
Принимало

ФУНКЦИИ НАРОДНОГО СОБРАНИЯВыбирало стратегаРаспоряжалось казнойУтверждало мирные договорыОбъявляло войнуПринимало законы

законы


Слайд 9 2.Роль Народного Собрания в управлении городом.
Греческий ученый

2.Роль Народного Собрания в управлении городом. Греческий ученый Аристотель так писал

Аристотель так писал о проверке прав гражданина. Если в

отношении какого-либо жителя Афин возникают сомнения, гражданин ли он, то дело передается в суд. Если суд не признает права этого человека, то государство продает его в рабство. Каждый афинянин, избранный на должность по управлению Афинским государством, подвергается проверке в Совете пятисот. Председательствующий задает вопросы: «Кто твой отец? Кто отец отца? Кто твоя мать? Кто отец матери?» Затем спрашивает: «Где находятся могилы твоих предков? Заботишься ли ты о своих родителях?» Выслушав ответы, председатель-
ствующий говорит: «Пригласи свидетелей в подтверждение своих слов». После всех выступлений Совет пятисот решает голосованием, можно ли афи-нянина утвердить в должности .?

Внимательно прочтите документ.
? Кто по закону считался гражданином ?
? Какие цели преследовала проверка кандидатов
на занятие государственных должностей ?


Слайд 10 Все афинские граждане имели право присутствовать на судебных

Все афинские граждане имели право присутствовать на судебных заседаниях, после 30

заседаниях, после 30 лет любой порядочный гражданин Афин мог

быть выбран судьей или на любую другую должность, богатые выходцы из демоса могли занять должность стратега

Слайд 11 Из речи Перикла
Афинами управляет не горсть людей, а

Из речи ПериклаАфинами управляет не горсть людей, а большинство народа.Бедность или

большинство народа.
Бедность или низкое общественное положение не мешают у

нас человеку занять почетную должность, если он способен принести пользу государству.
Бедность не для кого не является позором, но позорно если человек сам не стремится избавится от бедности трудом.

Слайд 12 Мы не питаем неприязни к соседу, не возмущаемся

Мы не питаем неприязни к соседу, не возмущаемся им, если он

им, если он поступает так, как ему нравится. Мы

проявляем терпимость.

Мы всем разрешаем посещать наш город и осматривать его.

Наше государство является школой для Эллады, и каждый из нас может с легкостью проявить свою личность в различных условиях.

Слайд 13 Реформа Государственного управления проведенная Периклом
В отличие от стратегов

Реформа Государственного управления проведенная ПерикломВ отличие от стратегов претенденты на другие

претенденты на другие должности выбирались жребием. В начале должности

были бесплатными и их занимали только богачи.
Перикл, бывший стратегом 15 лет, провел реформу, и теперь за исполнение должности платили жалование.

Выборы.
Миниатюра на
древнегреческой вазе.


Слайд 14 Аспасия - жена
Геродот
Сократ
Скульптура
работы Фидия.
Перикл и его окружение

Аспасия - женаГеродотСократСкульптура работы Фидия.Перикл и его окружение

Слайд 16 1. Перикл начал управлять в Афинах:
А) в 420

1. Перикл начал управлять в Афинах:А) в 420 г. до н.

г. до н. э.
Б) в 443 г. до н.

э.
В) в 476 г. до н. э.

2. Перикл занимал высшую должность:

А) 5 лет
Б) 10 лет
В) 15 лет


Слайд 17 3. Перикл думал:
А) о покорении персов
Б) о могуществе

3. Перикл думал:А) о покорении персовБ) о могуществе АфинВ) о создании

Афин
В) о создании мощного войска
4. По предложению Перикла в

Афинах:

А) платили за государственную службу
Б) строили водопроводы
В) обучали женщин в школе


  • Имя файла: afinskaya-demokratiya-pri-perikle.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Джек Лондон
Следующая - Восприятие