- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Греки и критяне
Содержание
- 2. Имя в историиУгадайте о какой выдающейся личности идет речь?
- 3. 1. Он был самым могущественным и знаменитым
- 4. 2. Духовный учитель, основатель буддизма. В раннем
- 5. 3. Древний мыслитель и философ Китая. Его
- 6. ДостопримечательностиНазовите указанные на изображениях достопримечательности и страну, где они созданы.
- 10. Проверь себя! 1 задание:1. Хаммурапи2. Будда3. Конфуций2
- 11. Как вы думаете, зачем нам нужно изучать историю разных стран?
- 12. Чем знаменита эта страна? О какой стране идет речь?
- 13.
- 14. Древняя Греция. Греки и критяне.
- 15. Цель урокаизучить местоположение, природные условия Древней Греции, их влияние на занятия древних греков.
- 16. План урока1. географическое положение2. климатические и природные условия 3.население и культура
- 17. Расскажите и покажите, где находится Греция
- 18. Работа с картойВ какой части света находится
- 19. Какой же климат в Древней Греции?
- 20. «Верю – не верю»
- 21. Правила работы в группах Уважай мнение товарища
- 22. 1 группа «Мудрые совы» Самостоятельно прочитайте в
- 23. 2 группа «Знатоки»Самостоятельно прочитайте в учебнике миф
- 24. 3 группа «Археологи» Работа с историческим источником.-
- 25. 4 группа «Путешественники» Прочитайте миф о Дедале
- 26. Тест 1.Греция располагалась на юге Балканского полуострова
- 27. Вот так правильно!1-а, 2-а, 3 А-2,Б-1, В-3;
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Имя в историиУгадайте о какой выдающейся личности идет речь?
Слайд 3 1. Он был самым могущественным и знаменитым царем
Вавилона, правил с 1792 по 1750 гг. до н.э.
Сам бог солнца Шамаш вручил ему жезл – символ власти над людьми. Именно ему принадлежит создание сборника законов, за нарушение которых постигнет суровое наказание.Слайд 4 2. Духовный учитель, основатель буддизма. В раннем возрасте,
задумавшись о смерти, стал отшельником; обрел мудрость, предаваясь глубокому
размышлению о жизни.Слайд 5 3. Древний мыслитель и философ Китая. Его учение
оказало глубокое влияние на жизнь Китая и Восточной Азии,
пользовался большим уважением среди китайцев.
Слайд 6
Достопримечательности
Назовите указанные на изображениях достопримечательности и страну, где
они созданы.
Слайд 10
Проверь себя!
1 задание:
1. Хаммурапи
2. Будда
3. Конфуций
2 задание:
1.
Пирамиды – Египет
2. Великая китайская стена – Китай
3. Большой
сфинкс - ЕгипетОценка:
9 правильных ответов – «5»
7-8 правильных ответов – «4»
5-6 правильных ответов- «3»
Слайд 15
Цель урока
изучить местоположение, природные условия Древней Греции, их
влияние на занятия древних греков.
Слайд 16
План урока
1. географическое положение
2. климатические и природные условия
3.население и культура
Слайд 18
Работа с картой
В какой части света находится Греция?
В какой части Европы расположена?
На каком п-ове находится Греция?
Какими
морями омывается?На какие части делится Греция?
Слайд 21
Правила работы в группах
Уважай мнение товарища
Терпеливо
выслушай товарища
Любое мнение ценно
В каждой мысли есть
доля истины.
Слайд 22
1 группа «Мудрые совы»
Самостоятельно прочитайте в учебнике миф
«О Тесее и Минотавре» с. 116, найдите мудрые мысли
и выполните задание:– Дайте краткую характеристику героев мифа о Тесее и Минотавре:
– Напишите основные занятия древних греков;
– Объясните почему море названо Эгейским?
Слайд 23
2 группа «Знатоки»
Самостоятельно прочитайте в учебнике миф «О
Тесее и Минотавре» с. 116, найдите мудрые мысли и
выполните задание.– Восстановите последовательность событий и пронумеруйте их.
- Что сказочного в мифе о Тесее?
-Что могло соответствовать исторической действительности?
Слайд 24
3 группа «Археологи»
Работа с историческим источником.
- Выпишите
основные занятия жителей острова Крит
- По фрагментам древнегреческой посуды
сделайте вывод об уровне развития гончарного ремесла.
Слайд 25
4 группа «Путешественники»
Прочитайте миф о Дедале и Икаре
с.119 уч.
- Дайте характеристику героям мифа?
Какие знания
о далеком прошлом можно почерпнуть из этого мифа?- Сделайте вывод: чему нас учит этот миф?
Слайд 26
Тест
1.Греция располагалась на юге Балканского полуострова и
западном побережье Малой Азии?
А) да
Б) нет2.В мифах о Тесее и Минотавре отразились события борьбы Афин и Критского царства:
А) да Б) нет
3.Приведите в соответствие:
А) Минотавр 1) море
Б) Эгей 2) лабиринт
В) Ариадна 3) нить
4.Сына царя Афин, отправившегося на Крит, чтобы победить Минотавра звали:
А) Парис Б) Эгей В) Тесей
5.Письменность, возникшая на острове Крит, до сих пор не расшифрована.
А) да Б) нет
Слайд 27
Вот так правильно!
1-а, 2-а, 3 А-2,Б-1, В-3; 4-в,
5-б
Оценка:
5 правильных ответов – «5»
4 правильных ответа –
«4»3 правильных ответа- «3»
