Слайд 2
Цель урока: Выделить особенности развития отечественной культуры в XVII
в. по сравнению с предшествующим периодом
Слайд 3
Устный опрос по вопросам: В чем состояла необходимость воссоединения
Украины с Россией? Рассказать о ходе и результатах русско-польской войны? Чем
вы можете объяснить осложнение отношений России и Турции во второй половине XVII века? Каково основное значение Крымских походов? Почему присоединение сибирских племен произошло в основном бескровно?
Слайд 4
План урока: Образование. Выпуск печатных книг. Научные знания. Русские первопроходцы. Литература. Архитектура. Живопись. Театр.
Слайд 5
Как вы думаете, какое влияние оказали на отечественную
культуру изменения, произошедшие в государстве в XVII в.? Началось
постепенное разрушение традиционного средневекового религиозного мировоззрения - «обмирщение» культуры.
Обмирщение культуры – усиление светских начал в культуре
Слайд 6
1. Образование. Основные черты: 40-е годы - школа в
московском Андреевском монастыре (Ф. М. Ртищев). 1665 г. - школа
для обучения подьячих, 1680 г. - школа при Печатном дворе. 1687 г. - Славяно-греко-латинской академия. В Москву для воспитания детей царя Алексея Михайловича был приглашен Симеон Полоцкий (писатель, ученый, переводчик).
Слайд 7
2.Выпуск печатных книг. с 1621 г. для царя стали
изготавливать рукописную газету «Куранты», состоящую в основном из переводных
иностранных известий. печатная продукция московского Печатного двора 1672 г. - первая книжная лавка (Москва) издание массовыми тиражами пособия по грамматике и арифметике.
Слайд 8
3. Научные знания. Работа с текстом учебника.