раннего железа (в плане подготовки к ЕНТ);
Развить умения —
анализировать, сопостовлять и делать выводы;Углубить интерес к историческому прошлому Казахстана.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Ранний железный век в Казахстане
Содержание
- 2. Цель урока:Обобщить, углубить и закрепить знания о
- 3. Ход урока:Вопросы на повторение (из тестов):
- 4. Содержание темы:1.Саки. Быт саков2.Борьба саков за независимость.
- 18. 1 задание: вместо точек поставьте соответствующие даты
- 19. 2 задание: Соотнесите племенные союзы и титулы
- 20. 3 задание: Ответьте словом «да» либо «нет»
- 21. Проверь себяЗаполни схему
- 22. Кто писал о этих народах?
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Цель урока:Обобщить, углубить и закрепить знания о периоде раннего железа (в плане подготовки к ЕНТ);Развить умения — анализировать, сопостовлять и делать выводы;Углубить интерес к историческому прошлому Казахстана.
Слайд 2
Цель урока:
Обобщить, углубить и закрепить знания о периоде
раннего железа (в плане подготовки к ЕНТ);
анализировать, сопостовлять и делать выводы;Углубить интерес к историческому прошлому Казахстана.
Слайд 3
Ход урока:
Вопросы на повторение (из тестов):
1. Самые крупные
племенные объединения на територии Казахстана? 2. К какому стили относятся предметы найденные в сакских курганах? 3. Какая культура оказала влияния на развитие сарматского общества? и т.д
Слайд 4
Содержание темы:
1.Саки. Быт саков
2.Борьба саков за независимость. Культура
3. Уйсуны. Хозяйство и быт.
4. Кангюи. Хозяйство и
быт.5. Гунны. Общественное устройство.
6. Сарматы
Заключение.
Слайд 18 1 задание: вместо точек поставьте соответствующие даты и
слова.
Гунны во главе с . . . .
. . . (400 – 453 г) произвели опустошительные набеги на европейские страны. В . . . году до н.э. на земли саков вторглись персы во главе с царем Киром.
Сарматы населяли западные регионы нашей страны в . . . . . . в до н.э.
Аттила
530
VIII - V
Слайд 19
2 задание: Соотнесите племенные союзы и титулы правителей.
1)
Саки
2) Уйсуни
3) Кангюи
4) Гунны
5) Сарматы
а. шаньюй
б. царь
в. вождь
г.
великий ханд. гуньмо
1 – б; 2 – д; 3- г; 4 – а; 5 - в
Слайд 20
3 задание: Ответьте словом «да» либо «нет»
1) Саки
– парадарайя жили в Жетесу
2) Столицей уйсунов был город
Чигучен3) В III веке до н.э. на юге Казахстана сформировалось государство кангюев.
1 - «нет» 2 – «да» 3 – «да»
