Презентация на тему Россия на рубеже 17-18 вв. Предпосылки петровских преобразований

рубеже 17-18 веков.

стран.
Показать предпосылки преобразований в России и их понимание передовыми

людьми данного времени.
Продолжить формирование умения работать с картой, историческими источниками.

была очень обширным государством. Она занимала тогда и занимает

сейчас большую часть Восточно-Европейской равнины, всю Сибирь, часть Дальнего Востока.


Покажите границы России на карте.

на юге не было выхода к Черному, Азовскому морям.

Крым и Кубань принадлежат Крымскому ханству.
На северо-западе нет выхода к Балтийскому морю.
На севере есть выход только к Белому морю и Ледовитому океану.

совершенствования феодального строя приводили к нарастанию экономических проблем.
К концу

17 века в России всего 17 (!!!) мануфактур на всю страну.
Не ведутся разработки полезных ископаемых.
Не хватает металлов.
Многие необходимые товары привозятся из-за границы.
- Почему некоторые европейские страны успешно развивались?

получить выходы к Балтийскому и Черному морям.
Устранить серьезные недостатки

в организации русской армии.
Нужна реформа устаревшей системы управления страной.

рубеже 17-18 веков.

навыка геологоразведочных работ по добыче полезных ископаемых.
Слабое развитие международной

торговли.
Отсутствие регулярной армии и флота.
Недостатки управления.

собственной промышленности
Несовершенство системы приказов
Необходимость развития образования
Несовершенство управления
Отсутствие единого суда
Отсутствие

годового бюджета
Слабая разведанность полезных ископаемых
Отсутствие добычи полезных ископаемых, в т.ч. золота и серебра.

к морям
Отсутствие колоний как источника богатств


Попробуйте разделить все эти

предпосылки на экономические, политические и культурные.
Видно, что причины (предпосылки) реформ налицо.

угрозы потерять государственную независимость
Наличие самобытной и богатой культуры

числа полков «нового строя» – регулярной армии
Усиление власти воевод

на местах
Упразднение некоторых приказов, сосредоточение части приказов под управлением одного лица


На что были направлены проводимые реформы?

Посполитой, Швецией, Крымским ханством и Турцией – усиление западного

влияния на внешнюю, внутреннюю политику, на быт и традиции населения России.
Польская шляхта привнесла новые обычаи, иностранные слова.
Приглашение для консультаций и на службу иностранных специалистов, прежде всего военных.
Участие 6 полков «иноземного строя» в войне с Польше1.
При Алексее Михайловиче принят первый воинский устав по западным образцам.
Участие голландских специалистов в строительстве пушечного завода в Москве и первого русского военного корабля.
Мода на западноевропейскую одежду, танцы, иностранные языки.

- В чем вы видите причины обращения российских правителей к европейскому опыту 17 века?

в Полоцке (отсюда – Полоцкий).
Писал стихи, учительствовал, имел широкое

признание у населения.
Выступал за объединение русского, белорусского и украинского народов. Был приглашен в Москву.
Воспитывал царевичей Федора и Софью, которые под его руководством получили западное образование – первыми среди русских руководителей страны.
В их правление под его влиянием отмечены целенаправленные попытки проведения реформ по западному образцу

планах передовых людей того времени

века.
Как глава Посольского приказа выступал за расширение экономических

и культурных связей со странами Западной Европы и Востока.
Предлагал союз с Речью Посполитой против Турции.
Андрусовское перемирие – его заслуга.
Предлагал создать союз стран против Швеции.

По тексту учебника определите, какие реформы предлагал Ордин-Нащокин.

рекрутской повинности – шаги на пути к созданию постоянной

армии.
Попытка ввести элементы самоуправления по европейскому образцу, передав некоторые судебные и административные функции выборным представителям посадского населения.
Отмена привилегий иностранных компаний и предоставление льгот русским купцам, основание новых мануфактур.
Установление почтовой связи между Москвой, Вильно и Ригой.


Какие меры Ордина-Нащокина вы считаете важными? Почему он подвергся опале?

его поддержке открыта Славяно-греко-латинская академия (1687).
Главное направление внутренней политики,

по его мнению, - исправление нравов и развитие инициативы.
Курс на развитие и поддержку торговли и ремесел.

Какие реформаторские планы строил В.Голицын? Почему они не были реализованы? Определите по учебнику.

власти.
Принятие указов о европейских формах быта.
Предлагал освободить крестьян от

власти помещиков.
Высказывался за введение «поголовной» подати с крестьянских хозяйств.
Предлагал отказаться от дворянского ополчения и заменить его армией по западному образцу – наемной армией.

Используя документ «Иностранец Де ла Невилль о Голицыне», определите, какие еще изменения планировал ввести Голицын.

в Приказе Большого дворца.
Исправлял богослужебные книги. Был заподозрен

в измене, выслан в Тобольск.


Какие идеи предлагал Ю. Крижанич? Нужны ли они были России?

за просвещение населения, но предупреждал об опасности слепого заимствования

западного опыта.
Его главная идея – объединение всего славянства для борьбы с «немецкой опасностью».
Предлагал объединить православную и католическую церковь под властью папы римского и создать единое славянское государство под властью московского царя.
Предлагал реформировать самодержавную российскую власть, убрав из нее жестокие методы правления, но сохранив силу государства.

петровской эпохи.
Вот важнейшие части этой программы: 1) Мир и

даже союз с Польшей; 2) борьба со Швецией за восточный балтийский берег, с Турцией и Крымом за южную Россию; 3) завершение переустройства войска в регулярную армию; 4) замена старой сложной системы прямых налогов двумя податями, подушной и поземельной; 5) развитие внешней торговли и внутренней обрабатывающей промышленности; 6) введение городского самоуправления с целью подъема производительности и благосостояния торгово-промышленного класса; 7) освобождение крепостных крестьян с землей; 8) заведение школ не только общеобразовательных с церковным характером, но и технических, приспособленных к нуждам государства, - и все это по иноземным образцам и даже с помощью иноземных руководителей.
Какие из этих задач предлагали решить А.Ордин-Нащокин, В. Голицын, Ю. Крижанич?

России сдерживалось:
а) развитием товарного производства; б) системой крепостного

права; в) специализацией районов по выработке той или иной продукции.
2. В отличие от стран Запада в России на мануфактурах применялся труд
а) наемных и крепостных крестьян; б) батраков; в) крепостных крестьян; г) наемных рабочих.
3. На рубеже 17-18 вв. Росси отставала от европейских стран, потому что
а) в стране выплавлялось мало стали; б) недостаточно развита была система образования; в) была отсталая система управления; г) господствовали феодальные порядки; д) Россия не имела выхода к морю.
Обозначьте указанные причины слева порядковыми номерами в убывающей последовательности (от большего к меньшему) в зависимости от их значимости.

в России созревали необходимые внутренние ________ для решительных перемен

(реформы, планы, предпосылки).
5. Войны России с Речью Посполитой, Швецией, Крымским ханством и Турцией привели к
а) усилению влияния этих стран на Россию; б) ослаблению контактов с этими странами; в) никак не повлияли на развитие России.
6. Симеон Полоцкий повлиял на правление
а) Алексея Михайловича; б) Петра Великого; в) Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны.

им преобразованиями.
А) А. Ордин-Нащокин
Б) В. Голицын
В) Ю. Крижанич
1)

освобождение крестьян от крепостной зависимости
2) создание единого славянского государства
3) введение рекрутской повинности в России.
8. Необходимость реформ признавалась российскими государственными деятелями и правителями.
А) да; б) нет.

Б1, В2
А
На «5» – 7-8 правильных ответов
На «4»

– 5-6 правильных ответов
На «3» – 4 правильных ответа