Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Свобода в деятельности человека

Содержание

Как понятие «свобода» осмыслили художники, скульпторы ? Э. Делакруа «Свобода, ведущая народ» Бартольди «Свобода, просвещающая мир
Тема урока: «Свобода в деятельности человека» Как понятие «свобода» осмыслили художники, скульпторы ? Э. Делакруа «Свобода, ведущая народ» Бартольди «Свобода, просвещающая мир Из французской Декларации прав человека и гражданина (1789). Статья 1Все Свобода – это…Свобода — это отсутствие всяких преград и помех.Свобода — это Вольтер считал, что  Свобода состоит в том, чтобы зависеть только от законов. Шарль Монтескье утверждалСвобода — это право делать всё, что не запрещено законом. Н.Бердяев считал, что По-настоящему любит свободу тот, кто утверждает ее для другого. Задумаемся….Свободу можно рассматривать применительно ко всем сферам жизни общества — политическая, экономическая, Проблемное задание: Каковы границы свободы в деятельности человека, чем они определяются?. Обладает «Буриданов осел»чтобы стать абсолютно свободным, человеку пришлось бы освободиться от отношений с Задание: Сторонники первой позиции исходят из акта Божественного творения жизни на Земле. Другая позиция базируется на трактовке необходимости как объективной закономерности развития природы и Фрагмент 1: из произведения Н. А. Бердяева «Смысл творчества. Опыт оправдания человека». Вопросы и задания к тексту 1. Разделяете ли вы вывод Бердяева о Таким образом: Таким образом, уже здесь мы видим разграничение между свободой внешней, Проблемное задание: Фрагмент 2: из работы Э. Кассирера «Техника современных политических мифов». Подумайте …1. О каких смыслах понятия «свобода» рассуждает автор в этом отрывке?2. . «Я – свободный человек!» 1. Выбор и ответственность являются неотъемлемой частью 5.Свободный человек осознает ответственность за свое здоровье.6.Необходимо активно участвовать в политической жизни Информация к размышлению…   - Свобода всегда связана с….	- Выбор зависит СВОБОДА- главная ценность цивилизованного общества. ...Свободное обществоНет вмешательства государства в личную Домашнее задание: сочинение – эссе «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя». 
Слайды презентации

Слайд 2 Как понятие «свобода» осмыслили художники, скульпторы ?
Э.

Как понятие «свобода» осмыслили художники, скульпторы ? Э. Делакруа «Свобода, ведущая народ» Бартольди «Свобода, просвещающая мир

Делакруа «Свобода, ведущая народ»

Бартольди «Свобода, просвещающая мир


Слайд 3 Из французской Декларации прав человека и гражданина (1789).
Статья

Из французской Декларации прав человека и гражданина (1789). Статья 1Все

1
Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве

и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства. <…>
Статья 3
Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность. <…>


Слайд 4 Свобода – это…


Свобода — это отсутствие всяких преград

Свобода – это…Свобода — это отсутствие всяких преград и помех.Свобода —

и помех.
Свобода — это наличие возможности выбора.
Свобода — средство

для достижения цели.
Свобода - это то, чего хотят все.
Свобода - это условие счастья.

Слайд 5 Вольтер считал, что
Свобода состоит в

Вольтер считал, что  Свобода состоит в том, чтобы зависеть только от законов.

том, чтобы зависеть только от законов.


Слайд 6 Шарль Монтескье утверждал

Свобода — это право делать всё,

Шарль Монтескье утверждалСвобода — это право делать всё, что не запрещено законом.

что не запрещено законом.


Слайд 7 Н.Бердяев считал, что
По-настоящему любит свободу тот, кто

Н.Бердяев считал, что По-настоящему любит свободу тот, кто утверждает ее для другого.

утверждает ее для другого.


Слайд 8 Задумаемся…
.
Свободу можно рассматривать применительно ко всем сферам жизни

Задумаемся….Свободу можно рассматривать применительно ко всем сферам жизни общества — политическая,

общества — политическая, экономическая, религиозная, интеллектуальная и т. д.


И на всех его уровнях — свобода личности, наций, государств, общества.

Слайд 9 Проблемное задание:
Каковы границы свободы в деятельности человека,

Проблемное задание: Каковы границы свободы в деятельности человека, чем они определяются?.

чем они определяются?.
Обладает ли человек свободой воли, иначе

говоря, обусловлены или нет его намерения и поступки внешними обстоятельствами?


Слайд 10 «Буриданов осел»
чтобы стать абсолютно свободным, человеку пришлось бы

«Буриданов осел»чтобы стать абсолютно свободным, человеку пришлось бы освободиться от отношений

освободиться от отношений с другими, а значит, и от

самого себя.
полная свобода одного ведет к полному произволу в отношении другого.

Слайд 11 Задание:
Сторонники первой позиции исходят из акта Божественного

Задание: Сторонники первой позиции исходят из акта Божественного творения жизни на

творения жизни на Земле. Остается ли при таком понимании

необходимости место для свободной воли человека?

Слайд 12 Другая позиция базируется на трактовке необходимости как объективной

Другая позиция базируется на трактовке необходимости как объективной закономерности развития природы

закономерности развития природы и общества. В рамках этого подхода

быть свободным — значит познать объективные законы и принимать решения на основе и с учетом этого знания.

Слайд 13 Фрагмент 1: из произведения Н. А. Бердяева «Смысл

Фрагмент 1: из произведения Н. А. Бердяева «Смысл творчества. Опыт оправдания

творчества. Опыт оправдания человека». (Николай Александрович Бердяев (1874—1948) —

русский философ, в молодые годы увлекался марксизмом, затем перешел на позиции христианства. В 1922 г. вместе с группой философов был выслан из Советской России.


Слайд 14 Вопросы и задания к тексту
1. Разделяете ли вы

Вопросы и задания к тексту 1. Разделяете ли вы вывод Бердяева

вывод Бердяева о противоречивости природы человека?
2. В чем, на

ваш взгляд, проявляется «царственная свобода» человека?
3. Что свидетельствует о его «рабской зависимости»?
4. Был ли человек в своем изначальном существовании на ранних этапах развития свободен или полностью находился во власти необходимости? Какие силы олицетворяли тогда для человека суровую и непреложную необходимость?


Слайд 15 Таким образом:
Таким образом, уже здесь мы видим

Таким образом: Таким образом, уже здесь мы видим разграничение между свободой

разграничение между свободой внешней, достигаемой путем ослабления всех форм

социальной зависимости и «покорением природы», и внутренней, связанной с перестройкой всего миросозерцания человека.


Слайд 16 Проблемное задание:
Фрагмент 2: из работы Э.

Проблемное задание: Фрагмент 2: из работы Э. Кассирера «Техника современных политических

Кассирера «Техника современных политических мифов». (Эрнст Кассирер (1874—1945) —

немецкий философ. Был ректором Гамбургского университета; с приходом к власти в Германии фашистов эмигрировал, последние годы преподавал в ведущих американских университетах.


Слайд 17 Подумайте …
1. О каких смыслах понятия «свобода» рассуждает

Подумайте …1. О каких смыслах понятия «свобода» рассуждает автор в этом

автор в этом отрывке?
2. Как он относится к использованию

лозунга политической свободы различными политическими партиями? Чем вызвано такое отношение?
3. В чем смысл свободы как нравственно-этической категории?
4. Какое утверждение точнее отражает авторскую трактовку сущности свободы:
— человек рождается свободным;
— человек становится свободным?
5. Как вы понимаете положение: тоталитарное государство уничтожает сам смысл свободы, освобождая при этом человека от личной ответственности?
6. Как, по-вашему, связаны понятия «свобода» и «ответственность»? Можно ли нести ответственность в условиях «несвободы»? Бывает ли «безответственная» свобода?


Слайд 18 . «Я – свободный человек!»
1. Выбор и ответственность

. «Я – свободный человек!» 1. Выбор и ответственность являются неотъемлемой

являются неотъемлемой частью свободного общества.
2.Никто не может заставить человека

жить определенным образом.
3.Невозможно навязывать истины.
4.Каждый может научится свободно выбирать.

Слайд 19 5.Свободный человек осознает ответственность за свое здоровье.
6.Необходимо активно

5.Свободный человек осознает ответственность за свое здоровье.6.Необходимо активно участвовать в политической

участвовать в политической жизни общества.
7.Анализировать критически осмысливать информацию

СМИ.



Слайд 20 Информация к размышлению…
- Свобода всегда

Информация к размышлению…  - Свобода всегда связана с….	- Выбор зависит

связана с….
- Выбор зависит от поставленной ...
- Свобода всегда

влечёт … за принятое решение.


Слайд 21 СВОБОДА- главная ценность цивилизованного общества. ...
Свободное общество
Нет вмешательства государства

СВОБОДА- главная ценность цивилизованного общества. ...Свободное обществоНет вмешательства государства в

в личную жизнь.

Свободный человек
1. Уважает свободу других
2. Имеет свободу

выбора
3. Чем больше свободы, тем больше ответственности.

  • Имя файла: svoboda-v-deyatelnosti-cheloveka.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Canada