Слайд 2
Византийская империя
https://www.youtube.com/watch?v=KwjK2JJsH24
Посмотрите фильм и письменно ответьте на вопросы:
Кто
такой Василевс и каковы особенности его власти?
Как осуществлялось управление
государством и какова роль в управлении чиновников?
Слайд 3
Расцвет Византии при Юстиниане
https://www.youtube.com/watch?v=DoSQaT5bcsE
Посмотрите фильм и письменно
ответьте на вопросы и выполните задания:
1.Какова основная цели василевса
Юстиниана?
2.Охарактеризуйте основные реформы (преобразования) Юстиниана.
3.Почему реформы Юстиниана считают противоречивыми?
4. Что такое Кодекс Юстиниана?
5.Когда и какие территории были завоеваны Юстинианом?
6.Почему было нестабильно положение Юстиниана? Чем это можно доказать?
7.Как складывались отношения с Ираном, славянскими народами?
8. Что такое «славянская колонизация»?
Слайд 4
Православная церковь.
Принятие христианства славянскими народами
https://www.youtube.com/watch?v=GkvQnWCT280
Посмотрите фильм и
письменно ответьте на вопросы:
1. Охарактеризуйте положение православной церкви в
государстве.
2.В чем главное отличие православной церкви от католической?
3.В чем выразилось проникновение православия в науку?
4.Как на положение Византии повлияло принятие славянами христианства?
5.Какую роль в принятии христианства славянами и развитии культуры сыграли миссионеры Кирилл и Мефодий?
Слайд 5
Византия и основание Османской империи
https://www.youtube.com/watch?v=q3SP_RZ0kvw
Посмотрите фильм и письменно
ответьте на вопросы и выполните задания:
1.Как возникло Османское государство?
2.
Какую ошибку в отношении османов допустили византийские василевсы?
3. Как османы завоевывали народы Балкан?
4. В чем причина быстрых побед турок?
5. Кто такие янычары?
Слайд 6
Турецкое завоевание Константинополя и падение Византии
https://www.youtube.com/watch?v=3mTEs3-ghl0
Посмотрите фильм и
письменно ответьте на вопросы и выполните задания:
1.Как турки готовились
к захвату Константинополя?
2.Когда и как состоялся захват турками Константинополя?
3. Какие территории были завоеваны турками после взятия Константинополя?
Слайд 7
Культура Византии
https://www.youtube.com/watch?v=swpLfB299lo
Посмотрите фильм и письменно ответьте на вопросы
и выполните задания:
1.Каков был уровень грамотности жителей Византии и
что этому способствовало?
2. Что такое «македонское возрождение»?
3.В чем особенность византийской архитектуры? Покажите это на примере храма Святой Софии.
4. Что такое мозаика?
5. Что такое фреска?
6 Что такое икона и каковы были требования к иконописи?
Слайд 8
Фильмы для дополнительного просмотра
https://www.youtube.com/watch?v=N3Mfl1Y8YsI История Византийской империи.
Константин. Юстиниан. Василий II.
https://www.youtube.com/watch?v=G4VDeH8Db4c гибель Византийской империи
https://www.youtube.com/watch?v=KomBhK5sxUI Великие империи
мира. Византийская империя.
https://www.youtube.com/watch?v=IFlGHTfn_vk Юстиниан и Феодора. Семейные истории.
https://www.youtube.com/watch?v=cu6OrM7x4ko Духовная культура Византии
https://www.youtube.com/watch?v=1KH-QmXN0_k Византия. Утраченная империя часть1.
https://www.youtube.com/watch?v=nBmrusMs8dY Византия. Утраченная империя часть 2
Слайд 9
Текст учебника
§15. Особенности развития Византийской империи
Восточная Римская империя.
С IV
в. центр хозяйственной и культурной жизни Римского государства переместился
на Восток. В Константинополе жили лучшие архитекторы, ювелиры, художники.
В особых мастерских изготавливали рукописные книга, украшенные великолепными миниатюрами. На протяжении всего раннего Средневековья империя оставалась целиком морской державой.
Восточная Римская (Византийская) империи включала территории с древними земледельческими традициями. Значительную роль в сельскохозяйственном производстве, в отличие от Запада, где был распространен рабский труд, продолжали играть свободные и полусвободные крестьяне. Опираясь на экономическую мощь государства, восточным императорам удалось отразить нападения варваров.
Попытка восстановления Римской империи.
Наивысшего расцвета Византийская империя достигла в правление императора Юстиниана (527—565). Он родился в Македонии в семье бедного крестьянина. Его дядя император Юстин был возведен на престол солдатами. Юстин сделал племянника своим соправителем, затем Юстиниан стал правителем империи.
Юстиниан попытался восстановить Римскую империю и се прежних границах. В 534 г. под ударами его войск пало государство вандалов в Северной Африке. Затем началась война с Остготским королевством, где правила тогда дочь Теодориха. Жители Италии первоначально поддерживали византийцев.
Слайд 10
Текст учебника
В
536 г. поиска Юстиниана овладели Римом. Однако произвол императорских
воинов вызвал недовольство населения. Новый остготский король Тотила принимал в свое войско рабов и давал им свободу. У крупных римских собственников он отнимал земли и раздавал их остготским и местным крестьянам. В итоге Тотила одержал ряд побед, в 546 г. взял Рим. Перелом в воине произошел в 552 г. В Италию из Византии прибыла новая огромная армия. В решающей битве остготы и бывшие рабы сражались не на жизнь, а на смерть, но потерпели поражение. Тотила погиб. К 555 г. Италия была покорена.
Юстиниан также вел войну с вестготами в Испании, где ему удалось добиться значительных успехов. Казалось, что мечты о восстановлении Римской империи близки к осуществлению. Но господство византийцев, восстановление ими прежних порядков и тяжелых налогов всюду вызывали недовольство. Завоевания Юстиниана оказались непрочными. Так, почти всю Италию вскоре захватили племена лангобардов, создавших там свое королевство.
Законы Юстиниана.
В правление Юстиниана был создан "Свод гражданского права» — сборник византийских законов. В него входили законы римских императоров II — начала IV в.. законы, принятые Юстинианом, высказывание авторитетных юристов древности и краткий учебник права.
В законодательстве Юстиниана были две центральные идеи: неограниченная власть императора и союз государства с церковью Кроме тою, большое внимание в законах уделялось вопросам торговли, предоставления денег взаймы и наследования. Основой
его гражданского права стало понятие полной частной собственности
Слайд 11
Славянизация Балкан.
С
середины VI в. славянские племена, жившие в Центральной Европе
к востоку от германцев, перешли от набегов на Византию к заселению Балканского полуострова. По словам византийского автора, славян «никоим образом нельзя обратить в рабство или подчинить». Уже при Юстиниане набеги происходили почти ежегодно. При его преемниках славяне вторгались в пределы империи и селились па ее землях.
К югу от Дуная славяне образовали в VII в. союз семи племен. В 70-х гг. VII в. на земли этого союза вторглись тюркские племена болгар, кочевавших в степях Северного Причерноморья. Болгарский хан Аспарух разбил византийскую армию. Хан привлек на свою сторону союз семи славянских племен и основал на землях Византии фактически независимое славяно-болгарское государство.
Первое Болгарское царство просуществовало с 681 по 1018г. Болгары-тюрки быстро растворились среди славян.
Славяне оказали огромное влияние на развитие Византии. В ходе заселения ими Балкан были уничтожены крупные земельные владения магнатов, в которых использовали труд рабов и зависимых людей., Утвердилась крестьянская соседская община. Крестьяне стали свободными, но были обложены государственными податями. Сами славяне, особенно южные (болгары, сербы, хорваты и др.). испытали огромное византийское влияние. В 864 г. болгарский князь принял крещение от Византии.
Слайд 12
Византийская культура.
В Византии сохранялась древняя образованность, и вплоть до XII
в. просвещение находилось здесь на более высоком уровне, чем где-либо в Европе. Начальное образование давали в частных школах. Среднее образование получали под руководством учителя по античным пособиям. Оно включало в себя орфографию, риторику, арифметику, геометрию, астрономию, музыку и т.д.
В середине XI в. в Византии были открыты и высшие школы — юридические и философские.
Наиболее известным архитектурным памятником Византии стал собор Святой Софии, возведенный в Константинополе при Юстиниане. «Золотым веком» в истории византийской культуры стал период с IX по XII в. В это время в Византии возводились красивейшие храмы. Их стены и своды сплошь покрывались мозаиками фресками.