Презентация на тему ВОВ советский тыл

военный лад.
3.Образование и наука.
4.Деятели культуры-фронту.
5.Церковь в годы войны.
План урока.

разгром гитлеровских захватчиков?
Задание на урок.

надежда на то, что боевые действия пе-реместятся на территорию

врага,но вскоре стало ясно,что в ходе войны решается судьба самой стра-ны.Зверства фашистов привели к советских людей к необходимости беспощадной борьбы с агрессором Сталин в своей речи 3 июля неожиданно произнес: «Братья и сестры!» Люди поняли необходимость сплочения и самоотверженности в борьбе и это стало предпосылкой партизанского движения.

1.Советское общество в годы войны.

Беженцы.

всего самого ценного-оборудо-вания, сырья людей и т.д. эту деятельность

возгла-вил Совет по эвакуации.За короткий срок на Вос-ток было переброшено огромное количество грузов За 5 месяцев было эвакуировано 1500 крупных пре дприятий и 10 млн человек.на новом месте для них возводили новые производственные помещения, или объединяли с уже существующими предприя-тиями(Танкоград).

2.Перестройка экономики на военный лад.

Эвакуированный
завод на
новом месте.

декабре 1941 г. паде-ние производства прекратилось и начался его

рост. В сер. 1942г.перестройка жизни страны на военный была успешно завершена, хотя западные эксперты считали,что нам понадобится на этоне менее 5 лет. Советская экономика в итоге выиграла соревнова-ние у экономики фашистской Германии и это ста-ло одной из причин нашей победы в войне.

2.Перестройка экономики на военный лад.

Плакат.1943 г.

школ были разрушены, не хватало учеб-ников и терадей.Но работа

школ продолжалась да-же в осажденных Севастополе,Ленинграде,Сталин-граде и др.городах.В оккупированных районах обучение детей прекратилось.
Научные центры в годы войны переместились на Восток.Сюда бали эвакуированы научно-исследо-вательские институты АН СССР.

3.Образование и наука.

Военная
школа.
1942 г.

армии.Академик Е.Патон, разработал новый метод сварки стали, позволявший получать

сверхпроч-ные танковые корпуса.А.Иоффе создал первые в мире радиолокаторы.Медики разработали методи-ку переливания крови и впревые начали приме-нять пенициллин.В 1943 г. Началась разработка со ветского ядерного оружия.Конструкторы работали над созданием новых образцов вооружения.

3.Образование и наука.

Конструктор
П.Дегтярев.

ушли на фронт.Защищая Родину погибли А.Гайдар и Е. Петров.

Фронтовыми корреспондентами рабо-тали М.Шолохов,К.Си-монов,А.Фадеев и др. В осажденном Лениграде продолжали работать О. Бергольц,В.Инбер,Д.Шостакович.События тех дней нашли отражение во «Фронтовых дневни-ках» К.Симонова,И.Эрен бурга,Н.Тихонова и др.

4.Деятели культуры-фронту.

А.П.Гайдар на фронте

артистических бригад.В Средней Азии на объединенной киностудии продолжали снимать

кинофильмы.Огромную популярность приобрели лирические песни(«Огонек»,«В землянке»,«Катю-ша» и др.)Д.Шестакович в осажденном Ленинграде написал Седьмую симфонию, которая летом 1942 г.была исполнена в осажденном городе. В Москве, Ленинграде продолжали работать театры.

4.Деятели культуры-фронту.

А.Н.Толстой
у летчиков