Слайд 2
Мы должны знать, как это произошло, чтобы никто
и никогда не мог выкрасть выкрасть наше будущее снова.
Изучение
прошлого – спасение будущего, это его гарант.
Евгений Евтушенко.
Слайд 3
Это надо не мёртвым,
Это
надо живым…
Слайд 4
Зарождение ГУЛАГа
Будущая система ГУЛАГа начала
складываться сразу после прихода к власти большевиков. Во время
Гражданской войны Советская власть начала изолировать своих классовых и идеологических врагов в специальных концентрационных лагерях.
Слайд 5
Сначала лагеря были в ведении Льва
Троцкого и Владимира Ленина. Массовый террор против «контрреволюции» включал
в себя поголовные аресты богатой буржуазии, фабрикантов, помещиков, торговцев, деятелей церкви и т. д. Скоро лагеря были отданы ВЧК, председателем которой был Феликс Дзержинский. В них организовывались принудительные работы. Это было необходимо еще и для того, чтобы поднимать разрушенную экономику. Если в 1919 году на территории РСФСР был только 21 лагерь, то к концу Гражданской войны их было уже 122. В одной только Москве таких заведений существовало семь, куда свозились заключенные со всей страны. В 1919 году их в столице было более трех тысяч человек. Это была еще не система ГУЛАГа, а только ее прообраз.
Слайд 6
В 1919 году ВЧК создала несколько
трудовых лагерей на севере России, а точнее, в Архангельской
губернии. Скоро эта сеть получила название СЛОН. Аббревиатура расшифровывалась как "Северные лагеря особого назначения". Система ГУЛАГ в СССР появилась даже в самых отдаленных регионах большой страны.
Слайд 7
CЛОН - первый опыт создания концлагеря
"...заключённым –
гнилая треска, солёная или сушёная; худая баланда с перловой
или пшенной крупой без картошки, никогда ни щей, ни борщей. И вот – цинга, и даже «канцелярские роты» в нарывах, а уж общие... С дальних командировок возвращаются "этапы на карачках" (так и ползут от пристани на четырёх ногах).
(А.Солженицын "Архипелаг ГУЛАГ".)
Слайд 8
Сталинский ГУЛАГ
В 1930 году окончательно
сформировалась система ГУЛАГ при Сталине. Она была подчинена НКВД
и являлась одним из пяти главных управлений в этом народном комиссариате. Также в 1934 году в ГУЛАГ перешли все исправительные учреждения, которые до этого принадлежали Наркомату юстиции. Труд в лагерях был законодательно утвержден в Исправительно-Трудовом кодексе РСФСР. Теперь многочисленные заключенные должны были реализовывать самые опасные и грандиозные экономические и инфраструктурные проекты: стройки, рытье каналов и т. д.
Слайд 10
Заключенные должны были реализовывать самые опасные
и грандиозные экономические и инфраструктурные проекты: стройки, рытье каналов
и т. д. Власть делала все, чтобы система ГУЛАГ в СССР казалась свободным гражданам нормой. Для этого запускались регулярные идеологические кампании. В 1931 году началось строительство знаменитого Беломорканала. Это был один из самых значительных проектов первой сталинской пятилетки. Система ГУЛАГа - это еще и один из экономических механизмов советского государства. Для того чтобы обыватель мог подробно узнать о строительстве Беломорканала в положительных тонах, Коммунистическая партия дала задание известным писателям подготовить хвалебную книгу. Так появилось произведение «Канал имени Сталина». Над ним работала целая группа авторов: Толстой, Горький, Погодин и Шкловский.
Слайд 12
Еще до войны, для того чтобы
не подрывать экономическую эффективность лагерей, Сталин отменил условно-досрочные освобождения
в лагерях.
Но эффективность труда заключенных становилась всё ниже: у многих из них были проблемы со здоровьем. Этому способствовал плохой рацион, тяжелые условия жизни, издевательства администрации и многие другие невзгоды. В 1934 году 16 % заключенных были неработающими, а 10 % - больными.
Слайд 14
Система лагерей ГУЛАГ делилась на две
части. Это был мир политических и уголовников. Последние из
них признавались государством «социально близкими». Некоторые уголовники старались сотрудничать с администрацией лагеря, для того чтобы облегчить свое существование. При этом от них власть требовала лояльности и слежки за политическими. Многочисленные "враги народа", а также осужденные за мнимый шпионаж и антисоветскую пропаганду не имели никаких возможностей, чтобы защищать свои права.
Слайд 16
Шарашки ГУЛАГа
Больше везло тем специалистам и
ученым, которые попадали в так называемые шарашки. Это были
научные заведения закрытого типа, где работали над секретными проектами. Многие знаменитые ученые попадали в лагеря за свое вольнодумство. Например, таким был Сергей Королев – человек, ставший символом советского покорения космоса. В шарашки попадали конструкторы, инженеры, люди, связанные с военной промышленностью. Подобные заведения нашли свое отражение в культуре. Писатель Александр Солженицын, побывавший в шарашке, через много лет написал роман «В круге первом», где подробно описал быт таких заключенных. Этот автор больше всего известен другой своей книгой - «Архипелаг ГУЛАГ».
Слайд 18
Одним из самых суровых лагерей Советского периода была
Колыма.
В 1928 году на Колыме нашли богатейшие месторождения золота.
К 1931 году власти приняли решение осваивать эти месторождения силами заключенных.
Будь проклята ты, Колыма,
Что прозвана чудной планетой!
Сойдёшь поневоле с ума,
Отсюда возврата уж нету…
Колыма
Слайд 19
Соловки - один из ключевых символов
ГУЛАГа. Это был Соловецкий лагерь особого назначения. Его проект
был предложен Иосифом Уншлихтом – одним из тогдашних руководителей ВЧК-ГПУ. Его судьба показательна. Этот человек способствовал развитию репрессивной системы, жертвой которой он в конце концов стал. В 1938 году он был расстрелян на знаменитом полигоне «Коммунарка». Это место было дачей Генриха Ягоды – наркома НКВД в 30-е годы.
Соловки стали одним из главных лагерей в ГУЛАГе 20-х годов. Согласно предписанию ОГПУ в нем должны были содержаться уголовные и политические заключенные.
Система ГУЛАГа постоянно расширялась за счет новых заключенных.
Слайд 22
В 1927 году в Соловецком лагере
содержалось 12 тысяч человек. Суровый климат и невыносимые условия
приводили к регулярным смертям. За все время существования лагеря в нем похоронили более 7 тысяч человек. При этом около половины из них умерло в 1933 году, когда по всей стране бушевал голод. Соловки были известны по всей стране. Информацию о проблемах внутри лагеря старались не выносить наружу.
Слайд 23
В 1930-е гг. беспризорных детей было
около семи миллионов. Тогда проблема беспризорности была решена просто
- помог ГУЛАГ. Эти пять букв стали зловещим символом жизни на грани смерти, символом беззакония, каторжного труда и человеческого бесправия. Жителями страшного архипелага оказались дети.
Слайд 25
Из воспоминаний Ефросинии Керсновской
«На нижних
полках рядками лежали маленькие старички с ввалившимися глазами, заостренными
носиками и запекшимися губами. Я смотрела на ряды умирающих детей, на лужи коричневой жижи, плещущейся на полу.
Дизентерия. Дети умрут, не доехав до низовьев Оби, остальные умрут там. Там же, где Томь впадает в Обь на правом берегу, мы их похоронили. Мы, — потому что я вызвалась рыть могилу. Странные это были похороны...
Я впервые видела, как хоронят без гроба, не на кладбище и даже не на берегу, а у самой кромки воды. Подняться выше конвоир не разрешил. Обе матери опустились на колени, опустили и положили рядышком сперва девочку, затем мальчика. Одним платком прикрыли лица, сверху — слой осоки. Матери стояли, прижимая к груди свертки с застывшими скелетиками детей, и застывшими от отчаяния глазами смотрели в эту яму, в которую сразу же стала набираться вода…»
Слайд 26
ГУЛАГ объединял 53 лагеря с тысячами
лагерных отделений и пунктов, 425 колоний, 50 колоний для
несовершеннолетних, 90 «домов младенца».
Но это официальные данные. Истинные цифры нам неизвестны. О ГУЛАГе тогда не писали и не говорили.
Да и сейчас часть информации считается закрытой.
Слайд 27
Нашивки с номерами на головном уборе и на
спине должны были
носить политические
заключенные Особых лагерей № 1
(«Минеральный») и № 6 («Речной»), созданных в 1948 году
на базе Интинского и Воркутинского лагерей.
Слайд 29
ТОТАЛИТАРНЫЙ- основанный на полном господстве государства
над всеми сторонами жизни общества, насилии, уничтожении демократических свобод
и прав личности. Т. режим. Тоталитарное государство.
ДИКТАТУРА
1. Государственная власть, обеспечивающая полное политическое господство определённого класса, партии, группы. Фашистская д. Д. пролетариата (в России: провозглашённая большевистской партией власть рабочего класса).
2. Ничем не ограниченная власть, опирающаяся на прямое насилие.Военная д.
ТЕРРОР
1. Устрашение своих политических противников, выражающееся в физическом насилии, вплоть до уничтожения. Политический т. Индивидуальный т. (единичные акты политических убийств).
2. Жесткое запугивание, насилие. Т. самодура.
ГУЛАГ - сокращение: главное управление лагерей, а также разветвлённая сеть концлагерей во время массовых репрессий. Узники гулага.
ЗЕК - то же, что заключённый.
ДИССИДЕНТ — это название участников движения против тоталитарного режима в бывших социалистических странах в конце 1950 х — середине 80 х гг. В разных формах выступали за соблюдение прав и свобод человека и гражданина (правозащитники)
Слайд 30
Алекса́ндр Иса́евич Солжени́цын
Русский писатель, публицист, поэт, общественный и
политический деятель, живший и работавший в СССР, Швейцарии, США
и России. Лауреат Нобелевской премии по литературе (1970)
Диссидент, в течение нескольких десятилетий (1960-е —против политического строя СССР и политики его властей.
Слайд 31
В рассказе Солженицына «Один день Ивана
Денисовича» большая часть персонажей – подлинные, взятые из жизни
герои, к примеру, бригадир Тюрин, кавторанг Буйновский. Только главный герой рассказа Шухов содержит собирательный образ солдата-артиллериста той батареи, которой командовал на фронте сам автор, и заключенного Щ-262 Солженицына.
Слайд 32
В лагерях действуют свои законы: «В
лагерях вот кто подыхает: кто миски лижет, кто на
санчасть надеется да кто к куму ходит стучать», «Кряхти да гнись. А упрешься – переломишься», «Кто кого сможет, тот того и гложет». Лагерь, по Солженицыну, огромное зло, насилие, но страдание и сострадание способствовало нравственному очищению.
Слайд 33
По Солженицыну, в лагерях остается жизнь.
За пределами зоны полная преследований жизнь, которая уже «непонятна»
Ивану Денисовичу. Осудив бесчеловечную систему, писатель создает подлинного народного героя, сумевшего пройти через все испытания и сохранить лучшие качества русского народа.
Слайд 34
Варлаа́м Ти́хонович Шала́мов
Русский прозаик и поэт советского времени.
Создатель одного из литературных циклов о советских лагерях.
18 лет
провёл в заключении.
Слайд 35
«Колымские рассказы» Шаламова тесно связаны с отбыванием
ссылки самого писателя на Колыме. Это доказывает и высокая
степень детализированности. Автор уделяет внимание страшным подробностям, которые невозможно понять без душевной боли - холод и голод, порой лишающие человека рассудка, гнойные язвы на ногах, жестокий беспредел уголовников.
Слайд 36
Шаламов, в отличие от Солженицына, подчеркивает
разницу между тюрьмой и лагерем. Картина мира перевернута: человек
мечтает из лагеря попасть не на свободу, а в тюрьму. В рассказе «Надгробное слово» идет уточнение: «Тюрьма – это свобода. Это единственное место, где люди не боясь, говорили все, что думали. Где они отдыхают душой».
Слайд 37
По Шаламову, вся страна – это лагерь,
где все живущие в нем обречены. Лагерь – это
не изолированная часть мира. Это слепок того общества.
Слайд 38
Олег Васильевич Волков
Русский прозаик, публицист, мемуарист. Публиковался под
псевдонимом Осугин, который в ряде источников (в том числе
у Вольфганга Казака) назван в качестве настоящей фамилии.
28 лет провёл в заключении.
Слайд 39
Анато́лий Влади́мирович Жигу́лин
А я лишь смертный. За своё
в ответе
Я об одном при жизни хлопочу:
О том, что
знаю лучше всех на свете,
Сказать хочу. И так, как я хочу.
Советский российский поэт и прозаик, автор ряда поэтических сборников и автобиографической повести «Чёрные камни» (1988).
Был осуждён на 10 лет.
Слайд 40
А.Солженицын «Один день Ивана Денисовича»
В рассказе А.И.Солженицына “Один
день Ивана Денисовича” описываются сутки из жизни заключённого Щ-854,
Ивана Денисовича Шухова, крестьянина-колхозника.
Слайд 41
В.Шаламов «Колымские рассказы»
В этой книге Шаламов описал тот
ужас, что пережил, видел и перенес за годы заключения.
Множество людей погибло, сгинуло на Колыме. Объективные свидетельства этому несложно найти: описанные кладбища людей в вечной мерзлоте дальнего востока до сих пор существуют…
Слайд 42
О. Волков «Погружение во тьму»
В «Погружении во тьму»
О.Волкова главным героем является СТРАХ.
Слайд 43
А.Жигу́лин «Чёрные камни»
«Чёрные камни» -подробный и
спокойно-искренний рассказ об истории «вины» юного Жигулина перед социалистическим
государством, наказании за нее и долгом пути обретения истины…
Я поеду один
К тем заснеженным скалам,
Где когда-то давно
Под конвоем ходил.
Я поеду один,
Чтоб ты снова меня не искала,
На реку Колыму
Я поеду один...
Слайд 44
Уроки прошлого
“Лагерь – отрицательная школа жизни целиком
и полностью. Ничего полезного, нужного никто оттуда не вынесет,
ни сам заключённый, ни его начальник, ни его охрана, ни невольные свидетели – инженеры, геологи, врачи – ни начальники, ни подчинённые” (Шаламов)
Слайд 45
Особенности лагерной прозы :
автобиографичность, мемуарный характер
документальность, установка на
правдивость;
временнóй интервал как авторского опыта, так и
отражаемого явления – сталинская эпоха;
убеждение автора в ненормальности такого явления, как лагерь;
разоблачительный пафос;
серьёзность интонации, отсутствие иронии.
Слайд 46
Писатели смотрели на происходящее глазами людей, лишенных свободы,
выбора, познавших, как уничтожает человека само государство через репрессии,
уничтожения, насилие.