Слайд 2
Цель: Выяснить какими чертами характера обладает герой повести
А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Петр Гринев
Задачи:
Выявление
ключевых характеристик образа героя.
дать обзор критической литературы по характеристике образа Гринева;
определить современность данного образа.
Слайд 3
Каждый человек — в душе романтик. Каждый из
нас не раз предавался мечтам и фантазиям. В наших
фантазиях и мечтах мир, который мы привыкли видеть, моментально преображается, но нередко в самый радужный миг раздаётся чей-нибудь возглас, и тот маленький, волшебный мир, где вы были минуту назад, медленно и неудержимо начина2耀 рушиться. Это случилось и с Петром Гринёвым, героем повести «Капитанская дочка».
Слайд 4
Мечтания Петра
Ещё секунду назад юноша мечтал о весёлой,
праздничной жизни в Петербурге, но после слов батюшки о
том, что в столице Петруша ничему не научится, розовый цвет его мечтаний постепенно померк.
Слайд 5
Отец был прав: Пётр должен узнать, что такое
настоящая военная служба. В дальнейшем сын поймёт, что отец
принял правильное решение, выбрав для своего наследника путь, по которому тот будет идти, учась на своих ошибках. А пока Пётр Гринёв только-только учится разбираться в людях.
Начало жизни Петра
Слайд 6
Мы вместе с юношей пытаемся узнавать людей.
Я по себе знаю, как это трудно. Разве можно
с первого взгляда определить, какой перед вами человек? Конечно, можно судить по внешности, по речи, но сумеем ли мы понять, что в самом тихом, внешне спокойном человеке дремлет неиссякаемый фонтан энергии, фантазии?
Слайд 7
Получается, что первое впечатление ошибочно?
Встреча с неприятными людьми
может оставить чувство стыда или раскаяния? Точно такое чувство
осталось у Петруши после встречи с Зуриным. Пётр не знал меры, а ротмистр, в свою очередь, видя перед собой молодого, ещё неопытного юнца, не помог советом, не остановил вовремя, а просто-напросто воспользовался беззащитностью молодости.
Не является ли это уроком и для нас?
Слайд 8
Своеобразная встреча для Петра
Эта встреча явилась своеобразным уроком
для Петра. Именно в этот момент Гринёв сделал крохотный,
но в то же время огромный шажок в долгой и трудной науке — раскрывать для себя людей. Эта встреча помогла Гринёву открыть нечто новое в себе и в окружающих. Заметить хорошее в вожатом Петру было бы трудно после встречи с Зуриным, но юноша заметил и оценил. Подобное случается и с нами. Разве не так?
Слайд 9
Каждый из нас хоть раз в жизни желал
быть добрым по отношению к другому человеку. Но всегда
ли это получалось? Может быть, стремясь помочь, человек преследует какие-то корыстные цели? Но мне хочется верить, что люди помогают от чистого сердца. На добрые поступки способен и Гринёв. Ему не жаль заячьего тулупчика, отданного бродяге. Удивительная черта Петра — на добро отвечать добром. Его душевная доброта и милосердие не раз помогут в жизни. Не будет ли Пётр Гринёв примером для подражания нам, живущим в XXI веке, — веке по-своему безжалостном?
Слайд 10
Жизнь сталкивает Петра с разными людьми. В крепости
молодой человек знакомится с семьёй Мироновых, с их дочкой
Машей. Да, по отзывам Швабрина, Маша — дурнушка, глупышка и труслива сверх меры. Но Швабрин говорит не столько из-за невежества, сколько, может быть, из чувства мести к бедной девушке. Возможно, Швабрин много общался с Машей, но не заметил в ней тех качеств, которые увидел и оценил Гринёв.
Слайд 11
Благородство Гринёва
Как благороден Гринёв, заступаясь за любимую девушку!
Не имея опыта поведения в дуэли, он был готов
умереть за честь Маши. Видимо, Гринёв по-детски был уверен в безгрешности милой, стеснительной девушки. Именно справедливостью, добротой и простодушием привлекла его Маша.
Слайд 12
Жизнь готовит новые испытания Гринёву: смерть дорогих сердцу
людей, разлука с любимой. Не каждый человек при виде
наступающего врага может не испугаться. К моему восхищению, Гринёв боится за Машу. Каким повзрослевшим мы видим нашего героя. Он тонко чувствует грань, за которую ему переходить как человеку нельзя. Может быть, он и проиграл битву, спасовал перед обстоятельствами, но честность и благородство помогли ему победить.