в России, чтение стало терять статус национальной культурной традиции,
что повлекло за собой качественное снижение уровня грамотности населения, особенно в подростковой и молодежной среде. Современные технологии привели к тому, что учащиеся большую часть своего времени проводят у компьютеров. Аудио- и видеотехника, дающая готовые слуховые и зрительные образы, особым способом воздействующая на людей, ослабила интерес к чтению. Поэтому современные дети предпочитают книге просмотр телевизора, компьютерные игры. У них формируется, в первую очередь, психологическая привязанность к телевиденью, Интернету, социальным сетям. Сегодня весь мир стоит перед проблемой сохранения интереса к книге, к чтению как процессу и ведущей деятельности человека.
Слайд 4
Данное противоречие послужило
основанием для написания проекта Противоречие
Слайд 5
Цель проекта
Создать литературный кружок на базе образовательного учреждения,
который позволит: приобщить учащихся к регулярному литературному чтению; повысить качество образовательного
процесса; повысить познавательный, эстетический и культурный уровень учащихся; предоставить возможность учащимся не только самосовершенствоваться и духовно развиваться, но и проявить свой творческий потенциал
Слайд 6
Задачи проекта: Создание инициативной группы (с привлечением родителей и
других общественных представителей ) для написания и реализации программы
литературного кружка
Разработка механизмов функционирования кружка
Слайд 7
Гипотеза повысив интерес к чтению, мы решим проблему
повышения уровня культуры, интеллекта и качества знаний; это окажет положительное
влияние не только на изучение литературы, но и на качестве изучения других учебных дисциплин