Презентация на тему Великие русские писатели

умение выразительности и осознанного чтения;
Прививать любовь и интерес

к чтению, к книгам.

русским писателям.
А о ком мы будем сегодня говорить,

чьё творчество вспоминать, узнаем, разгадав кроссворд.

к и н
Т о л с т о й
Л

е р м о н т о в

прочитать полюбившиеся стихи Михаила Юрьевича наизусть?

переделав данный текст. (Восстановите его по смыслу, а потом

переделайте в стихотворения.)
А с рассветом на село;
На поля, на пустынный сад;
Ночью бушевала буря;
Понесло первым снегом.

на сад пустынный
Первым снегом понесло.

заказано. За каменной оградой густо зеленел старинный парк, там,

как в лесу, пели птицы. Чисто разметённая берёзовая аллея, тихо светящееся из – за деревьев пруд – вот и всё, что можно было увидеть, если заглянуть в широкие, с круглыми башенками ворота. А где – то там, в глубине парка, в большом доме жил богатый и знатный граф.

граф созывает их к себе в усадьбу! По всем

окрестным деревням прошёл говор. Зачем зовёт их граф? Говорит, что хочет учить их грамоте.
В то время в городах было мало школ, а в деревнях и того меньше. Редко – редко какой грамотей находился в деревне. Чаще всего это был какой – нибудь дьячок. И вся деревня ходила к нему на поклон. Если нужно написать письмо – неси ему пятак или гривенник, он напишет.
Ни книг, ни газет. Только и радости, только и отдыха от беспросветного труда, что сходят на праздники в церковь…
И вот теперь показалась, что сам граф хочет устроить школу для крестьянских ребят и сам будет их учить.

остановились.
Двухэтажный дом показался им огромным ведь сами –

то они выросли в низеньких избах под соломенными кровлями. Ребятишки стояли и ждали графа.
Граф вышел на крыльцо – плечистый, крепкий, с чёрной бородой. Ребята слегка заробели, когда он окинул их острым взглядом из – под густых бровей. Но граф улыбнулся, заговорил – и сразу вся робость прошла, сразу стало просто хорошо. С первой же встречи началась дружба.
А потом возникла и любовь к учителю, которая у многих ребят так и осталась на всю жизнь в их сердцах.
Учитель был графом, его полагалась называть «ваше сиятельство».
Но граф этого не хотел.
«Не зовите меня» ваше сиятельство», - сказал он, - меня зовут…(Львом Николаевичем), так и зовите меня.

…Ох! Басни смерть моя!
Насмешки вечные надо львами! Над орлами!
Кто что ни говори:
Хотя животные, а всё –таки цари!
(А.С.Грибоедов. «Горе от ума»)

Да работала ль ты в лето?»
(«Стрекоза и Муравей»)
«Смотри – ка, - говорит, - кум милый мой!
Что это там за рожа?»
( «Зеркало и обезьяна»)
. «Соседка, перестань срамиться…-
Тебе ль с Слоном возиться?»
(«Слон и Моська»)

«Когда бы на неё хоть чуть была похожа.
А ведь, признайся, есть
Из кумушек моих таких кривляк пять – шесть;
Я даже их могу по пальцам перечесть».
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас-
Песни, резвость всякий час,
Так что голову вскружило»
«Вот то – то мне и духу придаёт,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки».

смейся, Голубок!»
(«Чиж и Голубь»)
«Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть

гнусна, вредна; но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок».
(«Ворона и Лисица»)
 

не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука».
(«Лебедь,

Щука и Рак»)
«Беда, коль пироги начнёт печи сапожник,
А сапоги тачать пирожник:
И дело не пойдёт на лад».
(«Щука и Кот»)

стоит только догадаться
За дело просто взяться».
(«Ларчик»)

Как ласково называла его няня?

сказки!»?
Ну что ж, отправляемся, смело вперёд,
Нас пушкинских сказок ждёт

городок.

 

на вас большое впечатление во время наших уроков?

Давайте напишем

письмо в прошлое нашим писателям. Что бы вам хотелось им сказать, за что поблагодарить?