Презентация на тему Прибавление числа 4

приёмом
прибавления числа 4;
-

актуализировать личностный смысл учащихся к
изучению темы;
- содействовать развитию у школьников умений сравнивать
познавательные объекты, классифицировать их;
- способствовать развитию умения формулировать
проблемы, находить пути их решения;
- учить детей умению осуществлять самоконтроль учебной
деятельности;
- воспитывать товарищество, взаимовыручку

нам хмурые лица,
Или чья то сердитая речь?
Вы

улыбкой умейте делиться
И ответную искру зажечь.

Что вы можете рассказать о геометрических фигурах, находящихся во

втором ряду?

какие геометрические фигуры вы ещё здесь видите и

сколько их?

Актуализация
субъектного опыта

Устный счёт

числами находится число 5; - К 7 прибавь 5; - Сложи

числа 9 и 1; - Уменьши 9 на 4; - 6 уменьши на 2; - Увеличь 5 на 2; - На сколько 9 больше 4; - На сколько 5 меньше 8; - Назовите сумму чисел 2 и 3, 4 и 1, 6 и 4; - Назовите разность чисел 4 и 3, 6 и 2, 8 и 7

Прибежал ещё один
И уселся рядом с ним.
(Сколько стало щенят?)

Четыре сороки пришли на
уроки.
Одна из сорок не знала урок.
Сколько прилежно
Трудилось сорок?

Привела гусыня-мать
Шесть детей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сынка, а сколько дочек?

Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфетку внук.
Сколько же осталось штук?

. ?
3 .

. ?
7 . . ?
6 . . ?
4 . . ?
9 . . ?
8 . . ?

-3
5 . . ?
3 . . ?
7 . . ?
6 . . ?
4 . . ?
9 . . ?
8 . . ?

3. Изучение нового

материала

а) Введение в новый материал – работа над составом числа 4
4 4 4


1 3 3 1 2 2

числа 4 3 + 1 + 3 = 7

5 + 3 + 1 = 8 6 + 2 + 2 = 10

Прибавление числа с

использованием
счётного материала - фишек


+
+
+
+

по лесу гуляли, За природой наблюдали. Вверх на солнце посмотрели И их

лучики согрели. Бабочки летали, Крыльями махали. Дружно мы похлопаем, Ножками потопаем! Хорошо мы погуляли, Но немножечко устали!

материала Практическая деятельность учащихся а) Комментированная работа 3 + 4 = 4 + 4 = 5 + 4 = 6 + 4 = 2 + 4 = 8 + 4 =

б) Тестовое задание

Подчеркни пример
с неправильным ответом

2 + 4 =7
5 + 4 =9

1 + 4 =5
3+ 4 =7

4 + 4 =9
6+ 4 =10

перемена,
И шум в коридорах опять.
Но хочется мне

успеть непременно
Вам доброе слово сказать.

Спасибо за урок

математики ?