- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Человек – мера всех вещей
Содержание
- 2. Рис 2
- 3. Рис 4
- 4. Рис 7
- 5. Храм богу Зевсу
- 6. Храм богине охоты Артемиде
- 8. Какую тему мы сегодня будем изучать? Образ архитектуры Древней Греции8
- 9. Цель урокаВыявление характерных черт греческой архитектуры Задачи:
- 10. Назовите общие черты уведенных и отобранных вами сооруженийФУНДАМЕНТКОЛОННЫФРОНТОНДВУХСКАТНАЯ КРЫШАВ основе строительства лежала стоечное – балочная система10
- 11. Стоечное – балочная системаПокажите любым доступном способом принцип этой системыЧасти храма разделялись на несомые и несущие.
- 12. Сравните два сооруженияПарфенонСанта – Мария 12
- 13. Сравните два сооруженияПарфенонКельнский собор
- 14. Черты греческой архитектурыУравновешенностьСпокойствиеСоразмерность Почему сооружения древних греков вызывают ощущение уравновешенности, покоя?14
- 15. Прочитайте текст 1Как называли греки окружающий мир?Что
- 16. Попытайтесь найти в здании составные части Космоса16
- 17. Задание2Соотнесите изображение людей с изображением храмов, чем
- 18. Ордер – система соотношений между частями здания.Познакомитесь с главными элементами греческого ордера.(Приложение 1-2)18
- 20. Виды ордеров20
- 21. I
- 23. 23
- 24. Сходство тела человека и ствола колонны.Именно в
- 25. Заполните таблицу 25
- 26. Найдите отличия
- 27. Опишите понравившийся вам ордерКаков же образ греческой архитектуры ?28
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Рис 2
Слайд 9
Цель урока
Выявление характерных черт греческой архитектуры
Задачи:
познакомиться с архитектурными сооружениями
Древней Греции;определить основные архитектурные элементы;
найти отражение мироощущения древних греков в их архитектуре.
Слайд 10
Назовите общие черты уведенных и отобранных вами сооружений
ФУНДАМЕНТ
КОЛОННЫ
ФРОНТОН
ДВУХСКАТНАЯ
КРЫША
В основе строительства лежала стоечное – балочная система
10
Слайд 11
Стоечное – балочная система
Покажите любым доступном способом принцип
этой системы
Части храма разделялись на несомые и несущие.
Слайд 14
Черты греческой архитектуры
Уравновешенность
Спокойствие
Соразмерность
Почему сооружения древних греков
вызывают ощущение уравновешенности, покоя?
14
Слайд 15
Прочитайте текст 1
Как называли греки окружающий мир?
Что придает
космосу красоту?
Как можно перевести слово «космос?
Что было главное для
греков в окружающем мире?
Слайд 17
Задание2
Соотнесите изображение людей с изображением храмов, чем они
похожи?
Опишите внешнее строение греческого храма
Слайд 18
Ордер – система соотношений между частями здания.
Познакомитесь с
главными элементами греческого ордера.
(Приложение 1-2)
18
Слайд 21 I ряд Сравните женщину и ионический храм
и найдите общие и отличительные черты? Какое архитектурное решение подсказывает
это сравнение?
Слайд 24
Сходство тела человека и ствола колонны.
Именно в этом
